北京大学化学院化学实验室安全课件精简

1、绪论安全课教学目的1.增强学生安全意识2.传播安全知识，训练安全.技能3.保障同学们安全顺利地进行化学基础实验和科研工作安全的重要性1.安全是人类社会永恒的主题，是一切社会活动顺利进行的前提条件。2.安全素质是高质量人才的必备条件。开设安全课的必要性：1.国内严峻安全形势的需要：(1)交通事故：世界第一害，每年有数十万起交通事故，每天数百人死亡；(2)中毒；(3)火灾；(4)危险化学品爆炸；(5)矿难；(6)离奇事故；(7)地震:5月12设为全国防灾减灾日；2.校园安全形势的需要：(1)校园与社会相互交叉、相互渗透，国内、外不法分子向大学生伸手。(2)大学生社会实践活动，缺乏必要的社会生活经验

2、、安全知识和自我防范意识，容易导致各种安全问题的发生。(3)少数学生心理素质脆弱，导致身心疾病发生3.化学学科的需要：(1)危险化学品多；(2)化学品多；(3)压力容器多；(4)各类仪器设备多 4.科研实验室不安全因素(1)科研实验室比基础教学实验室人均面积少(2)做实验时间长、实验过程中导师面授时间少(3)实验条件苛刻，危险性大，如各种合成反应如何才能安全：1. 强化安全意识-教学目的：良好的安全意识是杜绝安全隐患，确保安全的关键。2. 学习储备安全知识3. 训练安全技能，提高自护自救能力4. 保持健康心态： 排解心理郁闷的主要方式：(1) 形成一个良好的生活作息规律(2) 广交朋友，多于人

3、交流(3) 学会关注自己，保护自己危险化学品危险化学品概念：具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置过程中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的物品。危险化学品的分类：GB6499-2005,GB12268-20051. 爆炸品2. 气体3. 易燃液体4. 易燃固体，自然物品，遇湿易燃物品5. 氧化性物质和有机过氧化物6. 毒性物质和感染性物质7. 放射性物品8. 腐蚀性物品9. 杂项危险物质或物品爆炸氧化气液固，放射腐蚀感染毒；+杂项。爆炸品：(1)概念：凡是受到撞击、摩擦、震动、高热或其他因素的激发，能产生激烈的变化并在极短的

4、时间内放出大量的热和气体，同时伴有声、光等效应的物质称为爆炸品。(2)化学爆炸是由物质发生化学反应引起，按化学组成分为爆炸性化合物和爆炸混合物，爆炸性化合物含有爆炸性原子团(3) 爆炸品危险特性 速快热多气压大，敏感毒气能窒息。1)爆炸时反应速度快，通常在万分之一秒完成；2)释放出大量热量，爆炸时气体产物依靠反应热往往能被加热到数千度；3)生成大量的气体，压力往往可达数十万大气压；4)敏感度高，遇热（如高温或火焰）作用易爆炸；5)具有毒害性，有些爆炸品在发生爆炸时产生CO、HCN、CO2、NO2等有毒或窒息性气体，可从呼吸道、食道、甚至皮肤等进入体内，引起中毒。(4)爆炸品贮存、使用 专库限量

5、不能混，通风五双光热震。1.专库、限量存储，不得混存；2.保持通风，远离火种、热源，防止阳光直射；防止摩擦、撞击和震动；3.必须严格管理，库房实行“五双”制度。 (5)爆炸品火灾扑救： 水非高压，沙土再见。1.大量的水进行扑救，但禁止用高压水；2.不能用沙土压盖。(内压增大)气体：(1)气体分类 易燃毒性都没有。1.易燃气体：如氢气、一氧化碳、乙炔气。2.非易燃无毒气体：主要有氧气、压缩空气、氮气、稀有气体、二氧化碳、一氧化二氮。3.毒性气体：如氯气、氨气、一氧化碳、二氧化硫。(2)气体危险特性 物爆可燃活泼性，扩散腐毒致敏息。1.物理性爆炸：气体受热膨胀压力升高，当超过钢瓶的耐压强度时，即会

