诗歌鉴赏练习

1、高三诗歌鉴赏练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）孤 雁 杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（3分）_（2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）_2、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（6分）日 暮 杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。注 大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。花烬：灯芯

2、结花，民俗中有“预报喜兆”之意。诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分）_在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分）_3、阅读下面唐诗，回答问题：（6分）恨 别 杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。注这是杜甫上元元年（公元760年）在成都写的一首七言律诗。上元元年三月，校检司徒李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。（1）分析本诗所表达的诗人的思想感情。_（2）请结合具体诗句，尤其是关键词语，分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。（4分）_4、阅读下面一首诗，然后回答问

3、题。（6分） 早 梅 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。（1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？ _（2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。尾联语意双关，"望春台"既指京城，又似有望春的含义。诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？_5、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）甘草子 柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。（1）触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？景象：_

4、原因： _（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？_6、阅读下边一首诗，完成（1）（2）题。画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（1）这首诗写了几种画眉鸟？是怎样写画眉鸟的？_（2）作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？_7、阅读下边一首唐诗，然后回答问题。（6分）瀑 布 李 忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。_8、阅读下面的宋词，完成后面的问题。如梦令 严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（1）这首宋词用了一个著名

5、的典故，由此可知这首宋词抒写的是什么事物？_（2）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。 _9、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 暮过山村 贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。_（2）“边烽不过秦”什么意思？表现了作者什么思想？_(3)尾联两句表现了作者什么样的心境？ _10、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）西楼 曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。注钩疏箔：把帘子挂起。这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？_这首诗表达了诗

6、人怎样的情感？请简析之。_11、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 _（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。_12、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）观 猎 王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？_13、阅读

7、下边一首诗，完成（1）（2）题。东栏梨花 苏轼梨花淡白柳色青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（1）诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。_（2）有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复，主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”。你对这一主张有什么看法？_14、阅读下边一首词，完成（1）（2）题。鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？注惊残：惊醒。故乡：即家乡。（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？_（2）词中“林莺巢燕总无声，

8、但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处？_15、阅读下面一首诗，然后回答问题。夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。作者在诗中抒发了多种感情，请选取一种加以分析。_这首诗运用了多种表现手法，请选取一种，作具体分析。_16、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）淮上即事寄广陵亲故 唐韦应物前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？“一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手，简要评析这首诗所表达的感情。_17、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）与夏十二登岳阳

9、楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中，“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。_18、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）子夜吴歌 李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。（1）请简析“长安一片月”一句在全诗中的表达作用。（2分）_（2）这是李白的一首古诗。清朝人田同之觉得末两句多余，如果删掉而成一首绝句，“更觉浑含无尽”。你是否同意田同之的说法？为什么？（4分）_19、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注、此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。（1）结合颔联分析，诗中的“凤去台空”有什么意味？（3分）_（2）分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。（3分）_20、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）幽