物理教师培训提纲

1、物理教师物理教师培训提纲培训提纲 物理学科仅在个别地方做物理学科仅在个别地方做了文字方面的修订，对能了文字方面的修订，对能力要求、内容范围、题型力要求、内容范围、题型例如均没有做任何实质性例如均没有做任何实质性的修订。的修订。 1在在“能力要求的第能力要求的第3条分析综合能力中，条分析综合能力中，原原“能够把一个较复杂问题分解为假设干能够把一个较复杂问题分解为假设干较简单的问题中的第一个较简单的问题中的第一个“较字去掉，较字去掉，变为变为“能够把一个复杂问题分解为假设干能够把一个复杂问题分解为假设干较简单的问题。较简单的问题。2在在“考试范围和要求中的第一段第二行，考试范围和要求中的第一段第二

2、行，原原“原子物理改为原子物理改为“原子和原子核。原子和原子核。3在在“知识内容表中，第知识内容表中，第8条，原条，原“曲线曲线运动中质点的速度的方向沿轨道的切线，运动中质点的速度的方向沿轨道的切线，改为改为“曲线运动中质点的速度沿轨道的曲线运动中质点的速度沿轨道的切线，切线，4第第34、35条，原条，原“简谐运动改为简谐运动改为“简谐简谐振动振动5第六大项标题，原第六大项标题，原“分子动理论、热和功、分子动理论、热和功、气体改为气体改为“分子热运动、热和功、气体分子热运动、热和功、气体。 6第第42条，条，“阿伏伽德罗常量改为阿伏伽德罗常量改为“阿伏阿伏伽德罗常数伽德罗常数7第第70条，条，

3、“多用电表改为多用电表改为“多用表多用表8第第82条，原条，原“正弦式电流改为正弦式电流改为“正正弦式交流电弦式交流电9第十二大项标题，原煤为第十二大项标题，原煤为“电磁场和电磁场和电磁波，改为电磁波，改为“电磁振荡和电磁波电磁振荡和电磁波10第十七大项的说明第十七大项的说明1中，原中，原“弹簧秤弹簧秤改为改为“弹簧测力计弹簧测力计2005年高考试题的特点和启示年高考试题的特点和启示1、2005年高考继续坚持命题多元化年高考继续坚持命题多元化 2、?考试大纲考试大纲?与与?考试说明考试说明?别离别离 3、命题原那么保持不变、命题原那么保持不变有利于高校选择有潜能的学生选拔性有利于高校选择有潜能

4、的学生选拔性有利于中学推进素质教育导向性有利于中学推进素质教育导向性主要考查中学物理的主体内容及与大学学习主要考查中学物理的主体内容及与大学学习密切相关的内容密切相关的内容4、试卷长度与、试卷长度与04年持平，不同试卷难度年持平，不同试卷难度拉开挡次拉开挡次5、物理学科考查能力方面的几个问题、物理学科考查能力方面的几个问题1题型为考查能力效劳题型为考查能力效劳2注意通过注意通过“信息题考查较高层次信息题考查较高层次能力能力 选择题：改为多项选择题一方面增加了难选择题：改为多项选择题一方面增加了难度，另一方面那么加强了考查能力的功能，度，另一方面那么加强了考查能力的功能，同时也增加了区分度。主要

5、考查理解能力同时也增加了区分度。主要考查理解能力和较简单的推理能力。和较简单的推理能力。实验题：考查实验能力，也考查理解和分实验题：考查实验能力，也考查理解和分析综合能力。析综合能力。论述计算题：主要考查逻辑思维能力，包论述计算题：主要考查逻辑思维能力，包括推理能力、分析综合能力、应用数学处括推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等。理物理问题的能力等。如下图，一对杂技演员都视为质点乘秋如下图，一对杂技演员都视为质点乘秋千秋千绳处于水平位置从千秋千绳处于水平位置从A点由静止出点由静止出发绕发绕O点下摆，当摆到最低点点下摆，当摆到最低点B时，女演员时，女演员在极短时间内将男演员沿水平

6、方向推出，在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自己刚好能回到高处然后自己刚好能回到高处A。求男演员落地。求男演员落地点点C与与O点的水平距离点的水平距离s。 男演员质量男演员质量m1和女演员和女演员 质量质量m2之比之比m1 m2=2，秋千，秋千 的质量不计，秋千的摆长为的质量不计，秋千的摆长为R， C点比点比O点低点低5R。 ABOs5RRC原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程视为匀加速开始蹬地到离地是加速过程视为匀加速)，加速过程中重心上升的距离称为加速过程中重心上升的距离称为“加速距离加速距离。离地后重心继续上升，在

7、此过程中重心。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为上升的最大距离称为“竖直高度。现有以竖直高度。现有以下数据：人原地上跳的下数据：人原地上跳的“加速距离加速距离d1=0.50m, “竖直高度竖直高度h1=1.0m；跳蚤原地；跳蚤原地上跳的上跳的“加速距离加速距离d2=0.00080m, “竖直高竖直高度度h2=0.10m。假想人具有与跳蚤相等的起。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而跳加速度，而“加速距离仍为加速距离仍为 0.50m, 那么那么人上跳的人上跳的“竖直高度是多少？竖直高度是多少？ 一人看到闪电一人看到闪电12.3s后又听到雷声。空气中的声速约后又听到雷声。空气中的

8、声速约为为330m/s340m/s，光速为，光速为3108m/s，于是他用，于是他用12.3除以除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km。根据你所学的物理知识可以判断。根据你所学的物理知识可以判断这种估算方法是错误的，不可采用这种估算方法是错误的，不可采用这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离位置与观察者间的距离这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大差很大即使声速增大即使声速增大2倍以上倍以上,此题的估算结果依然正此题的估算结果依然正确确最近

