资源丰富人均不足

1、第三章第三章 中国的自然资源中国的自然资源 第一节第一节 自然资源总量丰富自然资源总量丰富 人均不足人均不足江苏如皋市实验初中江苏如皋市实验初中 地理组地理组 思考探究思考探究1 我们吃的稻米和小麦、学习我们吃的稻米和小麦、学习用的书本和纸张、写字用的铅笔芯、用的书本和纸张、写字用的铅笔芯、穿的衣服、住的楼房、乘坐的公共穿的衣服、住的楼房、乘坐的公共汽车分别源于哪里？这说明自然资汽车分别源于哪里？这说明自然资源与人类的生产、生活是什么样的源与人类的生产、生活是什么样的一种关系？一种关系？探究成果探究成果1 人类的生产和生活离人类的生产和生活离不开自然资源，自然资源不开自然资源，自然资源与我们密

2、切相关与我们密切相关。 探究成果探究成果2 2 在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。思考探究思考探究2 什么是自然资源什么是自然资源?你还能说出哪些与我你还能说出哪些与我们有关的自然资源们有关的自然资源? 下列几项中，哪些是自然资源？下列几项中，哪些是自然资源？ 小麦小麦 星星星星 铁矿石铁矿石 水水 森林森林 电脑电脑 石油石油 风土地风土地 青藏铁路青藏铁路 长江长江 想想 一一 想想 （1 1）在我国东）在我国东南沿海小河中的水为什南沿海小河中的水为什么总也流不完？么总也流不完？（2）我国南方地区土地上）我国南方地区土地上的庄稼为什么可以一季又

3、的庄稼为什么可以一季又一季、一年又一年地种和一季、一年又一年地种和收？收？ 煤矿煤矿铁矿铁矿 （3）煤矿和铁矿也可以）煤矿和铁矿也可以像庄稼一季又一季、一年又像庄稼一季又一季、一年又一年地开采下去吗？一年地开采下去吗？ （4）结合上面的例子，）结合上面的例子，说明什么是可再生资源？什说明什么是可再生资源？什么是非可再生资源？么是非可再生资源？思考探究思考探究3 3探究成果探究成果3 3自然资源自然资源可再生资源可再生资源：在自然界中，可以在较短的时间内更新在自然界中，可以在较短的时间内更新 再生，或者能够循环使用的自然资源再生，或者能够循环使用的自然资源 非可再生资源非可再生资源：在自然界中，

4、总是用一些就少一些的在自然界中，总是用一些就少一些的 自然资源自然资源 A.A.水水B.B.土地土地C.C.煤矿煤矿D.D.森林森林E.E.铁矿铁矿F.F.风能风能G.G.石油石油 H.H.草原草原 可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源 A.水水 B.土地土地 D.森林森林 F.风能风能 H.草原草原C.煤矿煤矿 E.铁矿铁矿 G.石油石油黄河断流黄河断流森林被毁森林被毁城市水荒城市水荒土地荒漠化土地荒漠化各抒己见各抒己见辩论会辩论会论题：可再生资源能够在较短的时间内更论题：可再生资源能够在较短的时间内更新再生，或者能够循环利用。那么新再生，或者能够循环利用。那么,可再生可再生资源是不

5、是取之不尽资源是不是取之不尽,用之不竭的呢用之不竭的呢?甲方甲方:可再生资源是取之不尽可再生资源是取之不尽,用之不竭的。用之不竭的。乙方乙方:可再生资源不是取之不尽可再生资源不是取之不尽,用之不竭的。用之不竭的。我国部分自然资源总量我国部分自然资源总量资源丰富资源丰富中国陆地面积居世界第中国陆地面积居世界第3 3位位中国已探明的矿产资源总值居中国已探明的矿产资源总值居世界第世界第3 3位位中国耕地面积居世界第中国耕地面积居世界第4 4位位中国河流年径流量居世界第中国河流年径流量居世界第6 6位位中国森林面积居世界第中国森林面积居世界第6 6位位以上数字说明什么？以上数字说明什么？中国人均土地占

6、有量不足世界中国人均土地占有量不足世界平均水平的平均水平的1/31/3中国人均矿产资源只有世界平中国人均矿产资源只有世界平均水平的均水平的1/31/3中国人均耕地面积占有量不到中国人均耕地面积占有量不到世界平均水平的世界平均水平的1/21/2中国人均水资源拥有量仅为世中国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的界平均水平的1/41/4中国人均林木占有量只有世界中国人均林木占有量只有世界平均水平的平均水平的1/51/5以上数字又说明什么？以上数字又说明什么？人均不足人均不足部分资源的人均占有量部分资源的人均占有量追根寻源追根寻源我国资源总量丰富我国资源总量丰富,但人均不足但人均不足.资源短缺资源短缺的

7、原因的原因?相信你能行相信你能行看图、看图、 判断判断 我国经济社会发展速度加快，资源压力越来越大，形势越来越我国经济社会发展速度加快，资源压力越来越大，形势越来越严峻的主要原因是（严峻的主要原因是（ ）A. 随着经济的发展对资源的需求增长随着经济的发展对资源的需求增长B.我国人口仍在不断增加我国人口仍在不断增加C.自然资源遭到不应有的破坏和浪费自然资源遭到不应有的破坏和浪费 D.自然资源的开采速度慢自然资源的开采速度慢A B C我们应该用什么实际行动节约我们应该用什么实际行动节约利用和保护资源呢？利用和保护资源呢？想一想？想一想？ （1）请你对上面的几种行为作出解释和评价，）请你对上面的几种

