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文档简介

1、看看 图图 写写 话话 有有 方方 法法 小秘密小秘密 根据你看到的图片编一个合理的故事根据你看到的图片编一个合理的故事观察观察+ 想象想象 大脑 眼睛 嘴 耳朵 手：注意思考，好好琢磨，细细体会。：多观察。多说、多问、多听。：多写“五到五到”心到、眼到、耳到、口到、手到。把眼睛看到的，心里想好的画写下来把眼睛看到的，心里想好的画写下来先思考再写先思考再写不合适可以再改，要让大家看明白不合适可以再改，要让大家看明白多阅读多阅读多模仿多模仿多学习书面语言多学习书面语言一只大熊猫在爬竹子。一只大熊猫在爬竹子。谁谁干什么干什么 一个晴朗的日子，我在动物园里看到一个晴朗的日子，我在动物园里看到一只大熊

2、猫爬在柱子上玩耍。一只大熊猫爬在柱子上玩耍。时间时间地点地点 一个晴朗的日子，爸一个晴朗的日子，爸爸妈妈带我去动物园的爸妈妈带我去动物园的熊猫馆玩。熊猫馆玩。 一只大熊猫爬上了一只大熊猫爬上了枝叶茂盛的竹子。大熊枝叶茂盛的竹子。大熊猫长得非常可爱，他有猫长得非常可爱，他有着圆圆的脸和耳朵，身着圆圆的脸和耳朵，身上的皮毛黑白相间。它上的皮毛黑白相间。它爬在柱子上那笨笨的样爬在柱子上那笨笨的样子，逗得我们哈哈大笑。子，逗得我们哈哈大笑。 一个晴朗的日子，爸爸妈一个晴朗的日子，爸爸妈妈带我去动物园的熊猫馆玩。妈带我去动物园的熊猫馆玩。 一只大熊猫爬上了枝叶茂一只大熊猫爬上了枝叶茂盛的竹子。大熊猫长得非常可盛的竹子。大熊猫长得非常可爱，他有着圆圆的脸和耳朵，爱，他有着圆圆的脸和耳朵，身上的皮毛黑白相间。它爬在身上的皮毛黑白相间。它爬在柱子上那笨笨的样子，逗得我柱子上那笨笨的样子，逗得我们哈哈大笑。们哈哈大笑。 我好奇地问妈妈：我好奇地问妈妈：“妈妈，大熊猫为什么要爬上竹子妈妈，大熊猫为什么要爬上竹子呀？他长得又圆又胖，爬竹子多费劲呀！妈妈笑着说：呀？他长得又圆又胖，爬竹子多费劲呀！妈妈笑着说：“你可以把自己当大熊猫想一想呀。你可以把自己当大熊猫想一想呀。”我想了一会儿，我想了一会儿，说：说：“他可能是为了吃到竹子上的嫩叶，也有可能就是他可能是

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