光的反射和折射教案

1、精选文档光的反射和折射教案课题名称§1.5光的反射和折射课型新授课课时支配1课时内容分析光的反射和折射光的直线传播的基础上学习的，本节课主要讲授光非直线传播的两种状况，叙述入射角、反射角和折射角的关系。并经过同学的再次试验的证明光的反射、折射的规律。在讲解反射过程中把反射分为镜面反射和漫反射两类。学情分析同学在日常生活中经常见到用到的，比如镜子、彩虹等反射折射现象司空见惯，但并未生疏其原理及规律，通过学习本节内容，让同学了解反射和折射的规律，并能解释一些常见的日常现象。教学目标学问与技能知道什么是光的反射,探究并了解光的反射规律。知道光在不同的介质会发生折射。知道光的折射在生活中的一

2、些实例。过程与方法培育同学运用物理学问分析实际问题的力量。通过试验方法让同学对于这两种现象更为生疏，对其原理更加明白。情感态度与价值观培育同学宠爱自然敬重自然的情感。激发同学勇于探究自然的热忱。重点难点探究并了解光的反射规律。知道光在不同介质中才会发生折射。策略方法小循环多反馈，通过同学自己探究得出试验结论。课前预备课前预习预习本节课课本学问，并在课前观看家里的镜子、金鱼、窗外的风景等状况，找出所存在的疑问，并尝试着去解决这个疑问。教学媒体平面镜子、小烧杯、水等。课后记教学程序教 学 内 容教 师 活 动同学活动引入新课试验呈现课题光的反射规律观看试验证明：光路可逆试验光的反射的分类假如一束光

3、线射入到镜子上会发生什么？用镜子和激光手电做一个试验，证明光线转弯了。思考为什么？光发生反射时的状况会是怎样的呢？老师画出一条入射光线同学试画反射的状况。老师讲解光的反射规律以及各个物理名称：反射光线，入射光线，法线，入射点，反射面观看光路图试验证明：三线共面 分居两侧 两角相等反过来假如让光线从反射的方向入射，会是什么状况呢？老师PPT演示老师引导得出结论在反射的过程中光路是可逆的。演示试验：竟面反射和漫反射这样光从统一方向方向反射的状况叫做镜面反射，他的特点是特殊刺眼，象黑板反光就是这样一类。光线入射后从各个方向反射的状况叫做漫反射。象我们看到的桌子椅子等不感到刺眼的一般就是。提出问题试验

4、引导介绍引到引导提问结论试验解释解释思考思考回答思考画图思考找规律分析结论试验观看教学程序教学内容老师活动同学活动提问再次提问引入提问分类提问引入试验引入观看镜面反射：反射面是光滑的漫反射：反射面凹凸不平的。镜面成像的光路图如何画？老师ppt显示成像原理，并加以解说我们常见到的平面镜成像有什么特点？PPT上成像比较得出结论生活中常见的镜子不仅仅只有这两种，我们去游乐园玩或许有见到过一种惊异的镜子哈哈镜，他的反射面是怎么样的？日常见到的镜子出了最常见的平面镜之外还有凹面镜和凸面镜。以及这两种镜面的特点。回忆日常见到的凹面镜和凸面镜有哪些？为什么要用次镜面我们经常见到光线转弯的状况除了反射之外还有

5、一种状况。一根筷子斜放入水中，从上往下看到筷子弯曲，为什么？通过观看到的信息，老师引入一个光的折射的概念。并绘制会让筷子弯曲的原理图。引导同学观看ppt上折射图，使之运用反射时候的学问标注出入射面、入射角、法线等提问引到引入提问解说提问解说提问试验分析并绘图引导区分思考观看回忆并思考回忆思考思考思考标注教学程序教学内容老师活动同学活动折射规律观看总结小结作业布置老师讲解光的折射规律以及各个物理名称：折射光线，入射光线，法线，入射点等折射角跟入射角的大小有什么关系？折射线、入射线、法线之间有什么关系？观看ppt中图形折射角和入射角的关系。折射线、入射线、法线的关系。折射交的大小跟入射角大小有关，并随入射角角度变小而变小。三线共面光的反射和折射进行总结，对入射光、反射光、