9、，科学家在望远镜中看到太阳系外某一最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为一周所用的时间为1200年，它与该恒星的年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的距离为地球到太阳距离的100倍。假定该行倍。假定该行星绕横星运行的轨道和地球绕太阳运行的星绕横星运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以求出的量有求出的量有恒星质量与太阳质量之比恒星质量与太阳质量之比恒星密度与太阳密度之比恒星密度与太阳密度之比行星质量与地球质量之比行星质量与地球质量之比行星运行速度与

10、地球运行速度之比行星运行速度与地球运行速度之比 图图1中中B为电源，电动势为电源，电动势E=27V，内阻不计。固定电，内阻不计。固定电阻阻R1=500，R2为光敏电阻。为光敏电阻。C为平行板电容器，为平行板电容器，虚线到两极板距离相等虚线到两极板距离相等,极板长极板长l1=8.010-2m, 两两极板间距离极板间距离d=1.010-2m。S为屏，与极板垂直，为屏，与极板垂直，到极板的距离到极板的距离l2=0.16m, P为一圆盘，由形状相同，为一圆盘，由形状相同，透光率不同的三个扇形透光率不同的三个扇形a、b和和c构成，它可绕构成，它可绕AA轴转动。当细光束通过扇形轴转动。当细光束通过扇形a、

11、b、c照射光敏电阻照射光敏电阻R2时，时，R2的阻值分别为的阻值分别为1000、2000、4500。有一细电子束沿图中虚线以速度有一细电子束沿图中虚线以速度v0=8.0106m/s连续不断地射入连续不断地射入C。电子电量。电子电量e=1.610-19C,电子电子的质量的质量m=910-31 kg。忽略细光束的宽度、电容。忽略细光束的宽度、电容器的充电放电时间及电子所受的重力。假设照在器的充电放电时间及电子所受的重力。假设照在R2上的光强发生变化时上的光强发生变化时R2的阻值立即有相应的改的阻值立即有相应的改变。变。 abcAAP细光束R2R1Cv0l1l2OSyB以下图是导轨式电磁炮实验装置示

12、意图。两根平行长以下图是导轨式电磁炮实验装置示意图。两根平行长直金属导轨沿水平方向固定，其间安放金属滑块直金属导轨沿水平方向固定，其间安放金属滑块即实验用弹丸。滑块可沿导轨无摩擦滑行，且即实验用弹丸。滑块可沿导轨无摩擦滑行，且始终与导轨保持良好接触。电源提供的强大电流从始终与导轨保持良好接触。电源提供的强大电流从一根导轨流入，经过滑块，再从另一导轨流回电源。一根导轨流入，经过滑块，再从另一导轨流回电源。滑块被导轨中的电流形成的磁场推动而发射。在发滑块被导轨中的电流形成的磁场推动而发射。在发射过程中，该磁场在滑块所在位置始终可以简化为射过程中，该磁场在滑块所在位置始终可以简化为匀强磁场，方向垂直

13、于纸面，其强度与电流的关系匀强磁场，方向垂直于纸面，其强度与电流的关系为为B=kL,比例常数比例常数k=2.510-6T/A。 mls/电源现用电子显微镜观测线度为现用电子显微镜观测线度为d的某生物大分子的某生物大分子的结构。为满足测量要求，将显微镜工作的结构。为满足测量要求，将显微镜工作时电子的德布罗意波长设定为时电子的德布罗意波长设定为d/n，其中，其中n1。普朗克常量。普朗克常量h、电子质量、电子质量m和电子电和电子电荷量荷量e，电子的初速度不计，那么显微镜工，电子的初速度不计，那么显微镜工作时电子的加速电压应为作时电子的加速电压应为 222medhn313222enhmd2222men

14、hd2222medhn钳形电流表的外形和结构如图钳形电流表的外形和结构如图a所示。图所示。图4a中电流表的读数为中电流表的读数为1.2A 。图。图b中用同一电缆中用同一电缆线绕了线绕了3匝，那么匝，那么这种表既能测直流电流，又能测交流电流，图这种表既能测直流电流，又能测交流电流，图b 的读数为的读数为3.6A （a）A铁芯（b）1801年，托马斯年，托马斯杨用双缝干预实验研究了光杨用双缝干预实验研究了光波的性质波的性质1834年，洛埃利用单面镜同样年，洛埃利用单面镜同样得到了杨氏干预的结果得到了杨氏干预的结果(称洛埃镜实验称洛埃镜实验) (1)洛埃镜实验的根本装置如下图，洛埃镜实验的根本装置如

15、下图，S为单色为单色光源，光源，M为一平面镜试用平面镜成像作为一平面镜试用平面镜成像作图法在答题卡上画出图法在答题卡上画出S经平面镜反射后的光经平面镜反射后的光与直接发出的光在光屏上相交的区域与直接发出的光在光屏上相交的区域(2)设光源设光源S到平面镜的垂直距离和到光屏的到平面镜的垂直距离和到光屏的垂直距离分别为垂直距离分别为a和和L，光的波长为，光的波长为，在光，在光屏上形成干预条纹写出相邻两条亮纹屏上形成干预条纹写出相邻两条亮纹(或或暗纹暗纹)间距离间距离x的表达式的表达式 附：全国?理综?三份试卷物理局部试题的情况统计选择题选择题 实验题实验题 计算题计算题 分数分数 占总分比例占总分比

16、例 力力30.326252%电电20.714033%其他其他3001815%几个特点几个特点 1三份试卷结构相同，但难度有梯度。三份试卷结构相同，但难度有梯度。2力学所占比重最大，考查范围最全。力学所占比重最大，考查范围最全。3实验题都分为两个小题，一个考力学的实验题都分为两个小题，一个考力学的根本实验仪器的使用及根本实验操作，另根本实验仪器的使用及根本实验操作，另一个考查电学测量，而且都与原课本的实一个考查电学测量，而且都与原课本的实验有所变化。验有所变化。4注意难、中、易试题的搭配，既有比较注意难、中、易试题的搭配，既有比较根本的、考查根本概念和规律的试题，也根本的、考查根本概念和规律的试

