时间简史读后感

1、时间简史读后感【第 1 篇】 拿到这本书已经两个月了，说实话，我不太愿意翻开它，虽 说是普及版，但过于深奥的内容，作为一位科学专职的我来说， 实在有点惭愧。本书的作者是史蒂芬霍金，我们知道霍金他一生的经历和他的科学贡献同样是一个奇迹，他岁时即被诊断出患有渐冻症， 医生甚至预言他当时还只有两年的寿命，然而他却创造了奇迹。（据了解“渐冻症”是一组运动神经元疾病（简称M. N. D.）的俗称，主要类型是肌萎缩性脊髓侧索硬化症（简称AL S），因为特征性表现是肌肉逐渐萎缩和无力，身体如同被逐渐冻住一 样，故俗称“渐冻症”。由于目前没有特效药，而与癌症、艾滋 病等疾病并列为世界五大顽症。）正如霍金所说，

2、 这是一本不仅让青少年， 而且让所有人都能 理解的书。他删去了 时间简史 中过于高深的部分，重写了相对 论和弯曲空间这两章 （它们分别讨论狭义相对论和广义相对论） ， 但是由于自己认知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍 然还是有不少地方弄不明白。我们都知道这是一本普及科学知识为目的的科学著作， 看了 这本书后，这本书教会我们如何正确的看待这个世界和生活中形 形色色的事情。我们可以用科学的眼光看待事物，而不是遇到难 懂的事物就盲目的相信迷信之类的邪说。我们要把霍金的这种精 神用到自己工作学习上，作为一名不到三年的新教师，更加要不 断地充实自己的知识。在平时的教书工作中，我要制定一个合理 的

3、学习方法，因为一个周全的严密的学习计划对于工作时间的安 排是十分合理的，能达到事半功倍的效果，不是有句谚语，“凡 事预则立，不预则废”。而好的学习方法，将有助你的听课、自 学，以及上课。更重要的是，如果我能养成这样一种好的习惯， 对于我将来的发展有非常大的帮助。霍金，这样一位终年坐在轮椅上的人，依靠一个电脑发声合 成器，以正常人十分之一的速度与人“交谈”，但他却同其他科 学家一样，用自己的经历告诉他人：执著的探索精神是生命的最 大动力。在我心中，除了这本著作所带来的洗涤与震撼外，剩下 的只是对这颗伟大心灵的崇拜与敬仰！【第 2 篇】这个春节花了半天时间看 时间简史 ，实话说虽然这本书已 然经过

4、编撰，评述已经更加通俗易懂，但是从小物理成绩就差的 我读起来依然稀里糊涂，贸贸然写下一点读后感表示一下对自己 的嘲讽。看过时我的第一个印象就是整个物理学是人类在总结对宇 宙和时间的一个渐进认识的过程，从哥白尼到伽利略，再到马赫， 牛顿，以及后来的爱因斯坦再到当代的霍金。都是后人在总结前 人的研究和思考的基础上提出新的观点然后实验验证得出结论的 过程。牛顿说他不是个伟人，只是站在巨人的肩膀上就是这个道 理。伽利略通过研究哥白尼的地心说而提出日心说和地动说，牛 顿在此基础上研究出万有引力定律，爱因斯坦再提出狭义相对论 和广义相对论，再到现在霍金的时间简史，他们都是在前人研究 基础上加上自己的思考，

5、总结提出了新的理论。可见没有事物的 发展是一触而就的，人类社会的进步就是来源于人类对未知事物 不断地孜孜以求的思考，辩证和总结。虽然从小物理很差，但是我一直以来对天文和地理很感兴趣， 中考时候地理甚至还拿过满分，只是对理论物理这样的抽象的纯 理论基础学科理解起来很困难，肯能是抽象思维能力不足吧。所 以看了 时间简史 后对其中所阐述的理论还是有一些自己的看法。时间简史 在我肤浅的认识看来是向读者描述这样一个世界： 整个宇宙是一个服务器，宇宙中的所有物质小到基本粒子，大到 小行星，彗星，行星，恒星甚至星系都是跟这个服务器连接的一 个节点，他们独自运行又通过服务器相互关联，依靠各种基本物 理法则相互

6、作用。服务器的运行是单向的不可逆的，不可存档当 然也不可能回档。各个节点之间通过各种光波等来通讯，因为相 互之间的距离以及各种光波在传播路径上受到的各种影响等原因 产生网络延迟，导致节点之间的通讯并不同步。节点由于自身运 行速度的质量等等原因导致相对于其他节点的运行时间是不确定的，但是每个节点相对于整个服务器的运行时间确是固定的。所 以在 A 节点观察 B 节点和 C 节点的状态和在 D 节点观察 B 节点和 C 节点的状态可能得出完全不同的结果，而在服务器观察 A,B,C,D 节点状态的结果是确定和一致的。这又让我联想到人类社会，人 类社会也是一个服务器，每个人都是这个服务器的一个节点，每

