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文档简介

1、期末美术复习计划一、复习目的1、巩固复习本期的每首作品，激发、学生兴趣和动力。在复习当中唤起教学内容，陶冶情操。2、让学生在音乐教学中感受美、创造美、鉴赏美的能力，提高审美能力，丰富情感体验。3、使学生在音乐教学中进行形象思维和科学思维的协调发展，使智力和创新能力不断提高。4、培养学生人文素养，让学生具备音乐个性化魅力，进一步培养情感素质和音乐才能，促使集体的完善与发展。 二、复习重难点1、加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受；2、对本学期所学的音符及其时值、节奏型加强巩固练习并且根据节奏型自由编创节奏，让学生进行练习，考核。二年级：学习音乐知识，逐步感受、听辨音的高低，学习模唱唱名。柯尔文手势

2、，通过柯尔文手势变化感知音高的相对关系。认识2/4、3/4、4/4拍、会打简单的节奏。三年级：各种拍号强弱规律和律动、手势图、会自己制作打击乐器为歌曲伴奏，了解认识简单的音乐记号并知道其用法。四年级：基本大调的调式音阶，F大调音名、唱名，C大调音名、唱名。各种音乐记号的掌握（反复跳跃记号、重音记号、力度记号等）各种节奏型（弱起）的掌握。在欣赏曲目中要知道各曲目的演奏形式，对于优秀作曲家要做了解。认识各种乐器、少数民族节日。 三、复习内容1、感受与鉴赏：（1）通过聆听，感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿； （2）聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和肢体动作；从歌曲学习中得

3、到情操陶冶。 （3）能听辨声音的高低、长短、强弱； （4）能在熟悉歌曲的基础上用打击乐器为歌曲伴奏。 2、演唱：（1）能用正确姿势演唱的；能用自然的声音、适当的音量，有表情，富有情感的歌唱、齐唱、分声部唱、轮唱；（2）本学期所学的背唱歌曲：二年级：小红帽数蛤蟆三年级：中国少年先锋队队歌小号手之歌四年级：村晚 3、创编：（1）能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音； （2）学生能用线条、图形和颜色来简单的表示音乐的图谱、音乐的情绪起伏的线条； （3）学生能通过聆听用自己的声音模仿乐曲中乐器模仿鸟鸣的声音，一问一答的声音； 4、表演：（1）学生能用简单的形体动作配合音乐节奏进行表演

4、； （2）学生能用打击乐器按图谱用正确的方法为歌曲伴奏； （3）学生能进行小组表演，配合默契，歌唱具有情感，具有表现力。 四、复习措施 1、复习时中根据低段年级学生的年龄特点，激发学生聆听、鉴赏音乐的兴趣，养成聆听音乐时静心用心听的良好习惯， 2、采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与和体验。 3、多用激励的言语，激发学生自信的演唱，发展学生的表现能力和创造性能力。 4、结合本学期所学的歌曲，进行音高、唱名、节奏、音乐记号，节奏型、旋律等音乐理论知识的巩固与复习。 5、单元测试，针对于四年级要进行三到四次单元测试，对于重难点、易错题、混淆题要多做巩固练习和讲解。 五、预期效果学生能够在本学期学到一定的音乐基础知识、而且要学

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