17、题，也有一些新颖的、考查较高能力的试题。有一些新颖的、考查较高能力的试题。 三份试卷注意考查的内容三份试卷注意考查的内容 受力分析与牛顿定律受力分析与牛顿定律万有引力与圆周运动定性讨论万有引力与圆周运动定性讨论动量和机械能动量和机械能波动图像波动图像静电场和直流电路静电场和直流电路电磁感应现象电磁感应现象带电粒子在电场、磁场中的运动带电粒子在电场、磁场中的运动几何光学的根本规律几何光学的根本规律气体、热力学定律和内能气体、热力学定律和内能原子的能级原子的能级比较有新意的题比较有新意的题全国理综二全国理综二24题在同时存在匀强电场和题在同时存在匀强电场和匀强磁场的空间中正交坐标系匀强磁场的空间中

18、正交坐标系Oxyzz轴正轴正方向竖直向上，如下图。电场方向沿方向竖直向上，如下图。电场方向沿z轴轴正方向，场强大小为正方向，场强大小为E；磁场方向沿；磁场方向沿y轴正轴正方向，磁感应强度的大小为方向，磁感应强度的大小为B；重力加速度；重力加速度为为g。问：一质量为。问：一质量为m、带电量为、带电量为q的从的从原点出发的质点能否在坐标轴原点出发的质点能否在坐标轴x、y、z上以速度上以速度v做匀速运动？假设能，做匀速运动？假设能，m、q、E、B、v及及g应满足怎样的关系？假设不能，说应满足怎样的关系？假设不能，说明理由。明理由。 如图，在一水平放置的平板如图，在一水平放置的平板MN的上方有匀强的上

19、方有匀强磁场，磁感应强度的大小为磁场，磁感应强度的大小为B，磁场的方向，磁场的方向垂直纸面向里。许多质量为垂直纸面向里。许多质量为m带电量为带电量为+q的粒子，以相同的速率的粒子，以相同的速率v沿位于纸面内的各沿位于纸面内的各个方向，由小孔个方向，由小孔O射入磁场区域。不计重力，射入磁场区域。不计重力，不计粒子间的相互影响。以下图中阴影局不计粒子间的相互影响。以下图中阴影局部表示带电粒子可能经过部表示带电粒子可能经过 的区域，其中的区域，其中 。 哪个图是正确的？哪个图是正确的？BMNOBqmvR 2R2RORMNA2R2RORMNB2R2RO2RMNCR2RO2RMND如下图，绝热隔板如下图

20、，绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等把绝热的气缸分隔成体积相等的两局部，的两局部，K与气缸壁的接触是光滑的。两局部与气缸壁的接触是光滑的。两局部中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和和b。气体分子之间相互作用势能可以忽略。现通过电气体分子之间相互作用势能可以忽略。现通过电热丝对热丝对a气体加热一段时间后，气体加热一段时间后，a、b各自到达新的各自到达新的平衡，平衡，Aa的体积增大了，压强变小了的体积增大了，压强变小了Bb的温度升高了的温度升高了C加热后加热后a的分子热运动比的分子热运动比b的分子热运动更剧烈的分子热运动更剧烈Da增加的内能大于增加的内

21、能大于b增加的内能增加的内能 aKb三、对第二轮复习的几点建议三、对第二轮复习的几点建议总任务：总任务：点：深入准确点：深入准确面：拾遗补缺面：拾遗补缺体：融会贯穿体：融会贯穿一深入准确一深入准确 理解重要的概念、规律理解重要的概念、规律1、力的概念、力的概念2、牛顿第二定律、牛顿第二定律3、动量守恒定律、动量守恒定律4、圆周运动的描述、圆周运动的描述5、开普勒行星运动定律、开普勒行星运动定律 6、功的概念和功能关系、功的概念和功能关系 7、波的两个周期性、波的两个周期性 8、两种电场、两种电场 9、两种感应电动势、两种感应电动势10、电功和电热、电功和电热11、理想变压器的电、理想变压器的电

22、流关系流关系力的概念的两个方面力的概念的两个方面受力分析方法的依据受力分析方法的依据1、力是物体对物体的作用、力是物体对物体的作用 力的物质性力的物质性2、力是物体改变运动状态的原因、力是物体改变运动状态的原因 力的效果力的效果分析物体受力的两条途径分析物体受力的两条途径：从施力物体入手：要考虑力的性质和产从施力物体入手：要考虑力的性质和产生原因。生原因。从受力物体入手：运动状态的变化从受力物体入手：运动状态的变化加加速度速度合外力合外力具体外力具体外力例、如下图，水平面与竖直墙壁都是光滑的。例、如下图，水平面与竖直墙壁都是光滑的。一根轻杆长为一根轻杆长为l，它的两端各连接一个小球，它的两端各

23、连接一个小球A和和B，两小球的质量相等。开始时，两小球的质量相等。开始时A球在球在上、上、B球在下，两球紧靠在墙边，如下图。球在下，两球紧靠在墙边，如下图。释放后，稍有扰动释放后，稍有扰动B球向右运动、球向右运动、A球开始球开始将沿墙壁向下运动，至某一位置后与墙脱将沿墙壁向下运动，至某一位置后与墙脱离。离。A球脱离墙壁后在球脱离墙壁后在 空中的运动过程中，杆对两空中的运动过程中，杆对两 球的作用力是拉力还是推力？球的作用力是拉力还是推力？ 为什么？为什么？ ABlAB牛顿第二定律牛顿第二定律联系力与运动的桥梁联系力与运动的桥梁 受力分析受力分析合外力合外力 加速度加速度其他运动学量其他运动学量

