高中生物人教版必修一第1章--第2节--细胞的多样性和统一性

1、 1、生命系统各层次中，哪种层次可包含非生、生命系统各层次中，哪种层次可包含非生物成分？物成分？2、是否所有生物都必须具有生命系统的全部、是否所有生物都必须具有生命系统的全部层次？层次？【思考并回答】【思考并回答】1 1低倍显微镜的使用低倍显微镜的使用 判断正误判断正误 (1)(1)取镜时左手握镜臂，右手托镜座。取镜时左手握镜臂，右手托镜座。 (2)(2)对光时应调整光圈和反光镜，使视野变明亮。对光时应调整光圈和反光镜，使视野变明亮。(3)(3)观察时，转动细准焦螺旋，使镜筒下降，直到观察时，转动细准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片为止。物镜接近玻片为止。(4)(4)观察时，右眼看目镜内，

2、同时反向转动粗准焦观察时，右眼看目镜内，同时反向转动粗准焦螺旋，直到看到物像为止。螺旋，直到看到物像为止。1 1回忆显微镜的学习，思考：回忆显微镜的学习，思考：(1)(1)观察写有观察写有“b”b”字母的玻片，你能看到的物像是字母的玻片，你能看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。什么？试总结物像与实物之间的位置关系。 ( (2)2)若左眼注视着物像，向上、下、左、右四个不同方若左眼注视着物像，向上、下、左、右四个不同方向稍微移动玻片，视野中的物像分别会向哪个方向移动？向稍微移动玻片，视野中的物像分别会向哪个方向移动？试总结物像移动方向与玻片移动方向之间的关系。试总结物像移动方向与玻

3、片移动方向之间的关系。 （3 3）物镜和目镜的长度与其放大倍数、观察细胞）物镜和目镜的长度与其放大倍数、观察细胞数目多少及视野亮度的关系是什么？数目多少及视野亮度的关系是什么？2 2下图下图1 1和图和图2 2分别是在目镜放大倍数为分别是在目镜放大倍数为1010、物镜放、物镜放大倍数为大倍数为1010时观察到的细胞数，若将物镜转换为时观察到的细胞数，若将物镜转换为4040，观察到的细胞数分别是多少？总结两种情况下，观察到的观察到的细胞数分别是多少？总结两种情况下，观察到的细胞数与放大倍数的关系。细胞数与放大倍数的关系。请观察下列图片，找出他们相同的结构和最大的区别，并说出请观察下列图片，找出他

4、们相同的结构和最大的区别，并说出它们分别是什么细胞它们分别是什么细胞相同结构：细胞膜相同结构：细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核图 1图 2最大区别：最大区别：图图 1 1 动物细胞动物细胞 无无细胞壁、液泡和叶绿体细胞壁、液泡和叶绿体 图图 2 2 植物细胞植物细胞 细胞的统一性细胞的统一性细胞的多样性细胞的多样性是不是所有细胞都有细是不是所有细胞都有细胞核呢？胞核呢？ 根据细胞内根据细胞内有无核膜有无核膜为界限的细胞核为界限的细胞核,可分为可分为: 真核细胞真核细胞 原核细胞原核细胞真核生物真核生物:植物、动物、真菌植物、动物、真菌原核生物原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、细菌、放线菌、蓝藻、

5、支原体、衣原体等支原体、衣原体等真菌真 核 细 胞细胞膜细胞质细胞核核孔核孔核膜核膜核仁核仁染色质染色质1 1、内部结构复杂，有多、内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒种细胞器（核糖体、线粒体）体）2 2、明显的细胞核，有核、明显的细胞核，有核膜和核有仁膜和核有仁3 3、DNADNA与蛋白质结合，与蛋白质结合，形成染色体（质）形成染色体（质）原 核 细 胞 内部结构简单，唯一的细胞器是内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体核糖体 无成形的细胞核，环状无成形的细胞核，环状DNADNA分子分布在细分子分布在细胞内某个区域（胞内某个区域（拟核拟核），无核膜），无核膜 DNADNA不与蛋白质结合，不与

