美术课程标准试题与答案

1、WORD格式-可编辑?美术课程标准?试题一、 填空： 40 分1.?美术课程标准?力求表达的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的)和，注重与的严密联系。2.美术学习应当从单纯的、学习层面提高到的层面。3.?美术课程标准? 根据美术学习活动方式划分为 、。4.活动表现评价可以采用、或的方式，既可以在中进展，也可以在后进展。5.课程的总目标是按照三个维度表述的，即。二、 选择： 24 分1.美术课程具有的性质。A、综合B、人文C、审美2.美术课程是学校进展的主要途径。A、德育B、美育C、智育3.各学习领域分别由、教学活动建议和评价建议三局部组成。精品文档A、标准B、阶段目标C、学习

2、方式4.造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和。A、学习性B、探究性C、综合性D、游戏性5.欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等进展欣赏和评述。A、听觉世界B、视觉世界C、触觉世界D、知觉世界6.综合探索领域可分为个层次。A、一个B、两个C、三个D、四个7.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是A、美术表现B、艺术风格C、美术创作8.在义务教育阶段设置“设计应用学习领域的主要是培养学生形成和提高动手能力。A、设计意识B、审美意识C、探究意识三、判断题： 12 分1.综合探索领域可分为三个层次。2.美术课程有培养创新精神和解决问题的能力

3、。3.美术课程具有审美的性质。4.根本的美术素养能运用美术形式表达自己的情感或观念。四、 问答题： 24 分1. 根本的美术素养应包括哪几个方面？ 12 分答： 1、能解读身边的美术现象2、能运用美术形式表达自己的情感或观念3、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味2. 美术课程有哪些根本理念？ 12 分答： 1、使学生形成根本的美术素养2、激发学生学习美术的兴趣3、在广泛的文化情境中认识美术4、培养创新精神和解决问题的能力5、为促进学生开展而进展评价3. 如何在教学活动中对美术学习过程进展评价？ 12 分答： 1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式

4、评价学生的美术作业4、建立促进美术教师不断提高的评价体系一、填空： 40 分1.素质教育、综合性、探究性、美术课程、学生生活经历2.技能、技巧、美术文化学习3.造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4.个人、小组、团体、学习过程、学习完毕5.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观二、选择： 24 分1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.C8A三、判断题： 12 分×四、问答题： 36 分1. 根本的美术素养应包括哪几个方面？12 分答： 1、能解读身边的美术现象2、能运用美术形式表达自己的情感或观念3、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味2.美术课程有哪些根本理念？ 12 分答： 1、使学生形成根本的美术素养2、激发学生学习美术的兴趣3、在广泛的文化情境中认识美术4、培养创新精神和解决问题的能力5、为促进学生开展而进展评价3.如何在教学活动中对美术学习过程进展评价？12 分答