蓝田13班+吴刚+多媒体课件

1、蓝田蓝田1313班班 吴刚吴刚最新通知最新通知 晨晨同学晨晨同学的调查报告荣获市级一等奖，你们高兴吗？（学生的调查报告荣获市级一等奖，你们高兴吗？（学生回答）其实这也是我们大家的功劳，因为我们曾经为这篇报告进回答）其实这也是我们大家的功劳，因为我们曾经为这篇报告进行了多处修改行了多处修改 、规范了报告的格式，还增强了报告的说服力，现、规范了报告的格式，还增强了报告的说服力，现在全班的同学都想了解他们的调查内容和调查结果，我们能不能在全班的同学都想了解他们的调查内容和调查结果，我们能不能再帮组他呢？（学生回答）这节课，我们将采用再帮组他呢？（学生回答）这节课，我们将采用“提纲挈领提纲挈领”的的方

2、法完成晨晨的报告。方法完成晨晨的报告。 热烈祝贺我校七年级二班的晨晨同学写的西安市中学生热烈祝贺我校七年级二班的晨晨同学写的西安市中学生上网情况调查报告，在市教育局举办的中学生研究性学习成上网情况调查报告，在市教育局举办的中学生研究性学习成果汇报展示中，荣获市级一等奖。果汇报展示中，荣获市级一等奖。 特此通知特此通知 第四节第四节 提纲挈领来演示提纲挈领来演示那位同学能给我们解释那位同学能给我们解释“提纲挈领提纲挈领”的含义？的含义？学生思考，交流，并回答，还可以做适当的补充学生思考，交流，并回答，还可以做适当的补充。“抓住要领，简明扼要的进行说明，已达到汇报的目抓住要领，简明扼要的进行说明，

3、已达到汇报的目的的”1 1、根据汇报的需要，选取合适的工具软件。、根据汇报的需要，选取合适的工具软件。2 2、并规划设计汇报的内容结构。、并规划设计汇报的内容结构。3 3、再根据规划，选择合适的模板和版式，并综合运用超级链、再根据规划，选择合适的模板和版式，并综合运用超级链 接功能等制作演示文稿。接功能等制作演示文稿。4 4、演示时要注意技术运用与语言讲解的有效结合。、演示时要注意技术运用与语言讲解的有效结合。 “ 同学们可以从汇报的对象、地点、时间、方式同学们可以从汇报的对象、地点、时间、方式等方面进行综合分析，同时结合我们前面学到等方面进行综合分析，同时结合我们前面学到Word、Excel

4、、 PowerPoint三个软件，便可完成第一个任三个软件，便可完成第一个任务。务。” 一、根据需求做规划设计一、根据需求做规划设计 学生们围绕任务二展开针对性的思考、交流，老师巡视，对学生的提问进行解释和技术支持； 最后师生共同归纳讨论的结果，即规划设计。设计内容设计内容编号幻灯片标题主要内容备注1封面报告名、小组名、时间等资料包2主界面列出目录超级链接到2、3、43调查目的三个要点返回到24调查方法两个方法及用途返回到25调查结果柱状图，上网的危害返回到 26建议三条建议 7封底“谢谢倾听”一张握手的图片分组活动分组活动 现在我们根据设计的内容，开始分组和布置各组的任务，现在我们根据设计的

5、内容，开始分组和布置各组的任务，最后有老师整理，同时，各小组也可以考虑推荐一名善于表最后有老师整理，同时，各小组也可以考虑推荐一名善于表达的同学进行现场汇报，最后评出最棒的同学。达的同学进行现场汇报，最后评出最棒的同学。展示组别与任务展示组别与任务组别任务1封面的设计2主界面的设计3调查目的的设计4调查方法的设计5调查结果的设计6建议的设计7封底的设计二、根据规划来制作二、根据规划来制作 准备活动准备活动 互动过程互动过程 评价过程评价过程 成果成果演示过程演示过程 三、演示技巧的综合应用三、演示技巧的综合应用竞赛活动竞赛活动 谁是最棒的演讲员谁是最棒的演讲员? 七位同学分别根据大家制作的七位

6、同学分别根据大家制作的PPT，想同学们做汇报，最后，想同学们做汇报，最后大家评选出最棒的演讲员。大家评选出最棒的演讲员。竞赛结果竞赛结果 是第二组的同学，他的演讲能基于文稿，又不偏离主题，是第二组的同学，他的演讲能基于文稿，又不偏离主题，并有适当发挥，突出了主题。并有适当发挥，突出了主题。总结本节课的内容总结本节课的内容 1 1、根据主题选择模板。、根据主题选择模板。 2 2、提取要点，并根据内容选择版式。、提取要点，并根据内容选择版式。 3 3、与外部文件的链接方法：、与外部文件的链接方法： 1）选中链接源，单击右键，选中超链接。）选中链接源，单击右键，选中超链接。 2）选择原有文件或网页，

7、在选择相应的文件，并确定要显示的文字。）选择原有文件或网页，在选择相应的文件，并确定要显示的文字。 3）在播放状态下可以预览链接的效果。）在播放状态下可以预览链接的效果。 4 4、与互联网资源的链接方法：、与互联网资源的链接方法： 1）选中链接源，单击右键，选中超链接。）选中链接源，单击右键，选中超链接。 2）在对话框中的地址栏中，输入要链接的网址，点击确定。）在对话框中的地址栏中，输入要链接的网址，点击确定。 这节课同学们通过自主学习、小组合作、老师演示这节课同学们通过自主学习、小组合作、老师演示等学习方式，学习了汇报演示文稿的制作过程，几位同等学习方式，学习了汇报演示文稿的制作过程，几位同学的演讲更是锦上添花，使大家深深的体会到信息技术学的演讲更是锦上添花，使大家深深的体会到信息技术在我们生活中的作用，希望大家继续努力，学好信息技在我们生活中的作用，希望大家继续努力，学好信息技术课术课! 课后，请大家完成教材课后，请大家完成教材58页的页的“评价评价”活动中的活动中的1、2两题，并相互交流，扬长补短，两题，并相互交流，扬长补短，共同进步。共同进步。作业布置：作业布置：如何设置超链接？如何设置超链接？下面演示对“上网时间长的危害”为例进行超链接的设置。上网时间长的危