六年级上册语文导学案彩色的翅膀_人教新课标

1、.课题与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。 7*、彩色的翅膀“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今

2、泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 集体备课家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的

3、要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 个案补充【教学目的】1、 有感情地朗读课文。2、 引导学生在读懂课文的根底上，学习海岛战士在艰辛条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。3、 理解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。【重难点】1、理解课文内容，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建立海岛的高尚品德。重点2、理解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。难点【教学方法】 自学、合作、探究、点拨。【课时安排】1课时【教学过程】一、导学1、同学们，我国地域辽阔，除了大片陆地外，还分布着许多小岛，他们都

4、是我们祖国的一部分，为了保卫祖国，解放军战士就驻守在那些远离大陆、生活条件非常艰辛的海岛上。今天我们一起来学习第七课?彩色的翅膀?，让我们走进其中的一个岛屿宝石岛。2、板书课文题目，学生齐读课题。 二、探究新知自学活动一1、默读课文，注意读准字音，读通句子。2、提出不理解的词语，小组讨论交流。展示活动一1、小组派代表展示读课文。2、小组派代表分别展示学案活动一中的习题。3、老师纠错总结。自学活动二1、 有感情地朗读课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?2、 阅读“带虫回岛和“岛上尝瓜部分，哪个句子特别能打动你，为什么？3、 “彩色的翅膀指的是蝴蝶的翅膀，还代表着什么？展示活动二学生展示1、 分

5、小组展示，其他小组评价、补充。2、 针对展示中出现的共性问题师生共同讨论、探究。3、 老师适时点拨。自学活动三 读了这篇课文，你有什么感受呢? 找出令你感动的地方，多读几遍，并做上批注，写上感受。展示活动三 1、各小组代表发言，其他同学评价、补充。2、师生总结。3、老师点拨：文章透露出来的感动，展示带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的热爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间所透露出来的浓浓的爱。三、总结生谈学习本文后的收获。教学反思7、?彩色的翅膀?学案【学习目的】1、有感情地朗读课文。2、引导学生在读懂课文的根底上，学习海岛战士在艰辛条件下

6、热爱海岛、改造海岛的高尚品德。3、理解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。【重难点】1、理解课文内容，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建立海岛的高尚品德。重点2、理解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。难点活动一1、 我要把课文读正确，读流利。2、默读课文，注意读准字音，读通句子。3、提出不理解的词语，小组讨论交流。4、补充成语。 空如洗 水 石出 安 乐业 波 起伏 5、通过读课文，我理解的词语有：水落石出:安居乐业:6、读了课文后，我知道课文主要写_。活动二1、 有感情地朗读课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?2、 阅读“带虫回岛和“岛上尝瓜部分，哪个句子特别能打动你。为什么？3、 “彩

7、色的翅膀指的是蝴蝶的翅膀，还代表着什么？活动三读完这篇课文，你有什么感受呢？找出令你感动的地方，多读几遍，并做上批注，写上感受。达标测评一、词语排序。1波澜壮阔程度如镜微波粼粼波涛起伏_2开花整地授粉尝瓜结果播种_二、择优录取选词填空。 当然 果然 居然 突然1西瓜花没授粉， 结不了瓜。2没想到小高大老远带回来的 是一箱昆虫。3经过人工传粉，小瓜 结了不少。4早晨，我 发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。三、理解感悟文章阅读。一我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的机密，如今该公开了。小高说：“你早就明白了嘛。“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？ 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里

8、的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。第二天我醒来时，天已经放亮了。我突然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 1写出下面词语的反义词。 明白 相信 2照样子写词语。笑嘻嘻 _ _ _ _ 3联络上下文填空。“纸箱的机密指的是_，作者“明白了 。 4按要求改写句子。1把画“的语句改成用上冒号和引号的句子。_2把画“的语句改成用肯定句。_ 5“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。1“小精灵指的是_。2这个句子外表上赞扬_，实际上是小高内心的表白： 。点明了文章的中心。 6说说你对文

9、章最后一句话的理解。_ _二国旗班的战士 两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？ 天安门广场的国旗必需 须和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃yuè yào出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛chén shèn夏酷暑 署，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点3

10、3分太阳在地平线露lù lòu头，国旗得dé di同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也仍然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么辛 幸苦！ 每天清晨，随着升旗电钮的按动，升旗战士昂首并踵zhng zng，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了荣耀。选择正确的读音或适宜的字，用“标出。填空补缺。1“两分零七秒指的是：_。2升国旗的要求是：_3每天升旗的时间是_，升旗完毕的时间是 。3用“画出能表现国旗班战士辛苦的语句。4用“画出写战士们升国旗时动作的的句子。_5读了这篇短文，你有什么感受？_ 四、智能拓

11、展。 用来形容人们忠心爱国的词语，你可以写出多少呢？小组之间开展比赛，看看哪组的同学写出来的最多！_【参考答案】 达标测评一、1、程度如镜微波粼粼波涛起伏波澜壮阔2、整地播种开花授粉结果尝瓜二、当然 竟然 果然 突然三、一1、迷惑 疑心3、探亲回来为什么带一箱小昆虫 小昆虫是用来给植物传授花粉的4、1小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。2我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。5、1小昆虫2小昆虫 自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建立成美丽家园6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相照应。二1、须 yuè shèng 暑 1&