6、发生钢瓶爆炸；2.化学活泼性：易燃和助燃气体的化学性质很活泼，在普通状态下可与很多物质发生反应或爆炸燃烧；3.可燃性：易燃气体遇火源起火燃烧，与空气混合到一定浓度会发生爆炸；4.气体具有很强扩散性，实验室应保持通风良好；5.大多数具有腐蚀性、致敏性、毒害性和窒息性，扑救火灾时应注意自身防护。(3)气体贮存、使用 远离火热光，远离抵触气；燃爆毒气放室外，不装不滚不横卧； 搬运安全帽，阀门须旋紧；用前检查附件，过期禁止使用。1.远离火种和热源、阴凉通风；2.性质相互抵触的气体应分开放，如氧气与氢气、甲烷气；钢瓶不得混存；3.剧毒和易燃易爆气体钢瓶应放室外阴凉通风处；4.贮存气体的钢瓶不得撞击、横卧

7、滚动；5.搬运过程中必须带上安全帽，钢瓶阀门必须旋紧；6.使用前要检查钢瓶附件是否完好、封闭紧密，有无漏气现象，如发现钢瓶有严重腐蚀或其他严重损伤等，应将钢瓶送有关单位进行检验。超过使用期限不准延期使用。(4)火灾扑救 1.气瓶受火焰热辐射威胁时，在确保人身安全条件下应首先控制火势，切断火势蔓延途径，控制燃烧范围；2.应尽可能将气瓶转移到安全地带，不能及时转移时应用水枪进行冷却保护；3.如果气瓶泄漏，应及时做好堵漏工作，未采取堵漏措施的情况下，泄漏处必须保持稳定燃烧，切忌盲目扑灭火势！5. 若是输气管道泄漏着火，应设法找到并关闭气源阀门。易燃液体：易燃液体分类：低闪点液体 -18中闪点液体 -

8、1823高闪点液体 2361易燃液体危险特性 易燃易爆易扩散，流动膨胀有静电，毒害麻醉强还原。1）高度易燃性、易爆性； 2）高度流动扩散性；3）受热膨胀性（盛装易燃液体容器留有5%以上空间）；4）强还原性（不能和氧化剂混存）；5）静电性（电阻率比较大，摩擦产生电火花，不能用塑料桶盛装）；6）多数易燃液体及其蒸气具有一定的毒害、麻醉性。易燃液体贮存、使用 专柜通风密封存，通风防护轻轻放。1）最好专柜存放（如通风药品柜），阴凉通风，不得敞口；2）使用时轻拿轻放，防止摩擦撞击，操作过程中室内应保持良好的通风，必要时带防护器具。如有头晕、恶心等症状应立即离开现场。实验室废液处理：用过的溶剂和废液不得倒

9、入下水道中，必须回收到废液回收桶内，并登记废液成分。火灾扑救 小火干粉泡沫，容器石棉抹布；特性决定措施，注意防护跑路。1）扑救易燃液体火灾应及时掌握危险特性（着火液体的品名、比重、水溶性以及毒性、腐蚀性）以便采取相应的灭火和防护措施；2）小面积的液体火灾可用干粉或泡沫灭火器或沙土覆盖。发生在容器内小火情可用湿抹布、石棉布覆盖；3）扑救毒害性、腐蚀性或燃烧产物毒性较强的易燃液体火灾时必须佩带防毒面具，采取防护措施。如有头晕、恶心等症状应立即离开现场。乙醚，丙酮，甲苯-侵入途径：吸入，食入，皮肤吸收-健康危害：乙醚：主要最用为全身麻醉 丙酮：主要变现为中枢神经系统麻醉 甲苯：中枢神经系统麻醉-急救

