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文档简介

1、1 12 23 34 45 56 6课程课程定位定位学会学会 中药的提取中药的提取、分离、鉴别的基、分离、鉴别的基本理论和基本技能本理论和基本技能知道知道 化学成分的化学成分的结构类型、理化性结构类型、理化性质质了解了解 化学结构的化学结构的鉴定技术鉴定技术知识知识目标目标 能运用能运用各种提取、各种提取、分离技术对中药中分离技术对中药中有效成分进行提取有效成分进行提取、分离；、分离；能能用各种用各种鉴别技术鉴别中药鉴别技术鉴别中药中有效成分。中有效成分。能正能正确确的观察、记录实的观察、记录实训现象，具有一定训现象，具有一定的分析问题和解决的分析问题和解决问题的能力。问题的能力。能力能力目标

2、目标 具有热爱中药学事具有热爱中药学事业的责任感和事业业的责任感和事业心；具有尊重科学心；具有尊重科学、实事求是的学风、实事求是的学风及良好的职业素质及良好的职业素质。素质素质目标目标 目标目标 结合中医药理论结合中医药理论对中药中所含对中药中所含化化学成分学成分的结构、的结构、性质、性质、提取提取、分分离离与与鉴别鉴别等进行等进行教学教学教学教学杨红主编，人民杨红主编，人民卫生出版社出版卫生出版社出版，供中药类专业，供中药类专业用，高等职业教用，高等职业教育国家规划教材育国家规划教材教材教材 课程学时课程学时分配表分配表学习情境学习情境设计一设计一学习情境学习情境二二学习情境学习情境三三学习

3、情境学习情境八八能力训练项目能力训练项目一览表一览表训练项目训练项目设计一设计一训练项目训练项目二二训练项目训练项目三三训练项目训练项目五五双师双师100%100%年龄年龄 老、中、青老、中、青学历学历研究生：研究生：60%60%专兼结构专兼结构3:23:2专兼任教师专兼任教师5 5名名提取提取分离分离鉴别鉴别遵义廖元和堂制药公司1 1、讲演教学法、讲演教学法2 2、启发教学法、启发教学法4 4、实践教学法、实践教学法教学教学方法方法3 3、参观教学法、参观教学法化学化学成分成分目的目的意义意义课程课程定义定义理化理化性质性质提取提取实训实训分离分离实训实训鉴别鉴别实训实训成分成分理化理化性质性质导入导入 查阅资料查阅资料得出成分得出成分性状性状溶解性溶解性提取溶剂及方法提取溶剂及方法进入提取实训进入提取实训分离溶剂及方法，分离溶剂及方法，分离实训分离实训鉴别方法，鉴别方法，进入鉴别实训进入鉴别实训中药中药考核评价考核评价结合理论考核、实训考核、平时考核结合理论考核、实训考核、平时考核, ,综合评价教学效果综合评价教学效果教学互评教学互评教师互评、教师评学生、学生评教师，教师互评、教师评学生、

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