钓鱼的启示课件课上用第二课时

1、钓鱼的启示钓鱼的启示v 1.理解父亲没有商量余地地要理解父亲没有商量余地地要 “我我”将鲈将鲈鱼放回湖中的理由，读懂鱼放回湖中的理由，读懂“我我”从钓鱼这件从钓鱼这件事中所获得的启示。事中所获得的启示。v 2.体会体会“我我”和父亲的心理活动，并能概括和父亲的心理活动，并能概括“我我”的心情变化的过程的心情变化的过程学习目标学习目标预习检测：预习检测：詹姆斯詹姆斯 船船坞坞 钓钓鱼鱼 鲈鱼鲈鱼蠕虫蠕虫 熟练熟练 鱼鱼钩钩 一声不响一声不响欣赏欣赏 筋疲力尽筋疲力尽 战利品战利品鱼鳃鱼鳃 小心翼翼小心翼翼 教教诲诲 诱惑诱惑清清晰晰 骄骄傲傲 子孙后代子孙后代1、想一想这篇课文写了一件、想一想这

2、篇课文写了一件什么事？什么事？2、课文可以分成几部分？课文可以分成几部分？速读课文速读课文,了解文意了解文意本文记叙了鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，本文记叙了鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我我”和父亲去钓鱼，并钓到了一条大鲈和父亲去钓鱼，并钓到了一条大鲈鱼。因为还没到钓鲈鱼的时间，所以在父鱼。因为还没到钓鲈鱼的时间，所以在父亲的坚持下，亲的坚持下，“我我”最后把鲈鱼放回湖里最后把鲈鱼放回湖里的事情。的事情。方法指导：找出方法指导：找出时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。的起因、经过、结果。如果是写事的记叙如果是写事的记叙文可以用文可以用“本文记叙了本文记叙了 xx时间

3、时间xx地点地点xx人人物在物在xx情况下做了情况下做了xx事情结果事情结果xx.”课文先写什么，再写什么，最后课文先写什么，再写什么，最后写什么？写什么？ 钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示故事给我们的启示是什么？故事给我们的启示是什么？（从文章里找找答案）（从文章里找找答案）道德问题虽然只是一个简单的正确道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。大的诱惑的时候。正确正确错误错误为什么我不愿意把鱼放回湖里呢？为什么我不愿意把鱼放回湖里呢？詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有十

4、詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有十公斤！这是他见到过的最大的鱼。公斤！这是他见到过的最大的鱼。在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地山下扇动。发亮的身体，鱼鳃不停地山下扇动。眼珠都瞪圆了眼珠都瞪圆了最大最大还有哪些句子也能看出还有哪些句子也能看出“我我”我不愿意放我不愿意放鱼呢？鱼呢？ 父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，孩子，你得把它放回水里去。你得把它放回水里去。” “爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。 “你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。” “可哪儿能钓到这么大的鱼呀

5、！可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议儿子大声抗议。 詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看了看父亲。他又一次回头看了看父亲。 父亲在没有说话。父亲在没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸鱼钩从那大鱼的嘴

6、上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的，还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。的，还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。急切急切委屈委屈乞求乞求 “爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子儿子大声抗议大声抗议 詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看了看父亲。人会知道这件事。他又一次回头看了看父亲。 詹姆斯知道没有商量的余地了，他詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭使劲地闭上眼睛，上眼睛，脑中一

7、片空白。他脑中一片空白。他深深地吸深深地吸了一口气，了一口气，睁睁开了眼睛，开了眼睛，弯弯下腰，下腰，小心翼翼地小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上把鱼钩从那大鱼的嘴上摘摘下来，双手下来，双手捧捧起这条沉甸甸的，还在不停扭动着的大鱼，起这条沉甸甸的，还在不停扭动着的大鱼，吃力地吃力地把把它它放放入水中。入水中。 无可奈何无可奈何语言、动作、神态语言、动作、神态道德问题虽然只是一个简单的正确道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。大的诱惑的时候。从哪些句子可以看出来父亲非让我把

8、鲈鱼从哪些句子可以看出来父亲非让我把鲈鱼放回湖里呢？放回湖里呢？ 父亲父亲看了看看了看大鱼，又大鱼，又看了看看了看儿子，说：儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。孩子，你得把它放回水里去。” 父亲再没有说话。父亲再没有说话。严厉的爱严厉的爱动作、语言动作、语言本文的作者詹姆斯，美国著名的建筑工本文的作者詹姆斯，美国著名的建筑工程师，从小受到父亲的严格教育，一向程师，从小受到父亲的严格教育，一向以社会公德作为自己的行动准则，深受以社会公德作为自己的行动准则，深受广大人民的爱戴，正是这一点，他取得广大人民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大的成就。了巨大的成就。詹姆斯确实再也没有钓到过詹姆斯确实再也没

9、有钓到过那么那么大的鱼大的鱼了，但是了，但是那条大鱼那条大鱼却经常却经常会出现在他的眼前会出现在他的眼前当遇到道当遇到道德的问题时，德的问题时，这条大鱼这条大鱼就会出现就会出现在他的眼前。在他的眼前。拓拓 展展 延延 伸伸 在家里：父母不在家，电视很精彩，在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你是完成作业还是看电视？你在学校：考试，老师多给了分数，在学校：考试，老师多给了分数，你你在公共场所：买东西时，售货员多找在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你了钱给你，你在回家路上：你拣到一件自己喜欢的在回家路上：你拣到一件自己喜欢的玩具，你玩具，你送给大家两句名言送给大家两句名言 衡量真正的品德，是看他在没有衡量真正的