10、方法：1）皮肤接触：脱去污染衣物，用大量清水冲洗；2）吸入：迅速脱离现场转移至空气新鲜处，保持吸道畅通。注意保暖，呼吸心跳停止则立即心肺复苏。3）食入：饮水，禁止催吐，有不适则就医。(甲苯是饮足量温水。催吐)易燃固体：凡是燃点较低，在遇湿、受热、撞击、摩擦或与某些物品（如氧化剂）接触后，会引起强烈燃烧并能散发出有毒烟雾或有毒气体的固体称为易燃固体。不包括已经列入爆炸品的物质。易于自燃物品：自燃点低，在空气中易于发生氧化反应，放出热量而自行燃烧的物品。遇湿易燃物品：凡遇水或潮湿空气能分解产生可燃气体，并放出热量而引起燃烧或爆炸的物质为遇湿易燃物品，即遇水放出易燃气体的物质。贮存、使用和火灾扑救

11、阴凉通风无火热，远离酸碱氧化剂；不摩擦，轻轻放；湿燃密封防吸潮，干砂干粉水泥灭。1）三种均宜单独存放于阴凉、通风处，远离火源，尤其不得与酸、氧化剂等危险化学品同库。储存；如黄磷存于水中； 浸没在煤油中，回收处理时先切小块再放到乙醇中分解；金属钾钠2）使用时均轻拿轻放，避免摩擦撞击；3）遇湿易燃物品还必须包装严密、防止吸潮。遇湿易燃物品发生火灾不得用酸碱、水、泡沫等湿性灭火器,可有针对性地选用干砂、干粉、水泥扑救！也可以用干燥氯化钠（Li不行），石墨。氧化性物质和有机过氧化物：一级无机氧化剂：过氧化物类如过氧化钠，某些含氧酸及其盐类，如高锰酸盐、高氯酸、高氯酸钾等；二级无机氧化剂：某些硝酸盐及亚

12、硝酸盐，高价态金属及其盐类如重铬酸钾，高锰酸银；一级有机氧化物：过甲酸，过氧化二苯甲酰；二级有机氧化物：过氧乙酸。贮存、使用： 远离火热，禁止混存，轻拿轻放。贮存：低温保存，远离火源，严禁与有机物、易燃物、酸类、还原剂、自燃物品、遇湿易燃物品混存；使用：轻拿轻放，避免摩擦撞击。高锰酸钾：与有机物、易燃物、酸类特别是硫酸、双氧水、甘油接触易着火或爆炸。过氧化氢：无色液体，强氧化剂，受热或遇有机物放出氧气，与高锰酸钾、金属粉末、铬酸剧烈反应，甚至爆炸！使用时倍加小心！火灾扑救： 性质决定措施，切断火势蔓延。1.根据化学特性选择正确灭火方法，扑救方法不当会造成爆炸！2.尽可能切断火势蔓延，限制燃烧范

13、围。毒性物质和感染性物质： 毒性物质的判定：定义：经吞食、吸入或皮肤接触后可能造成死亡或严重受伤或健康损害的物质称为毒性物质，其毒性用LD50和LC 衡量。50判定：1）固体LD 50200 mg/kg，液体LD50500 mg/kg；2）经皮肤接触24 小时LD501000 mg/kg；3）粉尘、烟雾吸入1h半数致死浓度LC5010 mg/L 分类：分为剧毒品、有毒品、有害品。毒物侵入人体的途径和伤害：呼吸道，皮肤消，化道；致癌、致突、致畸剧毒品：剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农药）和天然毒素。我国共收录335种。 判定：大鼠试验，经口LD50

14、50mg/kg，经皮LD50200mg/kg，吸入LC500.5mg/L（气体）或2.0mg/L（蒸气）或0.5mg/L（尘、雾）。无机剧毒物质：氰、砷、硒、二价汞、磷、铅的化合物，铊及其化合物等；如氰化钠，氢氰酸，氯化汞，硝酸汞，三氯化磷，三氧化二砷、亚硒酸钠，硒酸钠等；有机剧毒物质：多为含有磷、汞、氰基、卤素、硫等的有机物；如丁腈、甲基汞、四乙基铅、有机磷农药（敌敌畏，毒鼠磷）等；含有氮、硫、氧的一些生物碱，如烟碱（尼古丁）和马钱子碱等。对毒性物质应辩证分析，有毒或无毒物质不是绝对的，一定条件下相互转化：一般认为无毒的物质，如食盐、白酒、维生素甚至水，若进入机体的方式不当，摄取量过多或速度

