烧锅地小学校园足球工作情况自评报告

1、 烧锅地小学校园足球工作情况自评报告 烧锅地小学我校在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校以学校体育工作条例为指导，贯彻中国足球改革发展总体方案（国办发201511号）、内蒙古自治区人民政府办公厅关于实施<中国足球改革发展总体方案>的意见（内政办发2015129号）和内蒙古自治区推进足球改革发展三年行动计划（2015-2017年）（内政办发201580号）等政策精神，以实际情况结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展我校体育教学、科研活动。学校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，

2、培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评，自评情况如下：一、学校基本情况烧锅地小学始建于1951年，学校占地面积40000平方米，建筑面积3272平方米，现有教学班16个，学生人数652人。学校践行着“培养习惯，发展个性，弘扬特色，奠基未来”的办学理念。遵循着创“实”字管理，建“特”字教育，树“高”字意识，塑“真”字人格的办学思路，本着“创建质量高，有特色的县区一流学校”的办学目标努力。适

3、龄儿童入学率、毕业率均为100%。我校现有教师53人，教师合格率100%，大专以上学历占教师总数的90%，均为小学高级教师以上。我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。学生活动操场13000多平方米，有一个环形300米跑道及正要建设的一个1248平方米的室内足球馆，学校有专职体育教师3人。二、组织领导（一）落实国家政策严格落实国家中长期教育改革和发展规划纲要、中央7号文件关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国办发201253号文件关于进一步加强学校体育工作的若干意见，国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见全文等文件精神。树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教

4、学理念，倾力开展校园足球工作。促进学生全面、健康、和谐发展。（二）纳入学校规划为保证校园足球工作的可持续发展，我们将足球工作纳入学校工作三年规划、学校年度工作计划以及体育工作年度计划中，并严格执行。（三）健全工作机制1、领导小组：组 长：刘明宇校长副组长：孙晓辉校长组 员：学校班子成员及各班主任、体育教师成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，副校长具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。2、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢

5、固树立人才培养新理念。三、 条件保障（一）加强体育教师培训，努力提高体育教学质量。1.参加岗位培训。目前我校有专职体育教师3人，其中一名足球专业教师。组内互相学习，由足球专业教师对我们非专业教师进行指导、培训，使之更好的上好足球课。在此基础上，能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训和体育教科研活动，以及足球培训，我校还与体委专业足球教师进行结对子，他们经常下乡到我校，为我校教师及学生进行培训与指导，更好的促进我校教学水平的提高。2.加大校本培训。体育教研组制定了切实可行的教研活动计划，保证每月一次的体育教研活动。体育教师能积极开展教学研讨活动，如：上课、说课、案例分析、教学研讨

6、等等，从而加强了足球教学的研究，提高了足球教学质量。还加强了备课、上课等常规建设，由主管副校长负责对体育教师的备课进行检查。3.设施设备。我校在上级领导的关心下，在学校领导的支持下我校新增了足球门三副，上级专门为我校配备了新足球96颗，各种辅助设施设备加压护腕40副，尼龙护膝40副，强劲护腿板40副，提花护肘40副，守门员手套4副。还新增了其它的体育器材，使我校的体育教学工作有了新的突破。4.校本教材。为了填补我校足球校本教材空缺的短板，在校领导的协助下与我校的体育教师对足球教材进行了编写，虽有不足的地方但我们本着边摸索边学习的目的进行了小学各个水平进行了编写与装订，使我们的体育教师能更好的上

7、好每一节足球课。（二）严格执行课程计划，确保正常教学秩序运转。四、实施策略（一）长效机制促足球工作的开展。我校在制定学期计划时，把体育工作列为重中之重，特别是足球工作，有明确的内容和要求，提高全体教师对体育工作改革的认识，并作为一项长效工作来开展。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节，其中规定必须保证一节足球课。学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时每周利用校本课，认真组织学习足球的基本技术。学生学习认真，兴趣浓厚，学习氛围浓厚，效果明显。（二）积极参赛促师生足球素养的提升。我校组织学生参加学校的“校长杯”及市县里开展的各

