声的世界分层练习31声音的产生和传播

1、第三章 声的世界分层练习3.1科学探究声音的产生和传播A卷（课堂针对训练）知识点1 声音的产生1（2019烟台）为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）2. （2019安徽）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节谁的高度，敲击它们，就可以发出i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（）A敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的3.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（ ）A声

2、音被手挡住了B.声音被手吸收了 C.琴弦的振动变小了 D.琴弦的振动停止了4. (2019·福建A)宋词解语花·上元中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体_产生的。5.(2019·河南)如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球       。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示生源振动的实验：          。知识点2 声音的传播6（2019·盐城）2019年5月2

3、0 日，中华龙舟大赛在盐城洋湾生态旅游景区开幕，一时间鼓声雷动、挠桨飞舞，鼓声是由于鼓面 发声，通过 传播到观众耳朵 7. （2019·菏泽）下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）知识点3 声速8.声音在不同物质中的传播速度是_的。通常情况下，声音在气体中传播速度最慢，在_中较快，在_中最快。9.通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是 。目前，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速客机每小时飞行的距离至少在 _km以上。10.如果你在看见闪电后10s才听到第一声惊雷，发生闪电的云层离你大约有_m。 B卷（拓展深化）11. (2019·徐州)人听到

4、蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过 传入人耳12(2019·恩施)如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（）ABCD13. (2019·山西)如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是( )A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去14. 2019·衡阳多选)下列关于声音的说法不正确的是( )A一切发声的物体都在振动B振动的空气柱一定在发声C在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” D在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇

5、航员可以直接对话15. 小丽用如图所示器材（甲、乙两个音叉完全相同）做“探究声音的产生和传播”实验。（1）该实验中泡沫塑料小球的作用是 。（2）当她用小棰敲击乙音叉时，看到泡沫塑料球 （选填“会”或“不会”）跳动起来，这是因为 。（3）如果这个实验放到月球表面去做，当敲击乙音叉时， （选填“会”或“不会”）看到泡沫塑料球跳动起来，因为 。当敲击甲音叉时，发生的现象将会是 。16.(2019·山西)小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物

6、理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处： ；判断依据： 17. 校田径运动会上100赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？第三章 声的世界分层练习3.1科学探究声音的产生和传播A卷（课堂针对训练）1.B2.C3.D4.振动5.跳动 用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动6.振动 空气7.C8.不同 液体 固体9. 340米/秒 122410.3400B卷（拓展深化）11.振动 空气12. B13. C14.C15. （1）显示音叉的振动（2）会 空气可以传声（3）不会 真空不能传声 泡沫塑料球跳动16. 空中传来“隆隆”的雷声 真空不能传声或空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射 声速小