15、过快都会发生致死性毒害作用。一些毒性物质如砒霜、氰化物等微量时却有益人体。实验室防止中毒的措施1最根本的方法是以无毒、低毒的物质或工艺代替剧毒或高毒的物质或工艺；试剂尽量少存2设备密闭化、管道化、机械化，防止实验中冲、溢、跑、冒事故；3隔离操作和仪表自动控制可以起到隔离作用，防止人和有毒物质直接接触如使用手套箱等设备4要通风排毒和净化回收：实验过程中要保持通风良好，如使用通风橱、顶排风换气等；有毒废液要回收处理，废液桶盖严5注意消除二次染毒源；6加强个人防护：实验时必须戴防护眼镜、穿长袖实验服、不穿漏脚面的鞋、长发扎起；必要时戴防护手套，口罩，防护面具等。7定期检查毒物在空气中浓度；8建立卫生

16、保健和卫生监督制度。1)不要在实验室饮食，不要将个人生活用品存放在实验室；2)实验室经常通风换气；3)实验结束应洗净双手，有吸入风险时应漱口饮水3)平时多饮水；4)定期检查身体重铬酸钾：侵入途径：食入，吸入，皮肤吸收 健康危害：致癌物，很容易被人体吸收 急救方法：1）皮肤接触：脱去污染衣物，用大量清水冲洗；2）吸入：迅速脱离现场转移至空气新鲜处，保持吸道畅通。呼吸心跳停止则立即心肺复苏。3）食入：用水漱口，饮牛奶或蛋清，有不适则就医感染性物质：指含有或怀疑含有病原体的物质，包括微生物（如细菌、病毒、立克次氏体、寄生生物、真菌）或微生物重组体（杂交体或突变体）以及已知含有或认为可能含有任何感染性

17、物质的生物制品和诊断样品。腐蚀品：概念：腐蚀品主要是指能灼伤人体组织并对金属、纤维制品等物质造成腐蚀的固体或液体，所谓腐蚀指物质与腐蚀品接触后发生化学反应，表面受到破坏的现象。腐蚀品分类：酸性腐蚀品：无机类：硝酸、浓硫酸、氯磺酸、磷酸氢氟酸、浓盐酸、三氯化锑有机类：甲酸、三氯乙磺酸、苯甲酰氯、冰醋酸、醋酸酐碱性腐蚀品：无机类：氢氧化钠、氢氧化钾、硫化钾、氨水有机类：烷基醇钠、二乙醇胺其他腐蚀品：甲醛溶液、苯酚钠、氯化铜溶液、次氯酸钠溶液贮存、使用贮存：阴凉通风，远离火源；酸性腐蚀品应远离氧化剂、遇湿易燃物品；有机腐蚀品严禁接触明火或氧化剂。使用：环境保持良好通风，使用时注意防护如戴防护手套、口

18、罩等；受到腐蚀后用大量水冲洗。火灾扑救1.灭火人员穿防护服，戴防护面具；2.灭火时使用低压水流或雾状水以防腐蚀品溅出；3.腐蚀品容器泄漏时应及时堵漏。 甲醛溶液：侵入途径：食入，吸入，皮肤接触 健康危害：致癌，致突变 急救方法：1）皮肤接触：脱去污染衣物，用大量清水冲洗；2）吸入：迅速脱离现场转移至空气新鲜处，保持吸道畅通呼吸心跳停止则立即心肺复苏方法。；3）食入：口服牛奶，催吐，用稀氨水洗胃，就医。杂项：具有其他类别未包括的危险的物质和物品，如：a) 磁性物品；b)具有麻醉、毒害及其他类似性质，危及飞行安全的物品；c)高温物质，机械或仪器中危险物品；d）危害环境物质；e）经过基因修改的微生物