8、行为作出解释和评价，并说明节约资源、保护资源的重要性。并说明节约资源、保护资源的重要性。 （2）保护和节约资源，我们能够做些什么？）保护和节约资源，我们能够做些什么？请各学习小组推选代表说出你们的具体建议。请各学习小组推选代表说出你们的具体建议。分组讨论分组讨论倡议书倡议书1、不乱扔废弃物。、不乱扔废弃物。2、随手关闭水龙头。、随手关闭水龙头。3、节约纸张，回收废纸。、节约纸张，回收废纸。4、随手关灯，杜绝长明灯。、随手关灯，杜绝长明灯。5、不用、少用一次性木筷。、不用、少用一次性木筷。6、吃完口香糖后包好、放好。、吃完口香糖后包好、放好。建设节约型社会应从建设节约型社会应从“小小”做起做起

9、从身边的小事做起，节约每一张纸、一度从身边的小事做起，节约每一张纸、一度电、一滴水、一滴油、一粒米电、一滴水、一滴油、一粒米不要小不要小看我们身边这些不起眼的小事，如果人人看我们身边这些不起眼的小事，如果人人都把节约资源意识渗透至生活中的每一个都把节约资源意识渗透至生活中的每一个细节，细节，1313亿人将会创造惊人的数字，对建亿人将会创造惊人的数字，对建设节约型社会将会做出巨大贡献。设节约型社会将会做出巨大贡献。自然资源自然资源 可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源人类的生人类的生产和生活产和生活关系密切关系密切我国自然资源我国自然资源总量丰富、人总量丰富、人均不足均不足我国自然资源我

10、国自然资源利用不当、破利用不当、破坏严重，形势坏严重，形势严峻严峻合理利用节合理利用节约和保护自约和保护自然资源，反然资源，反对破坏和浪对破坏和浪费自然资源费自然资源谢谢合作，再见！谢谢合作，再见！判断：下列资源哪些是可再生资判断：下列资源哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？源？哪些是非可再生资源？A.水水B.土地土地C.煤矿煤矿D森林森林E.铁矿铁矿F.风能风能G.石油石油 H.草原草原 想一想？想一想？黄河断流黄河断流蚌埠城市水荒蚌埠城市水荒教学目标知识目标知识目标: :初步了解什么是自然资源及自然初步了解什么是自然资源及自然资源的分类资源的分类,熟练把握我国自然资源总量丰富、熟练把握我

11、国自然资源总量丰富、人均不足的国情人均不足的国情能力目标：能力目标：培养同学们合作讨论、分析探培养同学们合作讨论、分析探究、综合归纳的能力；引导同学们逐步养成究、综合归纳的能力；引导同学们逐步养成合理利用、保护和培育可再生资源及珍惜和合理利用、保护和培育可再生资源及珍惜和节约使用非再生资源的能力节约使用非再生资源的能力情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：通过学习本课，使通过学习本课，使同学们认识合理开发、利用与保护自然资源同学们认识合理开发、利用与保护自然资源的重要意义，引导同学们树立正确的资源和的重要意义，引导同学们树立正确的资源和环境观环境观总量 部分自然资源总量部分自然资源总量中国陆

12、地面积居世界第中国陆地面积居世界第3位，位，中国已探明的矿产资源总值居世界第中国已探明的矿产资源总值居世界第3位，位，中国耕地面积居世界第中国耕地面积居世界第4位，位，中国河流年径流量居世界第中国河流年径流量居世界第6位，位，中国森林面积居世界第中国森林面积居世界第6位。位。以上数字说明什么？以上数字说明什么？资源资源丰富丰富人均量 部分资源人均量占世界平均值的比例部分资源人均量占世界平均值的比例中国人均土地占有量不足世界平均水平的中国人均土地占有量不足世界平均水平的1/31/3, ,中国人均耕地面积只有世界平均水平的中国人均耕地面积只有世界平均水平的1/31/3, ,中国人均矿产资源占有量不

13、到世界平均水平的中国人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/21/2，中国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的中国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/41/4，中国人均林木占有量只有世界平均水平的中国人均林木占有量只有世界平均水平的1/51/5。以上数字又说明什么？以上数字又说明什么？人均占有量少人均占有量少自主探究自主探究: 我们在报刊上经常看到我国自然资我们在报刊上经常看到我国自然资源存在危机的文章源存在危机的文章,这与我国资源大这与我国资源大国的国的 称号似乎有矛盾称号似乎有矛盾,你对此作何你对此作何解释呢解释呢?追根寻源追根寻源我国资源总量丰富我国资源总量丰富,但人均不足但人均不足.资

14、源短缺资源短缺的原因的原因?相信你能行相信你能行资料：回收资料：回收1 1吨废纸能生产吨废纸能生产0.80.8吨好纸，可以少砍吨好纸，可以少砍1717棵大树，棵大树，节省节省3 3立方米的垃圾填埋空间，立方米的垃圾填埋空间，还可以节约一半以上的造纸资还可以节约一半以上的造纸资源，减少源，减少3535的水污染的水污染。我们应该用什么实际行动节约我们应该用什么实际行动节约利用和保护资源呢？利用和保护资源呢？想一想？想一想？倡议书倡议书1、不乱扔废弃物。、不乱扔废弃物。2、随手关闭水龙头。、随手关闭水龙头。3、节约纸张，回收废纸。、节约纸张，回收废纸。4、随手关灯，杜绝长明灯。、随手关灯，杜绝长明灯。5、不用、少用一次性木筷。、不用、少用一次性木筷。6、吃完口香糖后包好、放好。、吃完口香糖后包好、放好。思考探究思考探究2 什么是自然资源什么是自然资源?你还能出哪些与我们你还能出哪些与我们有关的自然资源有关的自然资源?建设节约型社会应从建设节