8、项足球比赛，通过比赛锻炼队伍，提高水平，孩子们在比赛中找到了不足，开阔了眼界，促使学生更加喜欢足球，利于学校更好的开展足球活动。（三）资金保障为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购足球器材，为学生活动创设良好的体育环境。落实体育教师待遇，每年提供应有的服装、生活用品。将体育教师的训练活动和比赛成绩纳入学校的绩效工资考核奖励，调动教师训练积极性。（四）政策保障校园足球事业的发展靠的是师生对足球的热爱和对足球事业的投入，更源于各级领导的鼎力支持。总校校长及我校刘明宇校长亲自过问球队的训练情况，关怀教练和队员们的发展状态。在政策上给与了诸多支持和倾斜。三、 实施策

9、略（一）教育与教学管理学校充分利用体育课、大课间操、校本课程、体育兴趣等多种活动，与学校特色项目结合，让每个学生从小就有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养对足球的兴趣开始，根植课堂，实现全员普及。课程管理鉴于学校学生实际情况，我校采取了梯队式培养模式，将全校学生分成三至六年级普及梯队、一二年级“足球宝贝”梯队，每个梯队有不同的要求，分层达标。正所谓“下要保底，上不封顶”，保障了学生技能螺旋式提升。学校还开发了足球校本课程，实施适合学生年龄特点的足球教学，一二年级实行2+1课程，即两节国家课程加一节女生韵律操、男生小篮球（足球）课；36年级实行2+1课程，即

10、2节体育课，一节足球课。我校每学期都开展各项足球兴趣活动，如“二人三足”、“运球接力”、“足球射门”、“足球过障碍”等一系列的足球活动，更有效的培养孩子对足球的喜爱。在足球课堂上和训练中教师经常和孩子们进行足球游戏，从而调动了孩子们学习足球的热情，使孩子们爱上足球，爱上体育教师，也使一些不爱运动的小胖子们爱上了运动，爱上了体育，爱上了足球。通过足球的开展让孩子们都锻炼了身体，丰富了心智，增强了学生们之间的友谊，团结了集体，更可喜的是孩子们的学习也有了较大的提升，从而也巩固了家长们支持孩子练习足球的目的。活动管理学校将校园足球与特色项目融合，充分利用体育活动时间进行活动。学校规定，周二和周四的早

11、晨做为自选项目（包括足球）的练习时间，大课间的内容也是如此安排。这样有计划的逐项突破，使学生在有限的活动时间内得到了最大的锻炼和提高。 3.完善规章制度 为了使足球工作开展的扎实有效，学校组织教师学习“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核办法”，“校园足球训练要求”，“校园足球竞赛规程”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害的应急管理机制，明确责任落实到人。（二）训练与竞赛管理球队日常训练情况足球队在教练李宏秀、马云飞、张连鹏、孙晓辉老师的带领下，常年坚持训练。在校期间，坚持每天早、晚两次训练，每次训练时间不少于1个小时。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球

12、技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。参加各级赛事情况经过训练，我校男女足球队在各个方面得到了很大的提高，在第一届“县长杯”比赛中我校男队获得了第三名，女子队获得了第四名的好成绩。在第二届“县长杯”比赛中我校男队获得了第二名，女子队获得了第三名的好成绩，但由于这支队伍组队时间较短（将近两年），球员年龄段不齐，基础比较薄弱，参加各级比赛成绩还算理想。但我们相信通过系统的训练，队员们通过坚持努力，成绩将会得到更好的提高。四、困惑与展望1、安全运动安全问题一直是让学校困扰不安的隐忧，在今后的的足球教学乃至体育教学中，我们将力争建立更加科学完善的风险控制机制，做好队员的安全防范，将安全隐患将至最低点，守住学生安全底线。2、师资教师是保证学校正常教学的基础，尤其是足球专业教师力量比较薄弱。在未来的发展中，学校将加强体育教师的足