五年级下册语文课件-13四个人和一只箱子∣冀教版 (共16张PPT)

1、第三组 阅读四个人和一只箱子课文导入同学们，你们看过探险的故事吗？认识哪些探险家呢？今天我们学习一个有关探险的故事四个人和一只箱子。22021/4/20图片欣赏32021/4/20图片欣赏42021/4/20油渍 蹒跚 报酬噩梦 一瞬间 怔住溘然长逝 瘦骨嶙峋 精疲力竭 一文不值字词学习52021/4/20 塔木德整部作品通俗易懂，睿智隽永，成为犹太人行为处世的指南，同时也对处于流散状态的犹太人维护民族统一性、加强凝聚力起到无比重大的作用。对没有自己的祖国并流离失所的犹太人来说，圣经和塔木德就是祖国。到处流浪的犹太人，随身携带着这本书，以此去追求自己的梦想。本课就选自犹太人名著塔木德。塔木德简

2、介62021/4/20 课文主要讲了一件什么事？ 四个人在丛林中探险时生命随时受到威胁的人，为了实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致，最终走出丛林获得生存的故事。初读感知72021/4/20交箱子做承诺艰难跋涉走出丛林初读感知82021/4/20 什么原因使这四个人走出了丛林，获得了成功？从中能体会出格拉夫是个什么样的人？ 带着问题边思考边阅读，画出自己认为含义深刻的句子，并在书的空白处批注自己的感受。 阅读提示92021/4/20其一，这四个人遵守诺言、团结协作。 “我们一定要把格拉夫的箱子搬出去”，“他是个好人，我们答应过他。” 四个人的语言表明了他们信守诺言的坚定信念。细读感悟102021/

3、4/20 四个人在丛林里蹒跚地走着。他们胡子拉碴，瘦骨嶙峋，遍体鳞伤。一只沉重的箱子似乎是一根无形的鞭子，撵着他们拼命向前，直到精疲力竭为止。 这里把箱子比作“一根无形的鞭子”连同一个“撵”字，说明箱子对于他们既是负担又是鞭策。细读感悟112021/4/20 其二，他们是为了得到丰厚的报酬。 格拉夫接着命令道，“我要你们都向我保证，在把箱子安全地送到目的地以前决不离开它。地址在箱上，如果你们把它交给我的朋友唐纳教授，你们将会得到比黄金更宝贵的东西。我能保证你们得到丰厚的报酬。”细读感悟122021/4/20 当他们最终打开箱子时，他们发现箱子里装的是什么？格拉夫为什么会这样做呢？你能理解他的做

4、法吗？从中能体会到格拉夫是个怎样的人？其三，格拉夫的爱心和智慧。细读感悟132021/4/20 学完了这个故事，你从这几个探险家的身上学到了什么？ （学习格拉夫的爱心和智慧，四个人信守诺言、团结协作的高贵品质和必胜的信念。懂得在困难面前，只有团结协作，才能战胜困难。在生活中做一个信守诺言，讲诚信的人。）细读感悟142021/4/20 有关信守诺言、意志品质的文章。并把含义深刻的句子摘抄在小本本上。 推荐文章： 成功始于一个信念、犟龟 课外阅读152021/4/201、开展拓展性语文实践活动，编演课本剧，根据课文内容自编自演。2、课外阅读有关信守诺言、意志品质等方面的文章。拓展作业162021/

5、4/20语文冀教出版社 五年级 | 下册 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:54:24 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3-23/2/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022-3-22022-3-