五年级下册语文课件-5 古诗词三首∣人教新课标 (共9张PPT)

1、5 古诗词三首1.1.小组交流小组交流: :用自己的话说说三首诗词的大意用自己的话说说三首诗词的大意, ,梳理不理解梳理不理解 的问题的问题, ,想象诗中所描绘的古代儿童的生活场景。想象诗中所描绘的古代儿童的生活场景。 _ _2.2.全班讨论全班讨论: :比较这三首古诗词比较这三首古诗词, ,想想它们之间有什么异同想想它们之间有什么异同 点。点。( (提示提示: :从内容和表达手法两方面比较从内容和表达手法两方面比较) ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相同点相同点:这三首古诗词都是叙事诗这三首古诗词都是叙事诗,描写的都是古代儿童描写的都是古代儿童的有趣生活的有趣生活,

2、让人感受到了古人童年生活的安然恬淡、让人感受到了古人童年生活的安然恬淡、天真活泼、无忧无虑。不同点天真活泼、无忧无虑。不同点:叙述的重点不同叙述的重点不同,牧童牧童重在突出牧童生活的无拘无束、自由自在重在突出牧童生活的无拘无束、自由自在;舟过安仁舟过安仁展示了两个小童充满童稚的行为和他们的奇思妙想展示了两个小童充满童稚的行为和他们的奇思妙想;清平乐清平乐村居村居重在突出乡村生活的宁静、朴素、安重在突出乡村生活的宁静、朴素、安适和幼子的无忧无虑。适和幼子的无忧无虑。1.1.写出下列带点字词的意思。写出下列带点字词的意思。 (1) (1)草铺横野六七里草铺横野六七里, ,笛弄晚风三四声。铺笛弄晚风

3、三四声。铺: :_弄弄: :_ (2) (2)怪生无雨都张伞怪生无雨都张伞, ,不是遮头是使风。怪生不是遮头是使风。怪生:_:_使使: :_ (3) (3)最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖, ,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 亡赖亡赖: :_卧卧: :_铺开铺开逗弄逗弄怪不得怪不得借助借助淘气淘气趴着趴着.2.2.默写默写牧童牧童, ,完成练习。完成练习。牧童牧童 _ _ _ _ (1) (1)默写这首诗。默写这首诗。 (2) (2)朗读这首诗的情感是朗读这首诗的情感是 ( () ) A. A.激昂激昂B.B.淡婉淡婉C.C.欢悦欢悦 (3) (3)这首诗描绘了一幅这首诗描绘了一幅_图图, ,从中可以感

4、受到从中可以感受到_ _。人情之美和生活之趣人情之美和生活之趣C田园生活田园生活3.3.阅读阅读清平乐清平乐村居村居, ,完成练习。完成练习。 (1) (1)清平乐清平乐村居村居这首词描绘了一幅有声有色的农家生活这首词描绘了一幅有声有色的农家生活 画面。先写画面。先写_, ,再写相互打趣逗乐的老两口再写相互打趣逗乐的老两口, ,接着接着 写写_, ,最后写小儿子调皮可爱地剥莲最后写小儿子调皮可爱地剥莲 蓬。这首词表达了词人对蓬。这首词表达了词人对_的喜爱之情。的喜爱之情。 (2)“ (2)“相媚好相媚好”的意思是的意思是_, ,想象一下老翁夫妻想象一下老翁夫妻 之间会如何对话之间会如何对话,

5、,写一写。写一写。 _ _农村平静、安宁生活农村平静、安宁生活乡村美景乡村美景大儿和中儿劳动的场景大儿和中儿劳动的场景相互逗趣、取乐相互逗趣、取乐4.4.巧填儿童古诗词。巧填儿童古诗词。 儿童是那样天真可爱儿童是那样天真可爱: :诗人袁枚在诗人袁枚在所见所见中用中用“_ _, ,_”写儿童捕蝉前的专注写儿童捕蝉前的专注; ;诗人胡令诗人胡令 能在能在小儿垂钓小儿垂钓中则用中则用“_, ,_” 形象地描写了小儿垂钓时怕鱼儿被吓走的担心形象地描写了小儿垂钓时怕鱼儿被吓走的担心; ;爱国词人辛弃爱国词人辛弃 疾则用疾则用“_,_,_”写出了儿童剥莲蓬写出了儿童剥莲蓬 时的稚态。我还能写两句描写儿童的

6、诗句时的稚态。我还能写两句描写儿童的诗句: :_, ,_。最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬 意欲捕意欲捕鸣蝉鸣蝉 忽然闭口立忽然闭口立 路人借问遥招手路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人 儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻 这三首诗词描写了这三首诗词描写了_, ,表现了表现了_的天性。诗词中有景、有情、的天性。诗词中有景、有情、有人有人, ,浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。2021/4/20109、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 20221

7、0、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:51:00 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3-23/2/