19、或组织。危险化学品急性中毒的现场应急处理（讲义第80页）总原则：鉴于危险化学品种类繁多，毒性各不相同，应急处理时宜小心谨慎，首先应尽快拨打急救电话并现场呼喊以寻求帮助，施救前应了解毒物的化学性质及危险特性，最好咨询专业救护人员，一定要对症处理！1. 食入中毒的现场应急处理（1）用水漱口，饮水（2）催吐:适用对象：神智清醒且未食入腐蚀品或烃类液体；方法：用手指、筷子或棉棒刺激中毒者软腭、舌根或喉头，催吐时尽量低头，身体向前弯曲或侧卧。（3）服用保护剂:中毒者症状不适宜进行催吐处理时，如食入腐蚀品或烃类液体，可服牛奶、植物油、米汤、蛋清、豆浆等保护剂，缓延毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜。禁止对神

20、志不清者喂任何食物！（4）服用活性炭活性炭是一种强有力的非特异性吸附解毒剂，可吸附绝大部分毒物，成人一般用25100g，服用前可加入少量蒸馏水充分摇动润湿。2010年美国心脏协会心肺复苏和心血管急救指南指出，除非专业救护人员建议或实在无计可施时，否则不要轻易服用活性炭。2. 吸入中毒的现场应急处理迅速脱离现场，向上风向转移至空气新鲜处，松开身上妨碍呼吸的衣物，保持呼吸道通畅，注意保暖。呼吸困难，给氧。呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。3 皮肤接触的现场应急处理立即脱去被污染衣物，用大量流动清水（如使用紧急喷淋器或自来水管）彻底冲洗。若毒物与水能发生作用，则先用干布或毛巾擦去毒物后用水冲洗。冲洗

21、液忌用热水。4. 眼睛接触的现场应急处理立即提起眼睑，用大量流动清水（如使用洗眼器）彻底冲洗若毒物与水能发。生作用，如生石灰、电石等，则先用沾植物油的棉签或毛巾擦去毒物，再用水冲洗。冲洗液忌用热水。用电安全：电流对人体的伤害类型：1. 电击：内伤，对体内组织器官，神经系统伤害，有生命危险；2. 电伤：外伤，局部，一般无生命危险电击事故中，电击和电伤常同时发生电流对人体伤害程度的影响因素：1. 电流强度；2.持续时间；3.电流频率(50-60HZ工频电流伤害最大)；4.电流经过人体的途径；5.人体状况常见的触电方式：单相触电，两相触电，跨步电压触电，接触电压触电防止人体触电的基本措施： 绝缘屏护

22、壳接地，漏电保护和其他。1绝缘防护2屏护3仪器设备外壳有良好保护接地4安装漏电保护装置5其他常识：操作电器时手部需干燥；修理或安装电器设备事先切断电源等；不能用试电笔试高压电；必要时在安全电压下工作；保持安全距离；注意高频电磁场，静电等危害。线路安全：1.北大化学楼实验室线路：共性：线路系统：照明电，动力电（单相三线制，三相五线制）；安装空气开关，漏电保护器。区别：D区：室内配电箱-动力电；楼道电柜-照明电A、B区：室内配电箱-动力电和照明电，双路供电（A区）2.电流功率匹配，总量有余，平均分配3.不允许私自拆改实验室线路4.插头，插座要根据电流电压的要求选用质量合格的产品 左零Neutral

23、右火Live5.增加过多的仪器设备注意增容6. 安装防爆灯及防爆灯开关（化学学院试剂库，高分子和有机机房库，高压室等）电器设备安全： 看指标看用法看量程看电源 说明书有人看定期查 断电归零定期保养1.安装使用前：应熟悉电器设备性能指标，包括主要额定参数以及工作环境；清楚仪器设备的使用方法和测量范围；仪器电源不能接错，合理选用导线。2. 使用过程中：严格按照说明书的要求正确操作仪器；仪器设备不能长时间处于无人照看状态；定期检查使用状态。3. 使用完毕：仪器设备要关好电源，恢复原始状态，调节开关归零；定期维护保养，尤其是长时间不用的设备要经常开启，调试，保洁。用电环境安全1.实验室内环境的温度和湿

