高中物理第一课

1、涡阳四中 田建臣物理学与人类文明 物理学是研究物质结构和运动基本规律的科学 物理学的研究范围非常广阔，如力学、热学、电磁学、光学、原子物理和原子核物理、凝聚态（固态和液态）物理学、粒子物理等等 物理学是一门自然科学，他的发展大约可物理学是一门自然科学，他的发展大约可以分为以下几个阶段以分为以下几个阶段: 1、伽利略、牛顿时代的物理起始阶段，是物、伽利略、牛顿时代的物理起始阶段，是物 理学史上的第一个里程碑。理学史上的第一个里程碑。 2、麦克斯韦的方程组的确立是物理学史上的、麦克斯韦的方程组的确立是物理学史上的 第二个里程碑。第二个里程碑。 3、第三个里程碑出现在、第三个里程碑出现在20世纪初，

2、一个是量世纪初，一个是量 子力学子力学 、一个是爱因斯坦的狭义相对论。、一个是爱因斯坦的狭义相对论。数据读写器数据读写器 1705 1705年英国天文学家哈雷根据牛顿的年英国天文学家哈雷根据牛顿的万有引力定律正确地预言了它的回归万有引力定律正确地预言了它的回归. . 要勤奋地去做练习要勤奋地去做练习，只有这样，你，只有这样，你才会发现，哪些才会发现，哪些你理解了，哪些你理解了，哪些你还没有。你还没有。 索末菲写索末菲写信告诫他的学生信告诫他的学生海森堡海森堡海森堡（19011976）德国著名物理学家量子力学创立人之一索末菲(18681951)德国理论物理学家 其学生中共有6人获得诺贝尔奖认清高

3、中物理与初中物理的区别认清高中物理与初中物理的区别1.初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。如果其中有某个知识点学不好，可能会导致到整个高一物理学不好，甚至是整个高中阶段物理学不好。2.初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。 3.初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由

4、外界条件来决定。 4.高中物理还强调：（1）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就容易出错。 （2）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。 初中学生毕业后，升入高中一年级学习，普遍会感到物理难学，原因主要有以下几个方面：从定性到定量的飞跃是第一个原因。 从形象思维到抽象思维的飞跃是第二个原因。从通常是单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维（包括判断、推理、假设、归纳、分析演绎等）的过度是第三个原因。 在运用数学工具解决物理问题上，从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化是第四个原因。 学习方法上的不适应是第五个原因。 1、认真阅读教材，学会做摘记，养成良好的 自学习惯，为学习课后知识以及今后的进 一步学习打好基础2、上课认真听讲，学会做笔记，积极思考、 主动回答老师提出的问题，不做旁听生 3、