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文档简介

1、天涯中心学校天涯中心学校 黄凤玲黄凤玲之二之二 v转来转去转来转去v 毫不介意毫不介意 v 一连转了三个早晨一连转了三个早晨 少年少年终于终于被吴王发现了，吴王问道：被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！裳都被露水打湿啦！” 少年回答说：少年回答说：“禀报大王，我在打禀报大王，我在打鸟。鸟。” 吴王问：吴王问：“你打着鸟了吗？你打着鸟了吗？”少年说：少年说：“我没有打着鸟，却见到我没有打着鸟，却见到一件挺一件挺有意思的事有意思的事。” 吴王来了兴趣，问：吴王来了兴趣，问：“什么事啊？什么事啊？” 蝉蝉高高在上高高在上，悠

2、闲地叫着悠闲地叫着，自自由自在地喝着露水由自在地喝着露水，却不知道却不知道有只有只螳螂在它的身后。那螳螂螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，拱着身子，举起前爪，要去捕蝉举起前爪，要去捕蝉，却不知道却不知道有有只黄雀在它的身后。黄雀只黄雀在它的身后。黄雀伸长脖子伸长脖子正要啄食螳螂，正要啄食螳螂，却不知道却不知道我拿着弹我拿着弹弓在瞄准它呢。弓在瞄准它呢。 蝉、螳螂、黄蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后却没顾到自己身后正隐伏着正隐伏着祸患祸祸患祸患呢！患呢！v 蝉蝉 v螳螳 螂螂 v黄黄 雀雀 v少少 年年 v吴王恍然大悟，他悟到了什么？朗读

3、课吴王恍然大悟，他悟到了什么？朗读课文第一部分和最后一部分，进行分析。文第一部分和最后一部分，进行分析。v悟悟 攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其 他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。v悟悟 做事不能只顾眼前的利益而不顾身后做事不能只顾眼前的利益而不顾身后 的隐患。的隐患。眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉螳螳 螂螂黄黄 雀雀 同样的观点，同样是劝说，为什么大臣们同样的观点，同样是劝说，为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢？失败了，而少年却成功了呢？大臣们： 直劝、力劝。（直言进谏、摆事实）少 年： 智劝、巧劝 。（以物喻人、间接的） 小劝告小劝告： 劝说的方法和方式有很多种，重要的是要看劝说劝说的方法和方式有很多种，重要的是要看劝说对象的身份与性格，所以劝说方法方式要因人而异。对象的身份与性格，所以劝说方法方式要因人而异。 将文中的大臣们，吴王和

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