24、 未知力未知力合外力合外力 加速度加速度运动学规律运动学规律F合合= ma一物体放在光滑水平面上，初速为零。先对物体施一物体放在光滑水平面上，初速为零。先对物体施加一向东的恒力加一向东的恒力F，历时，历时1s；随即把此力改为向西，；随即把此力改为向西，大小不变，历时大小不变，历时1s；接着又把此力改为向东，大；接着又把此力改为向东，大小不变，历时小不变，历时1s；如此反复，只改变力的方向，；如此反复，只改变力的方向，共历时共历时1min.在此在此1min时间内，时间内，A、物体时而向东运动，时而向西运动，在、物体时而向东运动，时而向西运动，在 1min末末静止于初始位置之东静止于初始位置之东B

25、、物体时而向东运动，时而向西运动，在、物体时而向东运动，时而向西运动，在 1min末末静止于初始位置静止于初始位置C、物体时而向东运动，时而向西运动，在、物体时而向东运动，时而向西运动，在 1min末末继续秘东运动继续秘东运动D、物体一直向东运动，从不向西运动，在、物体一直向东运动，从不向西运动，在 1min末末静止于初始位置之东静止于初始位置之东一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如下图。在弹簧上，如下图。在A点，物体开始与轻弹簧接点，物体开始与轻弹簧接触，到触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回。以点时，物体速度为零，然后被弹回。

26、以下说法中正确的选项是下说法中正确的选项是A、物体从、物体从A下降到下降到B的过程中，的过程中， 动能不断变小动能不断变小B、物体从、物体从B上升到上升到A的过程中，的过程中， 动能不断变大动能不断变大C、物体从、物体从A下降到下降到B，以及从，以及从B 上升到上升到A的过程中，速率都是的过程中，速率都是 先增大后减小先增大后减小D、物体在、物体在B点时，所受合力为零点时，所受合力为零AB动量守恒定律动量守恒定律牛顿第三定律的必然结果牛顿第三定律的必然结果 F= - FFt= - F t在不受其他外力的条件下在不受其他外力的条件下,p= -pmv2-mv1= - ( mv2-mv1)mv2 +

27、mv2 =mv1+ mv1质量为质量为M的一列火车在平直的轨道上匀速行的一列火车在平直的轨道上匀速行驶，速度为驶，速度为v0。列车各局部所受的阻力都。列车各局部所受的阻力都等于它们的重力的等于它们的重力的k倍。某时刻列车后部质倍。某时刻列车后部质量为量为m的一段脱钩，司机未能发现，仍以原的一段脱钩，司机未能发现，仍以原牵引力带动列车前进。求牵引力带动列车前进。求当脱离局部的速度减为当脱离局部的速度减为v0/2时，前面局部时，前面局部的速度多大？的速度多大？当后面局部停止后多长时间，前面局部的当后面局部停止后多长时间，前面局部的速度到达速度到达2 v0？根据动量守恒根据动量守恒 M v0=(M-

28、m)v+ m v0/2，解出前面局部的速度为解出前面局部的速度为 0)(22vmMmMv=后面局部停止时刻，前面局部的速度为后面局部停止时刻，前面局部的速度为v，根据动量守恒，根据动量守恒 Mv0= (M-m)v，那么那么 v=后面局部停止后，对前面局部应用动量后面局部停止后，对前面局部应用动量定理，设再经过时间定理，设再经过时间t速度到达速度到达2 v0，那么那么 kMg-k(M-m)gt=(M-m)(2 v0- v)，解出解出 0vmMMkmgvmM0)2(t =描述圆周运动的物理量描述圆周运动的物理量v线线 、 、 T、n、a向向、F向向的物理意义的物理意义 v线线 表示运动的快慢表示运

29、动的快慢 表示绕圆心转动的快慢表示绕圆心转动的快慢 速度方向变化的快慢速度方向变化的快慢T、n (与与 的意义相似的意义相似)a向向 只改变速度的方向只改变速度的方向,但不能说表示速度方但不能说表示速度方向变化的快慢向变化的快慢, 而是表示速度变化的快慢而是表示速度变化的快慢F向向 指向圆心方向的力指向圆心方向的力,对匀速圆周运动它是对匀速圆周运动它是合外力合外力1、如下图，一个小球沿竖直放置的光滑圆环形轨、如下图，一个小球沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动，圆环的半径为道做圆周运动，圆环的半径为R。关于小球的运。关于小球的运动情况，以下说法中正确的选项是动情况，以下说法中正确的选项是A小球

30、的线速度的方向时刻在变化，但总在圆小球的线速度的方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上周切线方向上B小球的加速度的方向时刻在变化，但总是指小球的加速度的方向时刻在变化，但总是指向圆心的向圆心的C小球线速度的大小总大于或等于小球线速度的大小总大于或等于D小球通过轨道最低点小球通过轨道最低点的加速度的大小一定大于的加速度的大小一定大于g RgR2、如下图，轻杆的一端固定着一个小球、如下图，轻杆的一端固定着一个小球A，手握轻杆的另一端，使小球随杆在竖直平手握轻杆的另一端，使小球随杆在竖直平面内绕面内绕O点做匀速圆周运动，下面的说法中点做匀速圆周运动，下面的说法中正确的选项是正确的选项是A杆的弹力总是沿