24、度要合适 一般来讲，室内温度不能超过35，室内空气相对湿度也不能超过75%；2.实验室内易燃易爆不能超量存放；3.实验室内导电粉尘浓度不能过高；4.实验室要有良好的通风散热条件。引起电气火灾主要因素一 短路：原因：1.电线年久失修，长时间过热，绝缘层老化或受损；2.电压过高级穿绝缘层；3.电线与硬物摩擦式绝缘侧破裂；4.线头互相打劫，如使用劣质插销版，仪器长时间受振动。二过载：负载电流量导线安全载流量原因：1.电线截面积选择不当铜裸导线截面积和电流的经验关系：4或6平方毫米20或30安 2.接入仪器设备过多或接入功率过大的仪器三接触电阻过大原因：1.电器安装质量差2.接线点受振动或热胀冷缩使线

25、头松动3.接线点污染或潮湿-生锈-电阻增大4.铜铝接线不当-电腐蚀-电阻增大5.试剂或溶液污染插座，触电腐蚀，电阻增大四控制器件失灵：特别是电热设备五电火花和电弧：开关、接触器、电刷六散热不好：环境窄小或不通风、仪器灰尘等化学实验室常用仪器设备使用安全知识：电热设备：电烤箱，烘箱，箱式电炉;使用注意事项：1.功率匹配，最好专用插座和线路；2.附近勿堆放易燃物，通风散热良好；3.有人看管，不能再温度的高限值附近连续使用；4.不能烘挥发性易燃物或刚用丙酮，乙醇淋洗的仪器样品；5.烘箱门不能上锁；6.控温不好的设备不能用；7.经常检查。电冰箱：存放试剂的冰箱：1.应安装内部电器保护和防爆装置；2.勿

26、放食物；3.化学试剂有永久标签；4.剧毒，易爆，易挥发试剂勿敞口存放，一定要严格密封，否则极易发生爆炸；5.勿进行蒸发重结晶；6.定期擦洗冰箱，清理药品空调器：注意事项：1.专用插座，功率匹配，良好接地；2，通风散热要好，勿堆易燃物品；3.温度勿开太低，关好门窗；4.定期检测制冷温度，清晰空气过滤网变压器：注意事项：1.远离水源；2.变压器功率和仪器功率一致或略大，电源进线上最好安装开关及指示灯；3.通风散热良好，周围勿堆放可燃物；4.经常检查仪器工作状态，有异味，噪声及时处理。电气火灾扑救注意事项：1.应使用绝缘工具切断电源；2.带电灭火时应根据火情选用适当不导电灭火器，如二氧化碳灭火器，干

27、粉灭火器等，不能直接用水灭火；3.灭火人员应与带电体保持安全距离；4.若有带电导线落地，应划出一定警戒区，防止跨步电压触电。这块却一段是什么触电怎么办来着压力容器安全压力容器的定义：最高工作压力=0.1Mpa,且P*V=2.5MPa*L；公称工作压力=0.2MPa,且P*V=1.0MPa*L.压力容器的分类：1.按压力大小（低压0.1-1.6,中压1.6-10，高压10-100，超高压=100MPa）2.按壳体承压方式分内压容器和外压容器；3.按设计温度分低温，常温，高温容器；4.按安全性能分固定式容器和移动式容器压力容器的使用要求，各类气瓶的使用注意事项：自己看 负压（真空）实验：真空定义：

