测量学实验指导书

1、测量学实 验 教 学 指 导 书课程编号：XXXXXXX撰写人：刘正才 审核人：湘 潭 大 学土木工程与力学学院二七年十二月二十八日前 言一、实验总体目标测量学实验教学是将理论知识和实践相结合的重要教学环节，重在培养土木工程专业本科学生关于工程测量上的测、算、绘等基本技能。测量学实验教学共包括十二个实验，其中验证性实验8个，演示性实验2个和综合性实验2个，涵盖了测量学课程的水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、全站仪及GPS的使用、小地区控制测量、地形测量和建筑施工测量等知识面的主要的实验性教学环节，是实习前必需的教学过程。二、适用专业年级适用于土木工程专业本科第二年级（第4学期）的学生。三

2、、先修课程高等数学、画法几何、大学物理、计算机文化基础、工程数学等。四、实验项目及课时分配实验项目实验要求实验类型每组人数实验学时实验一DS3水准仪的认识和使用必修验证性4-51实验二水准测量必修验证性4-51实验三水准仪的检验与校正必修验证性4-52实验四DJ6光学经纬仪的认识和使用必修验证性4-51实验五测回法测量水平角必修验证性4-51实验六方向观测法测量水平角必修验证性4-52实验七竖直角与视距三角高程测量必修验证性4-52实验八钢尺量距与罗盘仪的使用必修验证性4-52实验九全站仪使用选修演示性-2实验十GPS操作选修演示性-2实验十一地形测量（量角器配合经纬仪法）必修综合性4-52实

3、验十二建筑物轴线交点放样必修综合性4-52五、实验环境根据我校招生规模，每届有土木工程专业学生6个班，约200人。以分2个批次进行测量学实验为原则，需配备：DJ6级光学/或电子经纬仪30台，其中实时可用的20台，备用10台；DS3级水准仪30台，其中实时可用者20台，备用10台；供演示用的全站仪多套，GPS接收机一套；应配备带空调和抽湿机等电器设备的仪器室和仪器维修室，还应有其它配套工具和设备等。六、实验总体要求通过实验教学，达到以下几点总体要求：1、让学生掌握常用测量仪器（经纬仪、水准仪等）的使用、记录和手薄计算方法；2、让学生理解常用测量仪器的检验校正方法；3、让学生掌握水准测量、角度测量

4、、距离测量和地形测量等基本方法、操作程序和限差要求；4、让学生理解和掌握建筑物轴线交点的放样的基本方法、操作程序和限差要求。七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议本课程实验的重点：经纬仪、水准仪、全站仪等常用测量仪器的操作和使用。本课程实验的难点：经纬仪的操作、地形测量和建筑物轴线的测设。教学方法建议：1、 加强实验室建设，增加一些现场常用的仪器，如全站仪、GPS接收机等；2、 按学生操作熟练程序评定某些实验（水准测量、水平角观测、竖直角和视距测量）的成绩；3、 逐步建立和完善测量学课程实训基地。实验一：DS3水准仪的认识和使用一、实验目的和要求了解DS3级水准仪的基本构造，认清其主要部件的

5、名称及作用；练习水准仪的安置、瞄准与读数；测定地面两点高差。自选相距约80米以内A、B两点立尺，仪器安置大致在AB两点的中点处。改变仪高，两次安置仪器求高差，高差较差在±5mm内，则取平均值作为A、B两点高差。二、仪器和工具DS3级水准仪1台，水准尺2根，伞1把，记录板一块。三、方法和步骤1安置仪器将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上；2认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。3粗略整平粗平的目的是使圆水准器气泡居中，竖轴铅直、视线大致水平。方法一：先用双手同时向内(或向外)转运一对

6、脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。方法二：如果在平整坚实的地面进行观测，可利用一条架腿，先左右，后前后地挨地拖动使圆水准器气泡居中或大致居中。4瞄准水准尺、精平与读数 瞄准粗瞄：甲立水准尺于某地面点上，乙松开水准仪制动螺旋。先将望远镜指向明亮的背景（天空或白色物体），转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰。用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央。再转动物镜对光螺旋使水准尺成象清晰；精瞄：转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细

7、进行物镜对光予以消除；(视差物镜调焦后，眼睛在目镜前上下作少量移动，出现十字丝与目标有相对运动。产生视差的原因是目标通过物镜所成的像没有与十字丝平面重合。视差的存在将影响观测结果的准确性，应予消除。消除的方法是仔细地反复进行目镜和物镜调焦) 精平精平的目的是使视准轴处于精确水平位置。转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的景象吻合(即成一圆弧状)，也称精平。 读数注意认清水准尺刻划注记形式和特点、水准仪的正像或倒像。用中丝在水准尺上读取4 位读数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米、厘米及毫米，一次读出4位数。读数要快准。5测定地面两点的高差 在地面选定A、B两个较坚固的

8、点； 在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等； 竖立水准尺于点A上。瞄准A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点A一行的后视读数栏下。 再将水准尺立于B点，瞄准B上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入表中测点B一行的前视读数栏下。 计算A、B两点的高差 hAB=后视读数-前视读数四、记录格式实验一水准仪的认识与使用日 期 天气 班级 小组 仪器编号 地点_ 观测 记录 测站测点后视读数前视读数高差(m)备注1AB2AB识别下列部件并写出它们的功能部件名称功能准星和照门目镜对光螺旋物镜对光螺旋制动螺旋微动螺旋微倾螺旋脚螺旋圆水准器管水准器实验二：水准测量一、目的