31、着杆的方向杆的弹力总是沿着杆的方向B杆的弹力大小保持不变杆的弹力大小保持不变C小球受到的合力是恒力小球受到的合力是恒力D小球的加速度大小保持不变小球的加速度大小保持不变 OA3、某飞机第一次从上海到美国洛杉矶，第二、某飞机第一次从上海到美国洛杉矶，第二次再从洛杉矶沿原路返回，如果两次飞行次再从洛杉矶沿原路返回，如果两次飞行过程中距离海平面的高度及相对海面的速过程中距离海平面的高度及相对海面的速度大小都相等，那么同一位乘客对座椅的度大小都相等，那么同一位乘客对座椅的压力大小相比较压力大小相比较A第一次压力较大第一次压力较大 B第二次压力较大第二次压力较大C两次压力大小相等两次压力大小相等 D无法

32、比较两次压力的大小无法比较两次压力的大小开普勒行星运动定律开普勒行星运动定律r 3T 2，与行星质量无关，与行星质量无关 CMGTrrTmrMmG2232224 ,4最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为一周所用的时间为1200年，它与该恒星的年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的距离为地球到太阳距离的100倍。假设该行倍。假设该行星绕恒星运行的轨道和地球绕太阳运行的星绕恒星运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以轨道都是圆周，仅利用以上两个数据

33、可以求出的量有求出的量有A恒星质量与太阳质量之比恒星质量与太阳质量之比 B恒星密度与太阳密度之比恒星密度与太阳密度之比C行星质量与地球质量之比行星质量与地球质量之比 D行星运行速度与地球公转速度之比行星运行速度与地球公转速度之比功的概念和功能关系功的概念和功能关系功是能量变化的量度功是能量变化的量度 狭义功机械功：狭义功机械功： W=Fscos广义功：功是能量转化的量度广义功：功是能量转化的量度 W=E功是能量变化的量度功是能量变化的量度1、合外力的功是物体动能变化的量度、合外力的功是物体动能变化的量度W合合=Ek2、保守力的功是相应势能变化的量度、保守力的功是相应势能变化的量度W保守力保守力

34、= -Ek3、一对作用力与反作用力的功的代数和，是、一对作用力与反作用力的功的代数和，是系统动能与其他能转化的量度系统动能与其他能转化的量度f滑动滑动s相对相对= Q保守力的功是相应势能变化的量度保守力的功是相应势能变化的量度重力的功等于重力势能的减少量重力的功等于重力势能的减少量弹簧弹力的功等于弹性势能的减少量弹簧弹力的功等于弹性势能的减少量万有引力的功等于引力势能的减少量万有引力的功等于引力势能的减少量分子力的功等于分子势能的减少量分子力的功等于分子势能的减少量静电场力的功等于电势能的减少量静电场力的功等于电势能的减少量 f s1=mv2/2 -f s2=Mv2/2-Mv02/2f (s2

35、 - s1) = Mv02/2-(M+m) v2/2f滑动s相对= Ek(系统= Qv0Mmvs2s1S相对相对一对作用力与反作用力的功的代数和，一对作用力与反作用力的功的代数和，是系统动能与其他能转化的量度是系统动能与其他能转化的量度 下面有两种关于功能关系的说法：下面有两种关于功能关系的说法：做了多少功，就有多少能量发生转化，如做了多少功，就有多少能量发生转化，如某人向水平方向推铅球，对铅球做了某人向水平方向推铅球，对铅球做了50J的的功，就表示有功，就表示有50J的化学能转化为机械能。的化学能转化为机械能。功的正、负号不表示功的大小，只表示能功的正、负号不表示功的大小，只表示能量传递的方

36、向，如甲对乙做了量传递的方向，如甲对乙做了10J的正功，的正功，那么表示甲给了乙那么表示甲给了乙10J能量，反之，甲对乙能量，反之，甲对乙做了做了10J负功，那么表示乙给了甲负功，那么表示乙给了甲10J能量。能量。如下图是大型商场及公共场所中常见的滚动如下图是大型商场及公共场所中常见的滚动电梯，它以恒定的速度电梯，它以恒定的速度v匀速滚动。某人站匀速滚动。某人站在滚梯上，随滚梯从一楼到二楼，滚梯对在滚梯上，随滚梯从一楼到二楼，滚梯对人的支持力对人做功为人的支持力对人做功为W1，该力做功的功，该力做功的功率为率为P1。假设在滚梯正常运动的情况下，。假设在滚梯正常运动的情况下，人自己沿滚梯向上走动

37、，设人沿滚梯的运人自己沿滚梯向上走动，设人沿滚梯的运动是匀速运动，也从一楼到二楼，这过程动是匀速运动，也从一楼到二楼，这过程中滚梯对人的支持力对人做功为中滚梯对人的支持力对人做功为W2， 该力做功的功率为该力做功的功率为P2。那么。那么 vA、W1=W2，P1=P2 B、W1=W2，P1P2 C、W1W2，P1=P2 D、W1W2，P1P2 vALBFv1v2如下图，水平传送带如下图，水平传送带AB间的距离为间的距离为L，传送，传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放带开始时处于静止状态。把一个小物体放到左边的到左边的A点，某人站在传送带上用恒定的点，某人站在传送带上用恒定的水平力水平力F使小

38、物体以速度使小物体以速度v1匀速滑到右端的匀速滑到右端的B点，拉力点，拉力F所做的功为所做的功为W1、功率为、功率为P1、施力的人消耗的能量为施力的人消耗的能量为E1。第二次传送带。第二次传送带以速度以速度v2匀速运动，仍用水平拉力匀速运动，仍用水平拉力F拉物体，拉物体，使它以相对于传送带的速度使它以相对于传送带的速度v1匀速从匀速从A滑行滑行到到B，这过程中，拉力，这过程中，拉力F所做的功为所做的功为W2、功、功率为率为P2、施力的人消耗的能量为、施力的人消耗的能量为E2。下。下面关系中正确的选项是面关系中正确的选项是 下面关系中正确的选项是下面关系中正确的选项是AW1= W2，P1P2，E