7、个人都有不同的特点，各自生活的圈子。很多人看似遥不可及， 却在这个大的服务器下面相互影响，哪怕是非常细微的。有一个 社会学研究的理论认为哪怕完全不可能认识的两个人之间只要通 过 6 个中间人就可以建立联系，这是通过大量统计学研究得出的 结论。反过来看这个宇宙，我认为是不是也存在类似的节点能够 让宇宙中遥不可及的两个互不关联的节点建立最短的联系路径。 这就像一些物理学家正在研究的虫洞理论。我相信按照目前人类的科技发展速度用不了多少代人就可以 让我们人类走出太阳系，甚至走出银河系，在宇宙这个服务器肆 意漫游。【第 3 篇】 一本好书不仅能教给别人知识，更主要的是能让读者有所思 有所感，斯蒂芬 .

8、霍金先生写的时间简史就是这样一本让人有 所思有所感的好书。读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理， 让人耳目一新。霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释 高深的物理知识，以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此， 这本书看起来还是有一定难度的。在这部书中，他带领读者遨游 外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍， 并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐 述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学 的奥妙。品读书籍，不得不赞叹霍金教授那如丝般缜密的逻辑性，你 会发现字里行间无不显

9、示出他过人的才智，他可以把相对论当做 孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离 的这一物理规则。书中的伟大成就之一是对黑洞的研究，黑洞最 开始是爱因斯坦在 相对论 一书中作出的一个预测，他假设如果 存在一空间的曲率非常大，物体的逃逸速度非常快，快到连光也 不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但 他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它 名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和 量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它可以放射出正反粒子， 而且它还有着很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭 了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的

10、速度放射能量，当能 量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样在大挤压奇点处出现局部区域或 整个宇宙坍缩，从而消亡结束。时间简史的作者，斯蒂芬 . 霍金教授，就是这样一位时间 的巨人。霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是 有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他年之久被卢伽雷 病禁锢在轮椅上的情况下做出的，这真正是空前的。他在天体物 理方面作出了巨大的贡献。霍金用他被禁锢的身躯，以坚强不屈 的意志，在宇宙中畅游，他凭借自己的智慧，向真理发出了挑战， 为人类的进步作出了巨大的贡献。在感叹霍金教授带给我的庞大科学信息之余，更多的是敬佩 他敢于质疑、敢于想象，更勇于论证的精神。这种精神，正是我 们在

11、教育引导学生过程中应重点保护的，万万不可有意无意地扼 杀孩子们的想像力和好奇心。这本书，不管我们是否能读懂，总 会让你受益匪浅。捧起书本来，徜徉在其中吧，你会觉得其乐融 融！【第 4 篇】小学的时候就听说了史蒂芬霍金所著的时间简史想一窥究竟，但终究功力浅薄而没有为难自己。我对于自然科学 的喜爱可以追溯到三四岁的时候，至今还记得，夜晚美丽而浩瀚 的星空，使我第一次对自然发出了质问与感慨。如今，历经十年数理化的修炼，功力激增，虽尚无浑厚殷实 之沉淀，虽早却已能了解少许，但有力余，便欲牛刀小试，有幸于书 店中觅得此珍贵之书，便买诸家中，悉心运气以观。此书虽销量达万册，创科普著作之奇迹，引无数观者摘镜

12、立 目，但仍因其内容之艰深，专业知识之涉域甚广，使文人墨客欲 其书者尽折腰而视之为“天书”。霍金在书中系统地阐述了近代科学的发展史以及当代物理领 域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇宙不守恒，量子力 学的不确定性原理，反物质理论，黑洞引力论等等，皆为大学理 工科专业内容，常人想以此书作为茶余饭后的消遣用具，实非明 智之举。全为此书而费尽心思，虽尚不可彻悟其内之深涵，却也略悉 端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗评一二，倾我心 之领悟，流我思之感慨。一、对霍金终为大师也自幼患异症，身不由己，却意志刚毅，才思敏捷，为此浩瀚 之文，足可见其气之深广而奥绝也。此书绝非仅以理科专著自居， 更溢人文情怀并与机智修辞。此举，实深刻记于我心，令我无能 忘之。二、对内容一一回味中带着思考，思考后更是回味读书使人明智