第14课繁荣的经济（教案）

1、第14课 繁盛的经济一、教学目标：（一）知识与技能1、了解隋炀帝开凿大运河的历史原因、大运河的线路走向、长度以及大运河的影响；2、了解唐朝长安城的城市规模和城市商业、人口来源、市民生活状况，知道长安城是当时一座国际性大都市。（二）过程与方法1、通过归纳隋朝开凿大运河的历史原因、大运河的线路走向、长度，培养学生通过阅读归纳知识的能力；2、通过观看视频、图片等途径，借助课本知识阅读，归纳唐朝长安城的规模和布局特点，按类别归纳城市商业、人口来源、市民生活状况等方面内容，培养观察思考能力和信息提炼能力；3、通过引导学生阅读思考与讨论：“隋朝开通大运河具备了哪些条件？、如何评价隋炀帝开凿大运河这件事？隋

2、朝大运河对历史发展起了怎样的作用？唐朝长安城的国际地位，长安城的繁荣与大运河的关系？”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。（三）情感态度价值观1、通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一，长安城是一座国际性大都市；2、通过了解大运河和长安城在世界上的地位，激发民族自豪感；3、通过了解长安城都市生活，认识开放、大气和兼容并蓄对一个城市发展的重要性。二、重点与难点1、教学重点隋朝大运河的影响。2、教学难点长安城的繁荣与经济发展（隋朝大运河）的关系。三、教学过程教学内

3、容教师活动学生活动导入新课展示秦朝长城图问：看见长城我们会联系到哪位封建帝王？教师：正如雄才大略的秦始皇和中国的万里长城无法分开一样，一提起隋炀帝人们也许会想到那浩浩荡荡，奔流了二千多公里的南北大运河。展示：大运河地图和隋炀帝像教师：大运河与长城被称为封建时代两项伟大工程。由秦始皇修长城这段历史引出另外一项工程大运河，从而导入新课。学生对长城与秦始皇印象较深，由此感受封建时代的两项工程，也为大运河的评价创造前提。大运河1、学生看书82页内容，并请学生介绍大运河走向的概况，同时提醒学生完成大运河走向示意图（课前分发到学生手中）。一边演示动态运河走向，一边运用数字1、2、3、4、5进行讲解。1条大

4、运河长度2千多公里中心三个主要点（洛阳、涿郡、余杭）起讫点组成路段分成了四段沟通水系沟通五条河强化学生对大运河的印象。学生阅读课本，回答老师提出的问题，并在老师的引导下完成大运河走向示意图。大运河1、教师问：隋炀帝为什么要开凿大运河（目的）？并出示南北朝地图，引导学生回忆三国两晋南北朝的历史特征，对南北经济圈进行解释。出示中国河流走向图，问：中国河流走向特点？从而引导学生得出：加强对南方地区的控制和有利于南方物资北运，加强各地交流的开凿运河目的。2、如此大的运河是如何开凿的？教师出示反映隋朝国力强盛的史料使学生了解开运河需要耗费大量的人力、物力、财力。而隋朝中期的国家富庶为运河开凿提供了强大的

5、物资基础。3、大运河的价值是什么？教师出示史料说明大运河的历史价值并引导学生看书后结合史料进行归纳。1、回答教师提问，能联系南北朝时的分裂与中国河流西东走向，得出隋朝为了巩固统一，加强对南方的控制而修建大运河的结论。2、认真分析材料，理解隋朝的富庶与开凿大运河的可能性；3、看书后结合教师所提供材料归纳开凿大运河的作用于价值；大运河教师：既然无论从政治角度还是经济角度，都有开凿运河的必要性，按理说，是一项民心工程，但是，在隋朝灭亡后不久，针对这条河就开始了激烈的争论？教师出示唐朝诗人皮日休与胡曾评价大运河的诗，引导学生对大运河进行评价。出示隋炀帝过度征发徭役以及三巡江都的材料。根据两首诗歌的观点

6、进行判断，并结合材料展开讨论，得出自己的结论。大运河视频：北京大学教授评价大运河让学生感受对大运河的评价的全面性和客观性。过渡隋亡一条河，唐兴一座城。古今多少事，任由后人说！播放唐都长安城视频，在视频播放过程中，对重要知识内容加以强调提醒。学生认真观看视频，在短时间内，记住视频大概内容，并完成填空内容（课前分发到学生手中）。长安城1、引导学生根据视频内容和课本内容，归纳长安城的布局特点。2、要求学生用一句话概括长安城的地位。学生通过视频和填空，结合看书，在教师引导下归纳长安城的特点。分析、感受长安城的在全国政治经济文化交通中的地位，感受长安城是一座国际性大都市。长安城问：为什么说长安城是一座国

7、际性的大都市呢？通过课本材料论证：国际性大都市教材P87-88：礼宾图、西域人骑驼陶俑、唐卷发人俑。一些异域风情的背景音乐. 教师可做适当提示，如：礼宾图中的人物穿着如何？唐朝的陶俑中为什么会有外国人的形象？帮助学生形成长安是一座国际性大城市的概念。并提示学生还可以从长安城在商业活动与市民生活内容方面论证国际性。思考：你能从图片中发现哪些历史信息？感受长安的开放、大气和兼容并蓄的时代气息使长安成为了一座国际性大都市。长安城展开讨论：长安城的繁华与隋朝大运河的关系提供隋唐时期重要粮仓的地图，南方逐步成为国家财富中心等材料引导学生进行，教师逐步点评总结。学生从大运河提供大都城市物资供应、文化交流、艺术创造等等方面来分析运河对城市运转的作用。小结隋炀帝与他统治的隋王朝早已经烟消云散，远离我们今天的视线，然而大运河依然静静地流淌着她无尽无休地默默的为我们的生活服务着，大运河是永恒的！那个曾经如此辉煌大气的盛世唐都也早已淹没在历史的记忆中和博物馆的展品上。然而在21世纪的中国，凭借着先进的科技手段和巧夺天工的技艺，我们在现代的西安城仿佛还能感受到昔日大唐的气息！隋唐经济高度繁荣，尤其是唐朝繁盛而开放，