39、1=E2 BW1= W2，P1E2CW1 W2，P1=P2，E1E2 DW1 W2，P1=P2，E1=E2ALBFv1v2一个质量一个质量M =30kg的小孩在光滑的冰面的小孩在光滑的冰面上推着一个质量上推着一个质量m=6kg的冰车以速度的冰车以速度v0=5m/s匀速滑行。他把冰车用力推出匀速滑行。他把冰车用力推出去，使冰车的速度变为原来的去，使冰车的速度变为原来的2倍。在倍。在这个过程中，他对冰车做多少功？他这个过程中，他对冰车做多少功？他体内有多少化学能转化为机械能？体内有多少化学能转化为机械能？W人对车人对车= =225 J，202021)2(21mvvm=90 J20202)(21)2

40、(2121vmMvmMvE例题例题 水平传送带上各点的速度均为水平传送带上各点的速度均为v, 并保持不变。现将一小工件放到传并保持不变。现将一小工件放到传送带上，并使它具有与传送带运动送带上，并使它具有与传送带运动方向相反的初速度，速度大小也是方向相反的初速度，速度大小也是v, 它将在传送带上滑动一段距离后才它将在传送带上滑动一段距离后才与传送带保持相对静止。设工件质与传送带保持相对静止。设工件质量为量为m, 它与传送带间的动摩擦因数它与传送带间的动摩擦因数为为, 在它们相对滑动的过程中在它们相对滑动的过程中, 滑动滑动摩擦力对工件所做的功及产生的热摩擦力对工件所做的功及产生的热量各是多少？量

41、各是多少？ W=0, Q=2mv2BAs2s1vABvvABAs2s1Bv22222 222 mvgvmgAAfQgvgvvtvAA另一种解法：另一种解法： 以传送带为参考系，物块的初速度为以传送带为参考系，物块的初速度为2v，末速度为末速度为0. 摩擦力对传送带不做功，对物块所做摩擦力对传送带不做功，对物块所做的功就等于生的热。的功就等于生的热。 对物块应用动能定理对物块应用动能定理 Q= 222)2(21mvvm如下图，水平传送带的皮带以恒定的速度如下图，水平传送带的皮带以恒定的速度v运运动，一个质量为动，一个质量为m小物块以一定的水平初速小物块以一定的水平初速度度v垂直皮带边缘滑上皮带，

42、假设皮带足够垂直皮带边缘滑上皮带，假设皮带足够大，物块与皮带间的动摩擦因数为大，物块与皮带间的动摩擦因数为，1分析说明物块在皮带上做什么运动？分析说明物块在皮带上做什么运动？2物块在皮带上运动的整个过程中，摩擦物块在皮带上运动的整个过程中，摩擦力对物块做的功及生的热。力对物块做的功及生的热。3物块在皮带上运动的速度最小值。物块在皮带上运动的速度最小值。 vv以传送带的运动方向为以传送带的运动方向为x轴、以物块运轴、以物块运动方向为动方向为y轴，建立平面直角坐标系。轴，建立平面直角坐标系。 Oxyv相对=f=mgv21先以传送带为参考系考虑问题：先以传送带为参考系考虑问题：开始时物块相对于传送带

43、的速度大开始时物块相对于传送带的速度大小为小为 ，方向与，方向与x轴成轴成135。滑动。滑动摩擦力方向总与相对运动的方向相摩擦力方向总与相对运动的方向相反，即与反，即与x轴成轴成-45。如下图。由于。如下图。由于物块受到的外力为恒力，它相对于物块受到的外力为恒力，它相对于传送带做的是匀减速直线运动，至传送带做的是匀减速直线运动，至速度减为速度减为0，就不再受摩擦力作用，就不再受摩擦力作用，将与传送带保持相对静止。将与传送带保持相对静止。v2方法方法1：物块一方面做初速度为：物块一方面做初速度为 方向沿方向沿135方向、加速度为方向、加速度为g的的匀减速直线运动；一方面物块随皮带匀减速直线运动；

44、一方面物块随皮带一起沿一起沿+x方向做速度为方向做速度为v的匀速直线运的匀速直线运动。动。v2再转换到以地面为参考系：再转换到以地面为参考系：方法方法2： y方向，初速为方向，初速为v ，加速度为，加速度为 g/ 2 的的匀减速运动，匀减速运动， x方向，方向， 初速为初速为0 ，加速度为加速度为 g / 2的的匀加速运动。匀加速运动。222以地面为参考系，对整个运动以地面为参考系，对整个运动过程应用动能定理，得摩擦力对物过程应用动能定理，得摩擦力对物块做的功块做的功W=0。以传送带为参考系，整个运动过程以传送带为参考系，整个运动过程物块动能的减小即等于生的热，物块动能的减小即等于生的热，得得

45、 Q=Ek相对相对=2)2(21vm=mv2 如果以地面为参考系求生的热，应先求如果以地面为参考系求生的热，应先求相对于传送带的位移，相对于传送带的位移， s相对相对=gvgvav22202)2(2gvmgsfQ2相对=mv2 3物块在皮带上运动相对地面物块在皮带上运动相对地面x方向是方向是初速为初速为0 的匀加速运动，的匀加速运动，vx=axt，y方向是初速为方向是初速为v 的匀减速运动，的匀减速运动，vy= v - ayt，其中其中ax=ay= g。合速度为合速度为 即即v合合2=vx2+vy2=2ax2t2-2vaxt+v当当t= 时时v合合2有最小值，最小速度有最小值，最小速度v合合m

