五年级下册语文课件－5.腊八粥课后作业（B组-提升篇）｜长春版 (共14张PPT)

1、12021/4/20一、整体解读一、整体解读1. 1. 课文通过对课文通过对_等着吃妈妈熬煮的等着吃妈妈熬煮的_的的情态、心情进行描写，既让我们了解了腊八节的民情态、心情进行描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅俗，又展现了一幅_的家庭图。的家庭图。2. 2. 本文的作者是本文的作者是_，文中的八儿是一个，文中的八儿是一个_的孩子。的孩子。八儿八儿腊八粥腊八粥淳朴、和睦、温馨淳朴、和睦、温馨沈从文沈从文天真、可爱天真、可爱22021/4/20二、语言描写洞心理二、语言描写洞心理1. 1. 文中多处描写了八儿和母亲的对话，充分表达出文中多处描写了八儿和母亲的对话，充分表达出了八儿了八儿_

2、的心理。的心理。急于吃到腊八粥急于吃到腊八粥32021/4/202. 2. 读下面的句子，感受八儿的心理变化过程。读下面的句子，感受八儿的心理变化过程。( (先选择，再填空先选择，再填空) )A.A.迫不及待迫不及待B. B. 苦苦等待苦苦等待C.C.美妙的猜想美妙的猜想 D.D.亲见时的惊讶亲见时的惊讶(1)(1)枣子必大了三四倍枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！极了！( ( ) )(2)“(2)“妈，妈，要到什么时候才妈，妈，要到什么时候才”(”( ) )(3)“(3)“怎么，黑的！怎么，黑的！”( ( ) )(4)“(4)“要不然我吃三

3、碗半，你就吃两碗半要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”( ”( ) )这些句子将八儿的心理淋漓尽致地展现了出来，同时将一个这些句子将八儿的心理淋漓尽致地展现了出来，同时将一个_的孩童形象呈现在我们面前。的孩童形象呈现在我们面前。C CA AD DB B可爱天真可爱天真42021/4/20三、行为、表情展心理三、行为、表情展心理1. 1. 为下面的句子选择合适的描写方法。为下面的句子选择合适的描写方法。A.A.语言描写语言描写B.B.动作描写动作描写 C C神态描写神态描写（1 1）但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。）但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（ ）（2 2）“噗噗”锅内又叹了声气。

4、八儿回过头来了。锅内又叹了声气。八儿回过头来了。（ ）（3 3）“妈，妈，你抱我起来看看吧！妈，妈，你抱我起来看看吧！” ” （ ）C CB BA A52021/4/202.2.做完上题，我们可以知道作者在写八儿对腊八粥做完上题，我们可以知道作者在写八儿对腊八粥的渴望时，不但通过语言描写来表现，还通过八的渴望时，不但通过语言描写来表现，还通过八儿的儿的_和和_描写来展现。这些描写描写来展现。这些描写将一个将一个_形象刻画得栩栩如生。形象刻画得栩栩如生。同时，八儿等妈妈同时，八儿等妈妈_的经过，也将的经过，也将八儿一家的八儿一家的_展现给了大家。展现给了大家。动作动作神态神态嘴馋的小孩嘴馋的小孩

5、熬煮腊八粥熬煮腊八粥其乐融融其乐融融62021/4/20四、拟人手法有妙处四、拟人手法有妙处1.1.文章在写锅中的腊八粥熬煮时，主要运用了文章在写锅中的腊八粥熬煮时，主要运用了_的的修辞手法。修辞手法。2.“2.“把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来_煮成一锅，让它在锅中叹气似的煮成一锅，让它在锅中叹气似的_。”“”“_”用拟人手法生动地描写用拟人手法生动地描写出人们煮粥鼓出气泡时出人们煮粥鼓出气泡时_。拟人拟人糊糊涂涂糊糊涂涂沸腾着沸腾着叹气叹气发出的声音发出的声音72021/4/20一、主题积累一、主题积累连一连。连一连。春节吃粽子春节吃

6、粽子端午节端午节 贴春联贴春联重阳节重阳节 扫墓扫墓清明节清明节 登山、插茱萸登山、插茱萸元宵节元宵节 赏月赏月中秋节中秋节 吃汤圆吃汤圆82021/4/20二二、延伸阅读延伸阅读北京的春节北京的春节(节选节选)老舍老舍照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业

7、展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而92021/4/20醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大

8、事是买爆竹，特别是们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空风筝、空竹、口琴等。竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。102021/4/20腊月二十三过小年，差不多就是过春节的腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有

9、好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足商铺多商铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。112021/4/201.1.请在文中找出一个谚语：请在文中找出一个谚语：_，这，这个谚语说明了个谚语说明了_。2.2.短文主要写了短文主要写了_。“腊七腊八，冻死寒鸦腊七腊八

10、，冻死寒鸦”腊七腊八是一年中最寒冷的时候腊七腊八是一年中最寒冷的时候腊八到除夕之前北京人们的活动，以腊八到除夕之前北京人们的活动，以及一些风俗习惯及一些风俗习惯122021/4/203.3.为什么说为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？呢？_ _4.“4.“零七八碎儿零七八碎儿”在文中具体指什么？在文中具体指什么？_5.5.从文中找出一个过渡句，用从文中找出一个过渡句，用“_”_”画出来。画出来。这是运用了比喻的修辞，形象生动地说明腊八粥里的这是运用了比喻的修辞，形象生动地说明腊八粥里的东西品种众多，内容丰富。东西品种众多，内容丰富。用花生、胶枣、榛子、栗

11、子等干果与蜜饯掺和成的杂用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。拌儿。132021/4/20三、百字练笔三、百字练笔你的家乡有哪些民俗？这些民俗给你留下哪些深刻的印象？你的家乡有哪些民俗？这些民俗给你留下哪些深刻的印象？请你选择一个，向我们介绍一下吧！请你选择一个，向我们介绍一下吧！(150(150字左右字左右) )点拨：点拨：先想想有哪些民俗，再针对其中的一个民俗加以介先想想有哪些民俗，再针对其中的一个民俗加以介绍，可以介绍民俗的由来，民俗的特点，代表性食物的做绍，可以介绍民俗的由来，民俗的特点，代表性食物的做法，相关传说，或是在这个民俗中发生的事情等。法，相关传说，或是在这个民

12、俗中发生的事情等。例文略。例文略。142021/4/209、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:50:59 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-2202