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文档简介

江南学校“导学研练”高效课堂教学案七年级数学学科（第一稿）主备：邱淑芳课题第四章：一元一次方程小结与思考（1）教学目标1准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2熟练地掌握一元一次方程的解法教学重点进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤教学难点进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤教学过程一、导入示标：1准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2熟练地掌握一元一次方程的解法二、自学助学：问题1填空：（1）若|x-y|+(y+1)2=0，则x2+y2= _；（2）已知 x=-2是方程 mx-6=15+m的解，则 m= _；（3）已知是关于x的一元一次方程，则t=_；（4）在下列式子：2-3=-3+2；中是一元一次方程的为_ （填序号）（5）方程与方程的解相同，则m的值为_问题2若3a4bn+2与5am-1b2n+3是同类项，求（m+n）（m-n）的值三、研讨释疑问题3问题4解下列方程：（1） （2）（3） （4）四、及时巩固：1当a=_时，关于x的方程的解为-12x 时，代数式与代数式的差为0； 3x3是方程4x3（ax）6x7（ax）的解,那么a ；4x是方程|k|（x2）3x的解，那么k 5已知关于x的方程=x+与=3x 2的解

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