预防煤气中毒教学设计

1、健康教育五年级下册“预防触电和煤气中毒”教学设计曲阜市王庄镇辛庄小学 孔祥龙教学目标：知识目标：1.了解触电和煤气中毒的原因，了解触电和煤气中毒对人体的危害。2.初步掌握触电和煤气中毒预防知识和处理措施。能力目标：1.学会触电和煤气中毒的抢救措施、应急方法。2.培养学生的实际动手能力和生活实践能力。情感目标：1、让全体学生在思想上，意识上要懂得自我保护，提高应急、自救与自护能力。2、提高学生日常生活的个人保护意识，从小事做起，养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率。教学重点：触电和煤气中毒的抢救措施及预防方法。教学难点：触电和煤气中毒的患者应如何抢救？教学方法：资料分析法、讨论归纳法学习方

2、法：分析讨论法、观察法教学时间：1课时教具准备：ppt课件教学过程：一、讲解“煤气中毒的预防与处理”（一）创设情境  设疑激趣师：在电和燃气得到普及的今天，电和燃气给我们的生活带来了很大的益处。但是由于在使用电和煤气的过程中操作不规范等原因，触电和煤气中毒的不幸事件屡有发生。为了更好地让电和煤气服务于我们的生活，今天我们就共同学习一些有关电和煤气方面的知识！今天我们学习的课题就是：“预防触电和煤气中毒”（二）学习研究，深化认知师：首先学习“煤气中毒的预防与处理”1.什么是煤气和煤气中毒？煤气是一种混合气体，其中30是无色、无味、无刺激性的气体，叫一氧化碳。煤气中毒级一氧化碳中毒，是由

3、于人体吸入高浓度的一氧化碳而导致中毒、缺氧引起的神经中枢系统严重受损的疾患。2.讲解煤气中毒的原因：烧水煮饭时，汤水溢出，熄灭煤气火焰；煤气热水器安装不规范；用明火检漏引起爆炸；胶管老化脱落。3.讲解煤气中毒的症状和预防。 煤气中毒的症状：轻度中毒：头晕、头痛、眼花、全身乏力、呼吸急促等。重度中毒：头痛头晕加剧，出现耳鸣、心跳、恶心、呕吐、脉搏骤快、多汗等症状。煤气中毒的预防：不私自拆、装煤气取暖器和淋浴器，防止煤气泄露；定期检修煤气设备。不用煤气时要关闭开关，烧水煮饭时要防止汤水溢出；临睡前，要检查煤气总开关、煤气灶开关、热水器开关是否关好，以防意外。4.发现煤气中毒的处理：打开门窗；关闭气

4、源开关、疏散室内人员、找出泄露原因；及时修理，改换煤气设备；5.发现煤气泄漏，应注意的事项：（三）教师领学拍手歌，并进行总结。拍手自救歌： 捂住鼻子，开门窗；煤气中毒不慌张；关紧阀门，别忘记；打电话，要出门；求助警察和大人。二、学习：“触电的预防与急救”1、讲解什么叫触电？ 电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。2、触电的类型：电击和电伤。3、电的危险：如果人体接触了电压很低、电流不强的电，接触部位会有发麻和无力的感觉。如果接触到电压较高的电（如照明用电、工业用电、高压电），对人体的伤害就大了，轻者伤残，重则致死。出示生活中不正确用电的一些做法（ppt图片）4、触电的原因：水、潮湿、破损5、预防触电：不用湿手、湿布动用电器设备；不触碰或玩弄开关、插销；不在电线旁放风筝；不接触段落的电线；不在电线上晾衣服；不在树下避雨等。6、当有人触电怎么办？立即切断电源；用干木杆或其他绝缘体将电线挑离触电者身体，再进行救治。7、出示达标练习：三、教师总结