语言运用 (2)

1、语 言 运 用 二轮复习 “语言表达运用语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景。把握好语言表达运用题，对于高考整体的样式最灵转的一片风景。把握好语言表达运用题，对于高考整体的成功具有重要意义。成功具有重要意义。一、训练价值一、训练价值 “读读”与与“写写”是高考考查的重中之重，如何有效地促进是高考考查的重中之重，如何有效地促进“读读”与与“写写”的提升一直是高考语文备考的重难点。语言表达运用题其的提升一直是高考语文备考的重难点。语言表达运用题其实是实是“读读”与与“写写”具体而微的操作，可以将语言表达运用看成是具体而微

2、的操作，可以将语言表达运用看成是突破高考突破高考“读读”与与“写写”重要的局部操作与分解动作，它是高考大重要的局部操作与分解动作，它是高考大段地段地“读读”与大段地与大段地“写写”的基础。因此，操作好语言表达运用题，的基础。因此，操作好语言表达运用题，对于高考整体突破具有重要价值。对于高考整体突破具有重要价值。二、命题贴近生活二、命题贴近生活 新课程强调贴近时代、贴近生活、贴近考生，强调考生健康的新课程强调贴近时代、贴近生活、贴近考生，强调考生健康的情感和正确的价值观的养成。在命题中，材料会富有时代色彩，体情感和正确的价值观的养成。在命题中，材料会富有时代色彩，体现当下主流思想和价值观，符合当

3、代学生的生活实际，内容会涉及现当下主流思想和价值观，符合当代学生的生活实际，内容会涉及社会生活的各个方面，会由课内延伸到课外，由课堂延伸到社会，社会生活的各个方面，会由课内延伸到课外，由课堂延伸到社会，从而开拓学生的视野，打开学生的心灵之窗。从而开拓学生的视野，打开学生的心灵之窗。三、备考方略三、备考方略 语言表达运用题考查的是语言表达运用题考查的是“写写”，“写写”的内核却是的内核却是“思思”。让让“写写”在在“思思”中中飞行，是高考语言表达运用题成功备考的一条重要方略。具飞行，是高考语言表达运用题成功备考的一条重要方略。具体而言，应深入把握体而言，应深入把握“思清思清”、“理明理明”、“写

4、准写准”三个三个关键词。此外，在平时训练中，还应强调关键词。此外，在平时训练中，还应强调“求佳求佳”。下面。下面就就“思清思清”、“理明理明”、“写准写准”与与“求佳求佳”涉及的具体涉及的具体问题分别言之。问题分别言之。 有关有关“思清思清”、“理明理明”、“写准写准” “思清思清”、“理明理明”、“写准写准”强调的是强调的是“写写”与与“思思”的的和谐并生发展，在思处写，在写处思。语言表达运用题如和谐并生发展，在思处写，在写处思。语言表达运用题如一味只顾逞其言语，仅在一味只顾逞其言语，仅在“话语话语”层面反复训练，便是步层面反复训练，便是步入了备考的歧途。纵观入了备考的歧途。纵观2013年全

5、国及各省市卷语言表达运年全国及各省市卷语言表达运用题之状况，将具体备考方略梳理于下。用题之状况，将具体备考方略梳理于下。 扩展语句扩展语句 【考点解析及预测【考点解析及预测】 见见P2创新方案创新方案例例1某中学学生董某中学学生董因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也变得萎靡不振，不愿与同学交往。请你在变得萎靡不振，不愿与同学交往。请你在“网络网络”“”“游游戏戏”“”“虚拟虚拟”三个词中任选两个词各写一句话，提醒并帮助三个词中任选两个词各写一句话，提醒并帮助他。他。 要求：语言辩证，有说服力。（每句不超过要求：语言辩证，有说服力。（每句不超过25个字）个字）（5

6、分）分） 【考点】考查扩词性扩展语句。【考点】考查扩词性扩展语句。 【思路分析】解答的基本程序为：明确显性要求和隐性要求，借助修辞与表【思路分析】解答的基本程序为：明确显性要求和隐性要求，借助修辞与表达方式，体察情感方向，润色整合文字。此题的要求有三点：在三词中达方式，体察情感方向，润色整合文字。此题的要求有三点：在三词中任选两个，要有辩证性，每句任选两个，要有辩证性，每句20字以内。考生要注意语言的辩证性这个字以内。考生要注意语言的辩证性这个要求，它要求说出其好处和劣处。要求，它要求说出其好处和劣处。 【答案】【答案】网络是人类的工具，但人类不应该成为网网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工具络的工具 网络是人类的得力助手，但人类不能成网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶；为网络的奴隶； 游戏是人生的点缀，但游戏不应游戏是人生的点缀，但