黄山奇石 (3)

1、黄山奇石教学目标 1、帮助学生认识课后“区、尤、其、仙”等十四个生字，会写“我会认”中的八个字。2、帮助学生体会黄山石的“奇”“趣”，领略黄山的“美”。3、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。4、帮助学生理解作者对黄山的喜爱之情。学情分析 通过一年的学习，二年级的学生已经掌握了不少识字方法。可以让他们自己克服生字大关，教师适当点拨即可。重点难点 1、认识课后“区、尤、其、仙”等十四个生字，会写“我会认”中的八个字。2,、体会黄山石的“奇”“趣”，领略黄山的“美”。教学准备 ppt课件课时两课时第一课时教学目标 1、认识课后“区、尤、其”等十四个生字。2、会写课后田字格中八个生字。学时重点 识

2、字及写字。学时难点 如何有效地识记生字。 教学活动 活动1【导入】谈话激趣 今年暑假老师去了一趟安徽，爬了爬闻名中外的黄山。黄山真的好美啊！你们想不想去看看呢?这节课开始咱们就来领略领略黄山的美。活动2检查预习，学认生字。 1、学生自读生字，小组互读。2、请学生个别读，不会的进行范读。3、请小老师领读后齐读。4、掌握字的结构，音序，笔顺及其组词。5、我会记。活动3识字小游戏 1、开火车。2、看谁星星多。3、眼到嘴快。活动4【练习】我会写 学写课后田字格中的八个字。采用书空练习，注意字的结构。活动5【作业】我写的最漂亮！ 1、认真书写田字格中的字。2、给我会认中的字组词。 第二课时 教学目标 1

3、、复习旧知，检查识字情况。2、帮助学生体会黄山石的“奇”“趣”，领略黄山的“美”。3、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。4、帮助学生理解作者对黄山的喜爱之情。学时重点 1、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。2,、体会黄山石的“奇”“趣”，领略黄山的“美”。学时难点 1、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。2,、体会黄山石的“奇”“趣”，领略黄山的“美”。3、与作者感同身受，理解作者对黄山的喜爱之情。教学活动 活动1【导入】复习旧知，谈话导入 1、幻灯片出示生字，指名认读并组词。2、上节课我们已经学习了生字，看样子同学们掌握的很不错。今天老师就带领大家好好去看看黄山的美丽风光。 活动2

4、【讲授】学习新知，感悟山之奇 一、出示黄山图片，引领学习第一自然段。1、看图片说说你看到的黄山。2、用书上的文字描述黄山。（秀丽神奇、有趣极了）3、师在学生说的基础上大致介绍黄山，激发学习兴趣。4、齐读第一自然段。二、学习第2至5自然段，感悟黄山之奇。1、生自由读文，说说你觉得黄山的石头有趣极了，有趣在什么地方。2、出示图片，请学生看图想象机务，试着说说这些石头像什么？3、结合图片讲授四个景点。 通过段落中的有关动作的词来体会石头的奇特，有趣之处。4、分别请生读2、3、4、5四个自然段。男女配合读。最后齐读。三、学习第六自然段。1、师提问黄山的奇石只有这四个景点么？引导学生找到第六自然段并读一读。2、你觉得黄山还可能有哪些奇石？你可以给它取个名字么？四、小结概括全文内容这节课我们领略了黄山的美丽风光，特别是黄山的奇石。我们看到了从天而降的“仙桃石”、有趣的“猴子观海”和“仙人指路”以及著名的“金鸡叫天都”。黄山的石头还有很多很多。你们知道吗？黄山除了他的奇石之外还有“奇松”“云海”“温泉”合称黄山四绝。有机会的话同学们一定要好好去看一看。活动3【练习】想想说说 想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块说一说。 活动4【测试】朗读课文