28、小于1个标准大气压，真空区域划分可分为：高粗真空，高真空，超高真空，极高真空真空操作：参考压力容器使用要求，并注意：1.双手操作活塞，勿猛烈操作；2.装置厚度合适，球形，最好有保护网罩；3.防止冷却过程中各种气体凝聚；4.玻璃系统要牢靠，防止震动，碰撞；5.内部压力平衡稳定之后再加热真空系统消防安全燃烧：可燃物与助燃物作用发生的放热反应，通常伴有火焰，发光，发烟现象。火灾：在时间或空间上失去控制得燃烧就形成了火灾。如何预防火灾？答：控制和破坏燃烧的基本条件，可预防和扑灭火灾。其措施有：控制可燃物，隔绝空气，清除火源，阻止火势和爆炸波的蔓延；燃烧的必要条件：助燃物，可燃物，引火源。对于有焰燃烧，

29、未受抑制的链式反应也是必要条件燃烧的其他充分条件：一定的气体可燃物浓度，一定的氧气含量，一定的点火能量燃烧的类型：闪燃，着火，自燃，爆炸灭火的基本方法有：冷却法，窒息法，隔离法，抑制法灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。基本方法为冷却、窒息、隔离和化学抑制法。前三种灭火作用主要是物理过程，化学抑制是一个化学过程。不论是使用灭火剂灭火，还是通过其他机械作用灭火，都是通过上述四种作用的一种或几种来实现的。化学实验室发生火灾后应采取的措施：实验室火灾发生后，应在向消防队报警的同时，及时通知相邻房间的人员撤离，在确保自己能安全撤离的情况下根据具体火情采取积极正确方法扑救，常用的方法有：1移走火点

30、附近的可燃物。2关闭实验室内电闸以及各种可燃、助燃气体阀门。3尽可能将受到火势威胁的易燃易爆化学品、压力容器等转移到安全地带。4对密封条件较好的小面积室内火灾，在未作好灭火准备前，应先关闭门窗，以阻止新鲜空气进入。5.根据火灾的性质类别选用相应的灭火器材进行灭火，如石棉布、湿抹布、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。火灾报警：（1）拨打119电话报警时要沉着、冷静。拨通后应首先询问是否为火警台，得到确定的答复后方可报警。（2）接通电话后应迅速、冷静地向接话人讲明发生火灾的单位、地点、邻近何处、着火物品、火势大小、是否有人员被困、有无爆炸危险品以及放射性物质等情况，还要讲清楚报警人的姓名、单位和电话号

31、码。（3）在报警时应注意倾听火警台的询问，回答要准确、简明。（4）报警后应到路口接应消防车进入火场。火灾逃生自救8招：良好的安全意识是防止安全事故的关键；务必留心疏散通道，安全出口以及楼梯方位； 第一招：保持镇定，快速逃离;第二招:不入险地，不贪财物；第三招：简易防护，匍匐前行；第四招：善用通道，攀爬避火；第五招：缓降逃生，滑绳自救；第六招：避难场所，固守待援；第七招：缓晃轻抛，寻求援助；第八招：火已及身，切勿惊跑灭火器的使用：手提式干粉灭火器：ABC干粉灭火器适用于ABCEF类火灾；使用：先拔掉保险销，提起灭火器并按下压把，对准火焰根部，横扫燃烧区。如在室外，应选择上风口进行灭火。手提式二氧

32、化碳灭火器：使用范围 BCEF类火灾；特点：适宜扑救精密仪器、电子设备以及600伏以下的电器初期火灾。 使用方法：先拔掉保险销，一只手握住喷管，另一只手压下压把，对准火焰根部，横扫燃烧区。注意事项：1）灭火时，人员应站在上风处；2）使用时不要接触喷管的金属（喇叭口）部分，以防冻伤；3）室内使用后，应加强通风。化学实验的一般安全操作化学试剂的安全操作：最根本原则：将一切化学品显示为具有潜在的危害，尤其是对于新的、尚不熟悉的物质，使用时或进行化学反应过程中应尽可能减少口鼻吸入和皮肤接触。1.使用危险化学品时应佩戴防护手套；2.不品尝，不直嗅，不口吸；3.易挥发液体(乙醚，丙酮等）的存放，少放，勿装

