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文档简介

1、金英小学“第二届教师教学技能比赛”方案为了进一步加强学校教师队伍的建设，探索有效课堂、有效教学，创新教学方法与教学模式，促进教师专业能力与教学质量的提高，学校将进行第二届教师教学技能比赛。一、参赛对象金英小学五十周岁以下教师二、参赛主题 以生为本，关注有效课堂、有效教学三、参赛流程及时间安排（一）初赛 初赛时间：2011年11月份 初赛形式：评比教学设计和相关课件或教学资源及说课稿要求：递交教学设计一份（模版见附2）、相关课件或教学资源一份、说课稿一份。递交截至时间：2011年11月15日 教学设计内容由教学管理部门统一安排。(见附1)（二）复赛 复赛时间：2011年12月份 复赛形式：现场说

2、课（三）决赛 决赛形式：现场说课 决赛时间：2011学年度第二学期四、评审人员学校评审组、外聘学科专家、骨干教师等。五、参赛要求:（一）教学设计 主要体现教师根据教学内容制定教学目标、学情分析、确定教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件、设计课堂练习等环节的基本能力和综合素质。 教学设计至少包括以下内容：教学目标（包括知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观）、教学的重点、难点、辅助教学手段的使用准备、教学过程（包括具体的教学内容和教学方式方法）、板书设计等。（二）说课1说课内容 本次比赛要求的说课是指对完整一堂课的教学设计进行说明，它包括教学目标、教学理念、教学内容、手段、教学方法、教学对象及教学操作过程等基本内容。2说课要求（1）教学设计要体现新课程改革的精神，以科学的教学理念进行教学设计和组织教学活动，达到有效教学的效果；（2）说课时间在15分钟以内附1: 说课比赛的课题*本次说课比赛的课题，均选自三年级第二学期的教材。语文：18在金色的沙滩上数学: 几分之几英语: 3B M2U3 Clothes第一课时音乐：唱 春天的歌美术：画画我的鞋子自然：孵化信息: 快乐的校园是我们的家体育：障碍接力跑教材由教学管理部于10月21日（周五）统一复印下发。附2：备课模版课题：教案设计：_教学目标：教学重点、难点：教学准备：辅助教学手段的使用准备：教学过程

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