46、in=2222yxvvv合xav2v 22波动过程中的两个周期性波动过程中的两个周期性空间周期空间周期和时间周期和时间周期T平面波的波动方程平面波的波动方程)22cos(xtTAyytT0 x0y在在x轴上有轴上有a、b两点，距离为两点，距离为x0，一列简谐横波沿，一列简谐横波沿x轴传播，某时刻轴传播，某时刻a点和点和b点都恰好经过平衡位置，点都恰好经过平衡位置，并且在它们之间有一个波峰。经过时间并且在它们之间有一个波峰。经过时间t，a点第点第一次到达正的最大位移处。下面的判断中正确的一次到达正的最大位移处。下面的判断中正确的选项是选项是A如果经过时间如果经过时间t，b点也到达正的最大位移处点

47、也到达正的最大位移处, 那么这列波的波速可能是那么这列波的波速可能是x0/tB如果经过时间如果经过时间t，b点也到达正的最大位移处点也到达正的最大位移处, 那么这列波的波速可能是那么这列波的波速可能是x0/4tC如果经过时间如果经过时间t，b点到达负的最大位移处点到达负的最大位移处, 那那么这列波的波速一定是么这列波的波速一定是x0/2tD如果这列波的波速是如果这列波的波速是x0/6t，经过时间，经过时间t，b点点一定到达负的最大位移处一定到达负的最大位移处 根据题意，波长有三种可能：根据题意，波长有三种可能：1= 2x0 2= x0 3=2x0/3 周期有两种可能：周期有两种可能：T1= 4

48、t T2=4t/3可算出波的传播速率共有可算出波的传播速率共有5种可能。种可能。x0abx0abx0ab两种不同类型的电场两种不同类型的电场静电场与涡旋电场静电场与涡旋电场电荷周围的电场是静电场，是有源场，电场电荷周围的电场是静电场，是有源场，电场线从正电荷出发终止于负电荷，有电势线从正电荷出发终止于负电荷，有电势变化的磁场产生的电场是涡旋电场，电场线变化的磁场产生的电场是涡旋电场，电场线首尾相连，没有电势首尾相连，没有电势如下图，一个闭合的圆形线圈，处在匀强磁如下图，一个闭合的圆形线圈，处在匀强磁场中。在磁场的磁感强度场中。在磁场的磁感强度B逐渐减小的过程逐渐减小的过程中，线圈中各点的电势是

49、否相同？把这个中，线圈中各点的电势是否相同？把这个线圈剪断，并与一个定值电阻组成闭合电线圈剪断，并与一个定值电阻组成闭合电路，如右图所示，在磁场的磁感强度路，如右图所示，在磁场的磁感强度B逐渐逐渐减小的过程中，线圈减小的过程中，线圈 中各点的电势是否相同？中各点的电势是否相同？ 两种感应电动势两种感应电动势 1、动生电动势、动生电动势 E=Blv2、感生电动势、感生电动势 tBnSEtnE平均值与瞬时值平均值与瞬时值tnE如下图如下图, 直导线直导线PQ内通有恒定电流内通有恒定电流I , 矩形线矩形线圈圈abcd从位置从位置匀速运动到位置匀速运动到位置的整个过程中的整个过程中, 线圈线圈abc

50、d内的感应电流内的感应电流 C IbcdaPQbcda（I）（II）A任何时刻都不为任何时刻都不为零零 B有一个时刻为零有一个时刻为零C有两个时刻为零有两个时刻为零 D有三个时刻为零有三个时刻为零03年江苏高考题如下图，两根平行金属导轨固年江苏高考题如下图，两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨每米的电阻为定在水平桌面上，每根导轨每米的电阻为r0=0.10/m，导轨的端点，导轨的端点P、Q用电阻可忽略的导用电阻可忽略的导线连接，两导轨间距离线连接，两导轨间距离l=0.20m。有随时间变化的。有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面，磁感应强度匀强磁场垂直于桌面，磁感应强度B与时间与时间t的关的关系

51、为系为B=kt，比例系数，比例系数k=0.020T/s.一电阻不计的金一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动，在滑动过程中保属杆可在导轨上无摩擦地滑动，在滑动过程中保持与导轨垂直，在持与导轨垂直，在t=0时刻，金属杆紧靠在时刻，金属杆紧靠在P、Q端，在外力作用下，杆以恒定的加速度从静止开端，在外力作用下，杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑始向导轨的另一端滑 动，求在动，求在t 所受的安培力。所受的安培力。 QPtrlkF02223=1.4410-3N E=E1+E2=Btlvt+/t =ktlat+klat2/2 =3klat2/2R=2 at2/2=at2I=E/R= 3kl/2F

52、=BtIl=trlk02223=1.4410-3N 电功和电热电功和电热纯电阻电路与非纯电阻电路纯电阻电路与非纯电阻电路 电功电功 W=UIt电热电热 Q=I2Rt纯电阻电路纯电阻电路 电能全部转化电能全部转化为内能为内能非纯电阻电路非纯电阻电路 电能局部转化电能局部转化为内能为内能E=U+Ir, EI=UI+I2rrIRIEIrREI22 ,适用于局部电路适用于局部电路理想变压器电流与匝数的关系理想变压器电流与匝数的关系 1221nnII对于理想变压器，对于理想变压器，P出出=P入入P出出=U2I2cos2 , P入入=U1I1cos1只有在满负载的条件下，只有在满负载的条件下，才有才有 c

53、os2 cos1， U2I2 U1I1 一个变压器，如果次级线圈两端不接负载，称一个变压器，如果次级线圈两端不接负载，称为空载。在空载的情况下，通过与交流电源为空载。在空载的情况下，通过与交流电源相连的初级线圈的电流相连的初级线圈的电流A、对于理想变压器电流为、对于理想变压器电流为0，对于实际变压器，对于实际变压器电流不为电流不为0B、对于理想变压器电流不为、对于理想变压器电流不为0，对于实际变压，对于实际变压器电流为器电流为0C、对于理想变压器和实际变压器，电流都不、对于理想变压器和实际变压器，电流都不为为0D、对于理想变压器和实际变压器，电流都为、对于理想变压器和实际变压器，电流都为0二拾

