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1、平面向量在几何中的应用举例以向量为工具,可以将几何图形的性质转化为向量运算,变抽象的逻辑推理为具体的向量运算,使问题思路更简明,形象直观,从而较易解决几何问题下面就平面向量在解几中的应用说明如下:变式练习:在平行四边形ABCD中,如图,点M是AB A B CD 的中点,点N在线段BD上且有BN=BD,求证:、三点共线答案提示:设a,b,则a,ab,又( ba),故a( ba)ab(ab)又共点,所以、三点共线证明垂直问题解:建立如图所示的直角坐标系,设正方形的边长为,则,即PAEF点评:对于条件中出现垂直较多或对称关系较多,一般要考虑坐标法,尤其是问题中涉及求边长、周长、面积等问题时,更能引起
2、我们朝这方面来思考坐标法是将某些几何位置关系转化为代数运算,避免了繁杂的思维活动过程,降低了题目难度,利于解题解证比值问题例如图,设点是的重心,a,b,图 A 过点的直线分别与线段AB,AC相交于P,Q两点,设a,b(是正实数)求证:当直线绕点旋转时为定值证明:设直线AG与BC相交于点M,则M是线段BC的中点点G是的重心, ( ab)= ( ab) P、G、Q三点共线, 与共线设=,则 ab a与b不共线, 由、得,消去,得故为定值变式练习:如图,在中,点是BC的中点,点N在边AC上,且AN=2NC,AM与BN相交于点P, 求AP:PM的值答案提示:设,ABCMN则3=2 又A,P,M和B,P,N分别共线存在,使3,故(2)(3),而=23由于与不共线, 由平面向量基本定理得: ,即AP:PM= 4:1解决有关最值问题图例如图,平面内中,已知BC=,若长为2的线段PQ以点A为中点,问的夹角为何值时,的最大值?并求这个最大值解法:如图,·,·()·() ····2·· 2·()2·22故当,即(与方向相同)时,最大,其最大值为变式练习:在中,求一点,使最小答案提示:如图,设,则ABC,当时,有最
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