33、满，远离火源热源。开启时瓶口勿正对人身；4.装有化学试剂的容器应立即贴好标签，使用时应仔细阅读标签；5.化学试剂遗洒须及时清理干净；使用玻璃器皿的安全操作：(1)使用前仔细检查是否有裂纹或破损， 轻拿轻放；防割断手套(2) 玻璃管插入橡胶塞或玻璃管套橡胶管时注意防护；(3) 如何将玻璃管截断？(4)进行试管加热时，勿使管口朝向自己或他人；(5)量筒、试剂瓶、培养皿等软质玻璃制品不可直接在火上或电炉上加热；(6)灼热的器皿放入保干器不可立即盖严。汞的安全操作：急性中毒多为口服高汞化合物、快速吸入高浓度汞蒸气；慢性中毒主要是吸入汞蒸气引起，症状有食欲不振、恶心、便秘、贫血、谷歌和关节疼痛、精神衰弱

34、等。汞的存贮不能直接暴露在空气中，储存在盛水的厚壁仪器中实验时应有良好的通风设备盛汞器皿和含汞仪器应该远离热源，严禁放入烘箱遗撒处理：先收集汞滴，然后用硫磺粉覆盖并摩擦；也可以用锌粉覆盖；擦过汞或汞齐的滤纸必须放在水里，表面覆盖硫磺粉。化学实验过程中的安全操作：1.冷却水管（硅橡胶管为好）（2）不同物质用不同加热方式，如水浴、油浴、电热套等，加热低沸点有机溶剂尽量避免明火，禁止用敞口容器加热有机溶剂；（3）避免局部过热和骤冷骤热以及爆沸；（4）蒸馏、回流时应先加沸石或搅拌磁子再加热，不能向热溶液中补加沸石或搅拌磁子，务必防止形成封闭体系。汞的安全使用：存贮：1）使用汞的实验室应有良好的通风设备

35、，要有下通风口，纯化汞的操作要在专用实验室进行；2）汞不能直接暴露在空气中，储汞的容器内应盛有水；汞要储存在厚壁的玻璃器皿或瓷器中，用烧杯临时盛汞时不可多装以防烧杯破裂；3）盛汞的器皿或有汞的仪器应远离热源，严禁把有汞的仪器放进烘箱；转移：一切转移汞的操作，都应加保护措施，如在装水的浅瓷盘内进行；遗洒处理：若有汞掉落在桌面或地面上，应先尽可能将汞滴收集起来，然后用硫磺粉覆盖在汞溅落的地方，并摩擦使之生成HgS；擦过汞或汞齐的滤纸必须放在有水的容器内，最好还应在水面上覆盖硫磺粉；硫酸-重铬酸钾洗液使用使用前：确认待洗容器内没有遗留大量的水或有机溶剂，确认铬酸洗液没有失效（颜色已变绿）；使用时：取

36、适量铬酸洗液放入待洗容器内，缓慢旋转、倾斜待洗容器，使洗液浸润全部内表面并充分接触；使用后：颜色仍为深棕色的铬酸洗液应倒回原瓶；用少量水润洗待洗容器，第一次水洗液倒入废液回收桶；再依次用自来水、二次水充分淋洗，已无明显颜色的水洗液可倒入下水槽。注意事项：铬酸洗液有强酸性、强氧化性、强腐蚀性和强毒性，使用过程中要十分小心，戴防护手套；进新实验室安全注意事项：1）应熟悉实验室周围环境、安全设施位置（楼道电闸、报警器、灭火器等）以及安全出口和逃生通道走向；2）熟悉实验室内水电气开关位置；3）熟悉防护眼镜、紧急喷淋器和洗眼器的位置和使用方法；4）熟悉待做实验的安全注意事项。5）掌握着火、爆炸、触电、跑水、烧伤等事故处理的基本常识。化学实验过程中的个人防护：防护眼镜；防护服，防护口罩，紧急洗眼器紧急喷淋器，通风柜；急救药箱；防护手套：佩戴防护手套应注意： 1）佩戴前应仔细检查所用手套（尤其是指缝处），确保质量完好，未老化、无破损；2）尽量多几层防护以保安全