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文档简介

1、整体感知,理清脉络 请以时间为顺序概括地复述课文 时候，我，母亲品读课文，感悟母爱w出生后体弱多病 背着幼小的我寻医问药w 我 母 跑近十公里救儿性命 的 幼时多灾多难 亲 儿子死里逃生流下泪水w状 的 到处求方抓药的焦灼w 况 年少时性格孤僻 付 对我无微不至的照顾w 出 因我个性孤僻而不安w 长大后离家愈来愈远 离家后无限的期待和牵 w 挂w www我的回忆与母亲的回忆相交错，从文章中找到表现母亲的内心世界的情节和词语：ww “期望大概只有一个，就是乞求我的健康”w“母亲急得满脸泪”w“还心有余悸”w“感谢得流下泪来”w“那时代的妈妈，是从来不会想到自己的苦”w“母亲的担心没有太久”w“母

2、亲反而担心”w“总是惟恐我在外地受苦”w“依在车站的栏杆向我挥手”ww通过以上所写，我们可以看出文中所写的是一个什么样的母亲？w是一个与一般的传统妇女没有两样的普通人，她保守传统，善良朴实，把全部的爱与深情全给了“我”。w文章结尾以童话故事作结。请思考：w不同的人，人生态度也不同，阿呆和阿土的故事给了你什么启发？w母亲为什么讲这个故事给我？w我为什么在已经塑造了一个可敬的母亲后，以大量的笔墨，详细地写了这个童话故事？w问题探讨课文的标题的含义 梦指什么 远方是什么小结 本篇文章以时间为顺序，以回忆为线索，以母爱为主旨，作者巧妙的将“我”的回忆和母亲的回忆相互交错，在“我”的娓娓道来中穿插母亲的

3、深情回忆，“我”的回忆充满了为人子的感激与怀念，母亲的回忆洋溢着为人母的牵挂与深爱。作者将母亲的爱铭记在心，鼓励着他追求人生，达到梦的彼岸。w学法总结现阶段读现代文要领w课堂练习课堂练习w1. 字音字形w2. 这篇文章写了一个什么故事？表达了作者什么样的情感？w3. 文章以为顺序，以为线索，把我和母亲的回忆相交错，表达了的主旨w4. 你从结尾的童话故事中的到怎样的启示？w5. 文章题目为“在梦的远方”，根据你的理解，梦指什么？远方是什么？w6. 读完此文，你想对母亲说写什么？课外拓展 你知道哪些关于母亲的诗文或者母爱你知道哪些关于母亲的诗文或者母爱 的故事的故事游子吟w孟郊w慈母手中线，游子身上衣。w临行密密缝，意恐迟迟归。w谁言寸草心，报得三春晖。w 妈妈 月光之下静静地 我想你了静静淌在血里的牵挂妈妈 你的怀抱我一生爱的襁褓有你晒过的衣服味道妈妈 月亮之下有了你 我才有家离别虽半步即是天涯思念 何必泪眼爱长长 长过天年幸福生于会痛的心田天之大 唯有你的爱 是完美无瑕 天之涯 记得你用心传话天之大 唯有你的爱 我交给了他 让他的笑像极了妈妈作业w母爱如歌，温婉清唱，母爱如山，凝重而厚远，母爱是一个永恒的话题，回想你与母亲生活中的点点滴滴,用手中的笔简短的记录下来

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