54、遗补缺二拾遗补缺 全面扫描非重全面扫描非重点内容热光原子局部点内容热光原子局部? ?考试大纲考试大纲? ?中中IIII类要求类要求的知识点的知识点光的反射，反射定律。平面镜成像作图法光的反射，反射定律。平面镜成像作图法光的折射，折射定律，折射率。全反射和临光的折射，折射定律，折射率。全反射和临界角界角光电效应。光子。爱因斯坦光电效应方程光电效应。光子。爱因斯坦光电效应方程氢原子的能级结构。光子的发射和吸收氢原子的能级结构。光子的发射和吸收核能。质量亏损。爱因斯坦的质能方程核能。质量亏损。爱因斯坦的质能方程 几个重要问题1 1分子大小的估算问题分子大小的估算问题 球模型和立方体模球模型和立方体模

55、型，油膜法估测分子的大小型，油膜法估测分子的大小2 2热力学第一定律与能量守恒定律热力学第一定律与能量守恒定律3 3热力学第二定律热力学第二定律4 4气体的体积、压强、温度之间的关系气体的体积、压强、温度之间的关系5 5气体分子运动特点和气体压强的微观意义气体分子运动特点和气体压强的微观意义6 6利用双缝干预测光的波长利用双缝干预测光的波长7 7光的偏振问题光的偏振问题 三融会贯穿三融会贯穿 提高运用所学提高运用所学知识解决实际问题的能力知识解决实际问题的能力1、确定研究对象、确定研究对象2、明确物理模型、明确物理模型3、分析过程状态、分析过程状态4、选择适用规律、选择适用规律5、讨论物理结果

56、、讨论物理结果 确定研究对象确定研究对象从问题中找研究对象：从问题中找研究对象：力学问题中的对象，其本质属性是质量力学问题中的对象，其本质属性是质量m直流电路问题中的对象，其本质属性是电阻直流电路问题中的对象，其本质属性是电阻R从公式中找研究对象：从公式中找研究对象：F合合=ma, m1v1+ m2v2= m1v1+ m2v2W=Fscos, I=U/R, E=Blv 甲、乙二人拔河甲、乙二人拔河 , 甲拉动乙向左运动甲拉动乙向左运动 , 下下面说法中正确的选项是面说法中正确的选项是 A、作匀速运动时、作匀速运动时 , 甲乙二人对绳的拉甲乙二人对绳的拉力大小一定相等力大小一定相等 B、不管作何

57、种运动、不管作何种运动 , 根据牛顿第三定根据牛顿第三定律律 , 甲乙二人对绳的拉力大小一定相等甲乙二人对绳的拉力大小一定相等 C、绳的质量可以忽略不计时、绳的质量可以忽略不计时 , 甲乙二甲乙二人对绳的拉力大小一定相等人对绳的拉力大小一定相等 D、绳的质量不能忽略不计时、绳的质量不能忽略不计时 , 甲对绳甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力的拉力一定大于乙对绳的拉力如下图如下图, 水平桌面上放有水平桌面上放有A , B两个物体两个物体, A , B 间用一根硬杆间用一根硬杆C 相连相连, 物体物体A 的质量是的质量是 m1 = 0.5kg, 物体物体 B 的质量是的质量是 m2 = 0.3kg

58、, 杆杆C的的质量是质量是m3 =0.2kg, A与桌面间的动摩擦因数与桌面间的动摩擦因数是是1=0.2, B 与桌面间的动摩擦因数是与桌面间的动摩擦因数是2 =0.5，使它们以一定的初速度开始沿平面向，使它们以一定的初速度开始沿平面向右运动右运动, 在运动过程中杆在运动过程中杆C对对A , B 两物体竖两物体竖直向下的压力大小相等直向下的压力大小相等, 那么杆那么杆C 水平方向水平方向受到受到A , B 两物体的作用力是拉力还是压力两物体的作用力是拉力还是压力? 力的大小各多大力的大小各多大? ( g = 10 m/s2) 答案：拉力，前答案：拉力，前0.4 N, 后后1.04 NvAB小木

59、块小木块P用细线拴在用细线拴在O点处，另一个点处，另一个三角形木块三角形木块Q放在光滑水平面上，放在光滑水平面上，用水平外力用水平外力F从左向右推动从左向右推动Q，使它，使它作匀速直线运动，直到细线与斜面作匀速直线运动，直到细线与斜面平行为止，如下图。在这段过程中平行为止，如下图。在这段过程中，P在竖直面内做圆周运动，在竖直面内做圆周运动，P与斜与斜面间的摩擦不能忽略。下面的说法面间的摩擦不能忽略。下面的说法中正确的选项是中正确的选项是 A、支持力对、支持力对P做正功做正功 B、摩擦力对、摩擦力对P做负功做负功 C、外力、外力F对对Q做的功等于做的功等于Q对对P做的功做的功 D、外力、外力F对

60、对Q做的功与做的功与P对对Q做的负功做的负功的绝对值相等的绝对值相等OPQF选项选项B错误。错误。 Q的动能没有变化，合外力对的动能没有变化，合外力对Q做的做的功为功为0，D选项正确。选项正确。一对滑动摩擦力做功的结果总是有一一对滑动摩擦力做功的结果总是有一局部机械能转化为内能，因此外力局部机械能转化为内能，因此外力F对对Q做的功一定不等于做的功一定不等于Q对对P做的功。做的功。C选项不对。选项不对。 OPQFsNf直升机质量为直升机质量为M，悬停在空中，直升机，悬停在空中，直升机螺旋桨桨叶每秒钟把质量为螺旋桨桨叶每秒钟把质量为m的空气的空气向下推出。求发动机维持直升机悬停向下推出。求发动机维