6、蛋白质结合，无染色体（质）无染色体（质）大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌无以核膜为界限无以核膜为界限的细胞核的细胞核有以核膜为界限有以核膜为界限的细胞核的细胞核较小较小较大较大只有核糖体一种只有核糖体一种细胞器细胞器多种复杂的细胞器多种复杂的细胞器无染色体，有无染色体，有DNADNA分子，称为拟核分子，称为拟核有染色体（有染色体（DNADNA和蛋和蛋白质构成）白质构成）细菌、蓝藻细菌、蓝藻动物、植物、真菌动物、植物、真菌都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有体，都含有DNADNA（遗传物质）（遗传物质）颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等属于蓝颤藻、

7、蓝球藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻藻赤潮赤潮水华水华1.1.引起水华现象的罪魁祸首是什么，他以什么形式存在？引起水华现象的罪魁祸首是什么，他以什么形式存在？2.2.引起水华现象的原因及危害是什么（课本中找）？引起水华现象的原因及危害是什么（课本中找）？蓝藻蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻等），（蓝球藻、念珠藻、颤藻等）， 群体形式群体形式淡水水域污染、富营养化，导致蓝藻淡水水域污染、富营养化，导致蓝藻大量繁生，大量繁生，影响水质和水生物的生活影响水质和水生物的生活3.3.为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用？为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用？藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素光合作用光合作用自养生

8、物自养生物4 4、常见原核生物记忆：、常见原核生物记忆： 带带“藻藻”字的，除蓝藻这一类外，其余的均为字的，除蓝藻这一类外，其余的均为 生物。生物。 带带“菌菌”字的，除霉菌和酵母菌其余均为字的，除霉菌和酵母菌其余均为 生物。生物。细胞学说的要点：细胞学说的要点： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。成的整体的生命起作用。 新细胞

9、可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。v科学技术的发展程序：科学技术的发展程序：肉眼观察光学显微镜观察电子肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察显微镜观察v细胞学说在修正中前进v1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：学发现具有以下特点：v长期性：科学发现的过程是一个长期的过程长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。v合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。努力的结果。v技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的

10、进技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。步可以更好地促进科学的发展。v继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。的结合。 细胞学说的建立揭示了细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和细胞的统一性和生物体结构的统一性生物体结构的统一性，使人们认识到各种生，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促

11、进了生物学的研究进程。大地促进了生物学的研究进程。细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义 例例11对下列生物分类错误的是对下列生物分类错误的是( () )颤藻酵母菌变形虫小球藻水绵颤藻酵母菌变形虫小球藻水绵HIVHIV大肠杆菌甲型大肠杆菌甲型H1N1H1N1流感病毒肺炎双流感病毒肺炎双球菌球菌A A无核糖体的生物是无核糖体的生物是B B具核膜的生物只有具核膜的生物只有C C有核糖体但无染色体有核糖体但无染色体D D是自养型生物是自养型生物2 2下列四组生物中细胞结构最相似的是下列四组生物中细胞结构最相似的是( () )A A变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇B B烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草

12、履虫、大肠杆菌C C小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D D酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆解析：解析：根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。变形虫和草胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞结构相似；香菇、酵母菌、灵履虫为单细胞动物，其细胞结构相似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌；水绵属低等植物；大肠杆菌为细菌，属原核生芝为真菌；水绵属低等植物；大肠杆菌为细菌，属原核生物；小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。物；小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。答案：答案：

13、C C 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A草履虫草履虫 B衣藻衣藻 C酵母菌酵母菌 D乳酸菌乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（别在于（ ） A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始体积小，进化地位原始 C分布广泛，适应能力强分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，以一个环状DNA为载体为载体 3 3、创立细胞学说的科学家是（、创立细胞学说的科学家是（ ） A A达尔文达尔文 B B施莱登和施旺施莱登和施旺 C C胡克胡克 D D沃森和克里克沃森和克里克 4 4、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（ ） A.A.不含叶绿体不含叶绿体 B.B.既含既含DNADNA又含又含RNARN