部编版一年级语文上《项链》PPT

1、11.项项 链链新课导入新课导入 “ “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。海水海水沙滩沙滩海浪海浪海螺海螺有感情地朗读有感情地朗读大海，蓝蓝的，大海，蓝蓝的，又宽又远。又宽又远。沙滩，黄黄的，沙滩，黄黄的， 又长又软。又长又软。雪白雪白的浪花，雪白

2、雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，穿成彩色的项链，挂在胸前。挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，穿成金色的项链，挂在大海胸前。挂在大海胸前。小朋友们让我们一起学习生字！小朋友们让我们一起学习生字！ ln ln 蓝蓝xioxio笑笑yuyu又又zhe着着xin 向向h bih bi 和和 贝贝w w 娃娃 jnjn 金金 uu 挂挂 huhu 活活蓝蓝lnlnln sln s

3、蓝蓝 色色 蓝天蓝天我会认我会认笑笑xioxiowi xiowi xio 微微 笑笑 笑着笑着 k笑笑-哭哭着着zhezhekn zhekn zhe 看看 着着 说着说着 走着走着向向xinxinfn xinfn xin 方方 向向 向前向前 向后向后贝贝bibibi kbi k贝贝 壳壳 宝贝宝贝娃娃wwxio w waxio w wa 小小 娃娃 娃娃挂挂uuu zhnu zhn 挂挂 钟钟 挂面挂面 挂着挂着活活huhukui huokui huo 快快 活活 活着活着金金jnjnjn sjn s 金金 色色 金子金子写一写：写一写： 和和ddyuyu h h又又的的白白bibi我会写我

4、会写字词学习字词学习dede的的yuyu又又hh和和和和h（和好）（和好）hu（和面）（和面）huo（暖和）（暖和）娃娃 贝贝蛙蛙笑笑 蓝蓝金金和和 挂挂 向向活活又又着着宝贝宝贝金子金子蓝天蓝天生活生活方向方向蓝色蓝色和好和好娃娃娃娃挂面挂面看着看着活人活人笑着笑着金色金色贝壳贝壳挂着挂着向前向前娃子娃子 活了活了 又来了又来了青蛙青蛙和面和面娃娃蓝蓝向向和和又又活活笑笑金金着着贝贝 读一读读一读笑着笑着 娃娃娃娃 挂在挂在 快活快活 金色金色 贝壳贝壳 涌向涌向 脚印脚印 沙滩沙滩 蓝蓝的蓝蓝的 又宽又远又宽又远 又长又软又长又软娃娃娃娃金色金色涌向涌向笑着笑着快活快活沙滩沙滩摘苹果挂在挂

5、在贝壳贝壳脚印脚印蓝蓝的蓝蓝的 请你跟我去海边看看吧！请你跟我去海边看看吧！课文解读课文解读 大海，蓝蓝大海，蓝蓝 的，又的，又 宽宽 又又 远。沙滩，黄远。沙滩，黄黄黄 的，又的，又 长长 又又 软。软。 d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun hun de yu chn yu runhun de yu chn yu run读一读，用横线画出表示颜色的词语。读一读，用横线画出表示颜色的词语。 课文解读课文解读 大海，蓝蓝大海，蓝蓝 的，又的，又 宽宽 又又 远。沙滩，黄远。沙滩，黄

6、 黄黄 的，又的，又 长长 又又 软。软。 d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun hun de yu chn yu runhun de yu chn yu run 这两句话运用了很多叠词：这两句话运用了很多叠词：“又宽又远又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；表现出大海广阔无边的特点；“又长又软又长又软”突突出了沙滩很长，沙子松软的特点。出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝蓝蓝的的”“”“黄黄的黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。了海边的美丽。x

7、u bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin sh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi ksh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k雪雪 白白 雪白雪白 的的 浪浪 花，哗花，哗 哗地哗地 笑笑 着，涌着，涌 向向 沙沙 滩，悄滩，悄 悄悄 撒下撒下 小小 小的海小的海 螺螺 和贝和贝 壳。壳。 这句话运用了这句话运用了拟人拟人的修辞手法。的修辞手法。“哗哗地笑哗哗地笑着着”“”“悄

8、悄地撒下悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。为下文做了铺垫。阅读第阅读第2 2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？ xio w w x x de xio zhe yn shn q jin q xio w w x x de xio zhe yn shn q jin q xio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xin xio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xi

9、n lin u zi xin qinlin u zi xin qin 小小 娃娃嘻嘻地娃娃嘻嘻地 笑笑 着，迎着，迎 上上 去，捡起小去，捡起小 小的小的 海海 螺和螺和 贝壳，穿贝壳，穿 成成 彩色彩色 的的 项链项链，挂在挂在 胸胸 前。前。 小娃娃用海边捡到小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。色的项链挂在胸前。kui huo de jio yn lu zi sh tn shn chun chn kui huo de jio yn lu zi sh tn shn chun chn jn s de xin lin u zi d hi xin qinjn

10、s de xin lin u zi d hi xin qin快快 活活 的的 脚脚 印印 落落 在在 沙沙 滩滩 上，上， 穿穿 成成金色的金色的 项项 链链，挂在，挂在 大大 海海 胸胸 前。前。 小娃娃们在沙滩上小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。海穿成了金色的项链。 从从“嘻嘻地笑着嘻嘻地笑着”“”“快快活的脚印活的脚印”中感受到了小娃中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。快乐，突出海边的美丽。读了这一段，你感受到了什么？读了这一段，你感受到了什么？主旨概括主旨概括 课文描写了海浪涌上沙滩，课文描写了海

11、浪涌上沙滩，小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景，展现了海边的美丽和小娃情景，展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情。娃快活的心情。板书设计板书设计拓展延伸拓展延伸大大 海海大海，大海，像大海，大海，像 个摇个摇 篮。摇篮。摇 过去，白帆过去，白帆 点点 点。点。摇摇 过过 来，鱼虾来，鱼虾 满满 船。大海，大海，多大船。大海，大海，多大 多多 宽！宽！瞧，太瞧，太 阳阳 月月 亮，也亮，也 睡睡 在在 里里 边。边。d hid hid hi d hi xin yo ln yo u q bi fn din dind hi d hi xin yo ln yo u q bi f

12、n din dinyo u li y xi mn chun d hi d hi du d du kunyo u li y xi mn chun d hi d hi du d du kunqio ti yn yu lin y shu zi l binqio ti yn yu lin y shu zi l bin随堂演练随堂演练用用“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝蓝的（蓝的（nn lnnn ln） 小小娃娃娃（娃（u wu w） 涌涌向向（xin xnxin xn） 金金色（色（jn jnjn jn） 贝贝壳（壳（b bib bi） 笑笑着（着（xio xoxio xo）1 1、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后作业课后作业 朗读课文。说一说：大海的项链是什么？朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 朗读指导：课文描写了美丽海边快活的情景，所以朗读指导：课文描写了美丽海边快活的情景，所以朗读的基调是赞美、活泼的。第一段，重读朗读的基调是赞美、活泼的。第一段，重读“蓝蓝蓝蓝”“又宽又远又宽又远”等词语，表达出赞美之情；第二段，语调等词语，表达出赞美之情；第二段，语调轻快，体现小娃娃欢乐的心情。轻快，体现小娃娃欢乐的心情。 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海参