常 2018秋 8物 第一次月考 试题

1、学校 班级 姓名 学号_ 考试号_密 封 线 内 不 要 答 卷装订线常青藤学校联盟20192019学年度第一学期第1次月度联考八 年 级 物 理 试 题（考试时间：90分钟，满分：100分） 成绩 一、选择题:（每题2分共30分）1用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种方法中正确的是（ ）2如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为3230的冰和 0的水相比（ ）A水比冰冷 B冰比水冷 C它们的冷热程度相同 D无法比较它们的冷热程度4以下温度与实

2、际情况相符的是（ ） A人沐浴时水的温度约为60 B、正常人的体温约为39 C使人体感觉舒适的环境温度为20 D.泰州地区年平均气温可以达到355如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了A说明发声的音叉在振动B说明声音能在水中传播C估测声音传播的速度D探究音叉发声音调的高低6能说明液体可以传播声音的现象是( )A在岸上的人听到河水流动的声音B潜水员能听到岸上的讲话声C.我们能听到波浪拍击礁石的声音D.古代枕着牛皮箭桶睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声7关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）A物体不振动，也可能发出声音 B空

3、气不可能是声源C声音不可以在真空中传播 D只要物体振动，我们就能听到声音8如图所示，用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较，下列判断正确的是( )A重敲音调高 B轻敲响度大 C两次敲击音色不同 D两次敲击音调一样高9曾侯乙编钟共65件，制作这么多种是为了产生更丰富的（ ） A响度B音调C音色D振幅10下列关于乐音的特性说法正确的是（ ）A“低声细语”中的“低”，指声音的音调低B为迎接歌咏比赛，教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练这里“高”和“低”是指声音的音调C“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的D声源的振幅越大，音调就越高11请你细心体会，在下列场景内，属

4、于噪音的是()A足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D车站里，提醒旅客检票上车的广播声12人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020190Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为( )A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波不是由物体振动产生的D.次声波的频率太低13在我国海军护航编队的护航舰艇上有一种神秘的声波武器“金嗓子”，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑。根据以上信息，下列说法中

5、错误的是（ ）A声波具有能量B“145dB”是指所产生声音的音调C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带14下列有关声现象的说法中正确的是（ ）A 噪声不是由物体的振动产生的B优美的歌声在任何情况下都不是噪声C当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见D沈括在梦溪笔谈中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快15校运会百米赛跑时，如果计时裁判是听到枪声才开始计时，那么他所测得的运动员的成绩是12.59 s，则运动员跑完百米的实际时间应约为（ ）A. 12.88 s

6、 B. 12.59 s C. 12.30 s D. 12.18 s二、填空题（每空1分共30分）16人们常说“物质有三态”，其中体积固定而形状不固定的是_态；冰是_态，烧开水时，在壶嘴处有大量的“白气”，这些“白气”属_态17如右图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在_增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_（高/低）18如图所示，小王同学正在弹奏吉他，手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是_，在不同位置按压吉他弦，可以改变声音的_，改变弹奏时所用的力度越大，可以改变声音的_，周围同学听到的吉他声是由_传来的.19“隔墙有耳”说的是_能够传声；“悦耳动听

7、”说的是声音的_。20噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙、丙分别是从_、_和_减弱噪声。如图丁所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_（填写声音的相关牲征），它_（选填“能”或“不能”）直接减弱噪声。21如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围地震前通常有_声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是_22同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论“声音是由于物体的运动产生的”，评论：_“声音的传播速度是340m/s”，评论： _23蝴蝶飞行时翅膀每秒振动56次，蚊子飞行

8、时翅膀每秒振动300600次。我们凭听觉能发现飞行的(选填“蝴蝶”、“蚊子”或“蝴蝶和蚊子”），原因是。24发声闪电时，我们先看到闪电后听到雷声是因为_，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约_米（声速取340m/s，不计光的传播时间）。25利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐测量海底深度是利用超声波具有_的特点，若声呐系统向海底垂直发射声波，经4s后收到回波已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为_m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_26护士测量某病人的体温如图所示，则病人的体温是_ ，接着护士没有甩过这支体温计就去测量另一个人的体温

9、，发现体温计示数没有变化，则另一个人的体温不可能_（选填“高于”或“低于”）图示温度值。三、解答题：(共40分)27（8分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球_，它说明了_。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_。如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这一实验现象说明_、_。如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，

10、将听到_，并由此推理可知：_。28(9分)如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同此实验用于探究声音的 _ 与 _ 之间的关系若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持 不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_ 如图所示用一张硬卡片在木梳齿上划过，可听到_(选填“梳齿”或“卡片”）振动发声，划得越快，听到的声音音调越_，实

11、验得到声音的音调与频率的关系是_29(4分）下表是某些介质中的声速v分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？声速大小可能跟_有关，依据是_；声速大小可能跟_有关，依据是_30（7分）练习使用温度计：如图甲所示温度计的分度值是_，示数为_；如图乙所示温度计的示数是。如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是_，该同学的体温属于（选填“正常”或“不正常”）范围。如图丁所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图。请你指出小新在测量过程中的两处错误：31（6分）噪声是一种严重的污染李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性

12、能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、手机闹铃、鞋盒在本实验中适合作声源的是_李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是_方案A. 让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度B. 让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如下表所示，待测材料中隔音性能最好的是_，最差的是_。A方案B方案材料衣服锡箔纸泡沫塑料材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度很响较响弱距离18m10m6m方案B中，将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化这里采用的思维方法是_(填“替代法”“比较法”或“转换法”)(5)实验中小明控制四种材料的厚度相同，是因为他猜想_32(6分)在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：