静安区2011学年高三年级第一学期教学质量检测答案

1、历史参考答案2012.01一、选择题1-30题（每题2分）01-10：CCBCB,DACBC11-20: ACBDC,BBACD21-30: BBCBC,DCDDB31-35: (每题最高3分，其次1分，最低0分)0分1分1分3分31ACDB32CBDA33BADC34ABCD35ACDB二、非选择题36.（1）封建等级制；等级君主制；君主专制；君主立宪制。（4分）（2）封建等级制：伴随着8世纪采邑制度的改革，封建主层层分封土地而形成；等级君主制：12世纪以后，城市复兴，商品经济活跃；君主专制：15世纪末，百年战争结束后英法成为民族国家，资本主义经济发展；君主立宪制：17世纪以来，英国资本主义

2、迅速发展，专制王权成为阻碍。（4分）（3）政治制度要应时而变；政治制度的变化要有利于社会进步等。（2分）37. 继承:国家权力来自于人民的授权；发展:霍布斯认为人民不能反抗国家政权；洛克认为人民有权反抗暴政。（三方面的意思，各计2分，6分）影响: 为推翻封建专制制度，建立资本主义制度提供思想基础，对近代启蒙运动的形成和发展产生积极影响。（两方面，各计2分，4分）38. 第一方面，领土的扩大，通过多种手段，到内战爆发前美国已经发展成为两洋国家，人口也大幅度增加；第二方面，经历南北战争，国家统一得以维护并加强，国内统一市场形成并得到发展，黑奴获得解放成为自由劳动力；第三方面，经历工业革命和第二次科

3、技革命，美国的经济结构发生了巨大变化，工业化、城市化迅速推进，到19世纪末美国已经发展成为世界头号经济大国。 至少回答三个方面，但不一定符合参考答案的三方面，（如从政治、经济、外交等角度回答亦可）每一方面论述充分、史实正确即计3分，如史实或逻辑不严谨，则依次减层次计分。39. 政治：中华民国的建立、袁世凯复辟帝制经济：民族资本主义经济的发展，文化：西方民主思想的传播、尊孔复古逆流的出现 三方面各计2分。学术：西学东渐（早期的西方文化的传入如利玛窦等、随中国开放而传入的西方科技、维新运动时期影响巨大的君主立宪思想、民主共和的革命思想的传播等） 政治：戊戌变法及清末清政中学习的君主立宪制，辛亥革命

4、中学习的民主共和国制 伦理：新文化运动中的民主与科学、新道德等 三方面各计2分。40.（1）B时段中国处于农耕经济稳定发展的阶段，生产力水平变化不大；而欧洲经历了由中世纪向近代社会的过渡，生产力水平和社会经济制度均有较大幅度的发展。(3分)（2）C时段中国人均GDP大致经历了升、降、升三个阶段，鸦片战争前中国经济平稳发展，但鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，战争赔款和外国资本的入侵，使中国经济遭受重创，直至20世纪前叶，南京国民政府恢复发展经济，中华人民共和国建立后，赢得独立的新中国迎来了经济发展的良机。 注意： C时段有升降升的变化，因此要将变化反映出来，分析每一种变化的原因，各计2

5、分，共6分）41-1处死国王、国王复辟、以法律限制国王权益(三种方式各计2分)41-2改君主制为君主立宪法制 改君主制为共和制（第一共和国的建立） 改共和制为君主制（拿破仑称帝）（任答两种，各计2分）41-3基本思想： 第一份，清帝退位但保留许多特权 第二份，将废帝驱逐出皇宫，剥夺原有的大部分特权中国的变化反映：君主专制制度的终结，民主共和制度的出现；袁世凯恢复帝制旋而失败，丁巳复辟旋即失败等反映，专制制度虽余毒尚存，但民主共和潮流已经不可逆转。北洋政府统治时期，兴起了国民大革命，社会主义思潮在中国出现。资本主义经济得到一定程度的发展。对“优待条件”的看法中应该体现: 两份“优待条件”均是积极消极并存 第一份：以相对较小的代价促使清帝退位，结束的历史两千多年的专制制度，但这种妥协为后来的丁巳复辟提供了条件.第二份：驱逐皇帝出宫表现出更彻底的反对君主制态度，但废帝脱离了监管，又为以后的日本