分类与整理（课堂PPT）

1、3 分类与整理分类与整理 第第1 1课时课时 分类与整理（分类与整理（1 1）R一年级数学下册一年级数学下册整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架问题：如果要看问题：如果要看365夜故事夜故事，你更愿意从哪个书架上找？，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（一）借助情境，进行分类（一）借助情境，进行分类绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（二）选定标准，分类计数（二）选定标准，分类计数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（三）动手操作，表示结果（三）动手操作，表示结果问题：你能用自己喜

2、欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/我是这样摆的，先我是这样摆的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。我是这样表示的。我是这样表示的。（三）动手操作，表示结果（三）动手操作，表示结果问题：还有不同的表示方法吗？问题：还有不同的表示方法吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（四）认识象形统计图，读图回答问题（四）认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以称

3、为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（五）研讨其他标准（五）研讨其他标准问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（三）动手操作，分类表示（三）动手操作，分类表示我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的，先我是这样摆的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。问题：还有不同的表示方法吗？问题：还有不同的表示方法吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（四）认识象形统计图，

4、读图回答问题（四）认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？（五）研讨其他标准（五）研讨其他标准绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/典题精讲典题精讲分类与整理分类与整理按颜色分按颜色分按形状分按形状分典题精讲典题精讲分类与整理分类与整理圆形圆形正方形正方形三

5、角形三角形典题精讲典题精讲分类与整理分类与整理黄色黄色蓝色蓝色绿色绿色易错提醒易错提醒分类与整理分类与整理2 4 6 8 1 3 5 7 91 2 7 8 3 4 5 6 9 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/546按水果的种类分一分，在按水果的种类分一分，在右面涂一涂、填一填。右面涂一涂、填一填。 （ ） （ ） （ ）546按卡片的形状分一分，在按卡片的形状分一分，在右面涂一涂、填一填。右面涂一涂、填一填。学以致用学以致用分类与整理分类与整理把每组不同的物品圈起来。把每