语文、数学教师质量分析表格定稿(1)_第1页
语文、数学教师质量分析表格定稿(1)_第2页
语文、数学教师质量分析表格定稿(1)_第3页
语文、数学教师质量分析表格定稿(1)_第4页
语文、数学教师质量分析表格定稿(1)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 一元路小学 200 -200 学年第 学期期 质量分析 年级 班 学科 填表人 填表时间： 一、填表要求：1、填表严谨认真，数据真实准确；2、文字分析应与数据相对应，做到言之有据，言之有理，不能空泛；3、填写做到内容翔实、实事求是，体现年级教学特点，班级实际情况。二、考试情况统计：组距04.959.91014.91519.92024.92529.93034.93539.94044.94549.95054.95559.96064.96569.97074.97579.98084.98589.99094.995100参加考试人数及格人数不及格人数合格率总分均分优秀率高低分差标准差参照值年级均分差异

2、:本班与最高均分差异不超过5分合格率为100%双科不及格率应控制在2%优秀率为50%高低分差不能超过40分对比打“”或“×”等级甲（ ）分以上 人 %乙（ ）分以上 人 %丙（ ）分以上 人 %丁（ ）分以上 人 %不 及 格 名 单姓名分数姓名分数姓名分数姓名分数姓名分数姓名分数三、各题得分率情况（逐题统计，阅读逐小题统计）题号考查内容全班得分率各层次学生得分率（%）得分率高低差距难度系数高（前27%）人数 中（中（中46%）人数 低（后27%）人数 应得分实得分得分率应得分实得分得分率应得分实得分得分率应得分实得分得分率习惯评价四、整体情况分析（针对项目二）组距情况及等级分布简析高分优势（85分以上）中分潜力（70-84.9分）后进生提升（69.9分以下）与参照值对比简析未及格学生成因分析下一阶段整体质量目标五、对试卷建议:六、卷面分析（针对项目三）题号取得的成绩（概述）存在的问题（举例、举数据说明）定性分析教师的教（主观原因）学生的学 (客观原因)习惯评价建议：逐题分析时，可选择每大题中成绩或问题较突出的小题进行分析，举

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论