经典音乐欣赏教学大纲

1、经典音乐欣赏一、课程说明课程编号：3-40 课程名称（中/英文）：经典音乐欣赏/Classical music appreciation课程类别：全校公共素质选修课学时/学分：2先修课程：无需适用专业：全校各院系各年级教 材：经典音乐赏析王炎琪等编著，（清华大学出版社2017年8月待出版）教学参考书：大学生音乐修养王炎琪主编，高教出版社2012年出版。二、课程设置的目的意义经典音乐欣赏是为非艺术专业人文学科、理工学科等开设的音乐选修课程，它在当前全面推进和实施素质教育的进程中，是对学生进行文化艺术的熏陶，精神品质的提升，学习热情的激励，创造思维的启迪，尤其是对于偏重逻辑思维的理工科大学生来说，

2、音乐欣赏课既可以帮助他们辨析科学技术中的人文精神和审美价值，提高形象思维的能力，又可以增加人文综合素质，丰富完善学生的知识结构，加强学生对音乐审美感知和判断能力。三、课程的基本要求阐述该课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求，符合原则意见中“三、培养要求”。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）32讲课研讨实践第1章走进音乐殿堂21.60.20.2实例介绍科学家对音乐的酷爱情况音乐与智能的关系讲授与多媒体相结合并视频欣赏音乐作品8部第2章中外民歌欣赏21.60.20.2世界相关国家的优秀民歌经典民歌主题句的熟悉讲授与多

3、媒体相结合并视频欣赏14首中外民歌第3章艺术歌曲欣赏21.60.20.2艺术歌曲的含义艺术歌曲的普及讲授与多媒体相结合并视频欣赏10首中外艺术歌曲第4章影视歌曲欣赏21.60.20.2影视音乐的主题歌主题歌的了解及熟悉讲授与多媒体相结合并视频欣赏8首影视歌曲第5章清唱剧音乐剧欣赏21.60.20.2清唱剧与音乐剧的特点及 区分剧目的时代感与学生的需求讲授与多媒体相结合并视频欣赏7部中外清唱剧和音乐剧片段第6章歌剧舞剧音乐欣赏21.60.20.2歌剧、舞剧的特点及共性高雅艺术歌剧、舞剧的普及讲授与多媒体相结合并视频欣赏9部中外歌剧、舞剧片段第7章民族乐器与作品欣赏21.60.20.2民族音乐的教

4、学 引导民族乐器及代表作的 熟悉讲授与多媒体相结合并视频欣赏民族乐器代表作12首。第8章西洋乐器与作品欣赏21.60.20.2西洋音乐的教学 引导西洋乐器及代表作的 熟悉讲授与多媒体相结合并视频欣赏西洋乐器代表作12首第9章戏曲音乐欣赏21.60.20.2五大剧种及相关地方戏经典剧目介绍戏曲传承的多年断层导致对戏曲知识缺乏讲授与多媒体相结合并视频欣赏12部经典戏曲剧目第10章声乐作品体裁与欣赏21.60.20.2声乐作品类型介绍不同声乐作品体裁与音乐形象融合讲授与多媒体相结合并视频欣赏不同体裁声乐作品12首第11章器乐作品体裁与欣赏21.60.20.2器乐作品类型介绍不同器乐作品体裁与音乐形象

5、融合讲授与多媒体相结合并视频欣赏不同体裁器乐作品10首第12章流行音乐欣赏21.60.20.2流行音乐的表现 形式流行音乐的演变及发展趋势讲授与多媒体相结合并视频欣赏中外流行音乐14首第13章合唱艺术欣赏21.60.20.2不同类型合唱形式介绍高雅艺术的普及讲授与多媒体相结合并视频欣赏中外合唱艺术作品9部第14章西方音乐流派及作品欣赏21.60.20.2西方不同音乐流派的介绍音乐流派与作曲家创作风格讲授与多媒体相结合并全曲欣赏西方不同流派的音乐作品7部第15章中国交响乐欣赏21.60.20.2中国交响乐的起源与发展中国交响乐创作背景及审美特征讲授与多媒体相结合并欣赏中国交响乐作品4部第16章外

6、国交响乐欣赏21.60.20.2外国交响乐的起源与发展外国交响乐创作背景及审美特征讲授与多媒体相结合并欣赏外国交响乐作品3部注：每次课的最后20分钟左右，要求学生根据所讲的章节内容，结合自己的兴趣爱好、音乐擅长，分类、分组上台进行学习讨论和实践展演，以达到音乐知识共享的目的。五、实践教学内容和基本要求本课程主要授课对象是学校各院系本科大学生，并通过对其浓厚兴趣的培养，使绝大多数同学把学习音乐知识与作品欣赏作为增强智力、丰富知识、提高素养、陶冶情操的一门重要课程。六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式成绩比例（%）备注学生参与度平时到课率、课堂回答问题及研讨、学生互评等10学生应用知识解决问题、分析问题的能力个人