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文档简介
1、高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学地球的运动知识总结第一课时高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学地球的自转高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学地球
2、自转的地理意义晨昏线与昼夜更替(1)成因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；由于地球不停地自转，因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化，就产生了昼夜交替现象。(2)周期：昼夜交替的周期是一个太阳日，即24小时。(3)界线晨昏线(圈)：昼半球和夜半球的分界线。顺地球自转方向由夜入昼的是晨线，由昼入夜的是昏线。二高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学 晨昏线的判定高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每
3、每 天天 学学地方时高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学日界线及日期变更高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学沿地表水平运动物体的偏移观察你身边藤本植物以什么方向缠绕乔木向上攀爬？如果你让它沿相反方向攀爬，可以吗？试分析南半球藤本植物的缠绕方向。你能解释以上两种现象吗？三高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学高中地理高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学可作“手势”记忆地球上水平运动物体的偏向方法：面
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