9、1练习等外水准测量的观测、记录、计算与检核方法。2测定已知点与待求点两点高差，计算待求点高程。二、要求从一个已知高程点BM.A开始，经待定高程点B、C、D，进行闭合水准路线测量，求出待定高程点B、C、D的高程。高差闭合差的容许值为fh容±12n1/2mm或fh容±40L1/2mm式中n测站数L水准路线的公里数。三、仪器和工具DS3级水准仪1台，水准尺2根，尺垫2块，伞1把，记录板一块。四、方法和步骤1在地面选定B、C、D三个坚固点作为待定高程点，BM.A为已知高程点，其高程值由指导教师给定。安置仪器于点A与转点TP.1（旋转尺垫）之间，目估前、后视距大致相等，进行粗略整平和

10、目镜对光。测站编号为1；后视A点上的水准尺，精平后读取后视读数，记入手簿；前视TP.1上的水准尺，精平后读取前视读数，记入手簿；测站检核与高差计算变仪高法：升高（或降低）仪器10cm以上，重复2与3步骤。两次高差之差不超过容许值（如图根水准测量容许值为±6mm），取其平均值作为最后结果；若超过容许值，则需重测；双面尺法：仪器高度不变，分别测出两点的黑面尺高差和红面尺。若同一水准尺红面读数与黑面读数常数之差3mm，以及红面尺高差与黑面尺高差5mm，取平均值作最后结果，否则应重测。迁至第2测站继续观测。沿选定的路线，将仪器迁至TP1和点B的中间，设置第二测站，TP1上的尺子不动作为后视尺

11、，A点的水准尺搬至B点，作为第二测站的前视尺。仍用第一站施测的方法，后视TP1，前视B点，依次连续设站，经过点C和点D连续观测，最后仍回到点A；计算检核：后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和，等于平均高差之和的二倍；高差闭合差的计算与调整（详见教材有关内容）；计算待定点高程：根据已知高程点A的高程和各点间改正后的高差计算B、C、D、A四个点的高程，最后算得的A点高程应与已知值相等，以资校核。五、注意事项在每次读数之前，应使水准管气泡严格居中，并消除视差；应使前、后视距离大致相等；在已知高程点和待定高程点上不能放置尺垫。转点用尺垫时，应将水准尺置于尺垫半圆球的项点上；尺垫应踏入土中或置于坚固

12、地面上，在观测过程中不得碰动仪器或尺垫，迁站时应保护前视尺垫不得移动。水准尺必须扶直，不得前后倾斜。六、记录与计算表日 期 天气 班级 小组 仪器编号 地点_ 观测 记录 测站测点水准尺读数高差(m)平均高差高程备注后视前视12345计算检核1/2(后视)-(前视)=1/2(正高差)+(负高差)= =平均高差高差闭合差的计算和调整测段编号点名测站数（n）实测高差(m)改正数（m）改正后高差（m）高程(m)备注1A2345AAfh=hnfh容±12n1/2=实验三：水准仪的检验与校正一、目的了解微倾式水准仪各轴线间应满足的几何条件；掌握微倾式水准仪检验与校正的方法；通过检校进一步掌握水

13、准仪的基本技术操作。二、要求检校原理清楚，步骤不乱，方法理解，测算数据正确，校正可靠；重点掌握主要条件检校步骤和方法，其它条件检校到误差不显著即可（即掌握方法不强求精度）。三、仪器和工具DS3级水准仪1台，水准尺2根，皮尺1卷，木桩（或尺垫）2块，锤子一把，拨针1枚，螺丝刀1把，伞1把，记录板一块。四、方法和步骤一般性检验安置仪器后，首先检验：三脚架是否牢固，制动和微动螺旋、微倾螺旋、对光螺旋、脚螺旋等是否有效，望远镜成象是否清晰。圆水准器轴应平行仪器竖轴的检验与校正检验：转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中，将仪器绕竖轴旋转180°以后，如果气泡仍居中，说明此条件满足；如果气泡偏出分划圈

14、之外，则需校正。校正：先稍旋松圆水准器底部中央的固紧螺旋，然后用拨针拨动圆水准器校正螺丝，使气泡向居中方向退回偏离量之半，再转动脚螺旋使气泡居中，如此反复检校，直到圆水准器转到任何位置时，气泡都在分划圈内为止。最后旋紧固紧螺旋。十字丝横丝应垂直于仪器竖轴的检验与校正检验：用十字丝交点瞄准一明显的点状目标P，转动微动螺旋，若目标点始终不离开横丝，说明此条件满足，否则需校正。校正：旋下十字丝分划板护罩（有的仪器无护罩），用螺丝刀旋松分划板座三个固定螺丝，转动分划板座，使目标点P与横丝重合。反复检验与校正，直到条件满足为止。最后将固定螺丝旋紧，并旋上护罩。视准轴应平行于水准管轴的检验与校正检验：在高

15、差不大的地面上选择相距80m左右的A、B两点，打入木桩或安放尺垫。将水准仪安置在A、B两点的中点处，用变仪高法（或双面尺法）测出A、B两点高差，两次高差之差3mm时，取其平均值hAB为最后的正确结果。再安置仪器于A点附近的处，距离A点23m，精平后分别读取A尺和B尺的中丝读数a和b。因仪器仪器距A点很近，水准管轴不平行视准轴引起的读数误差可忽略不计，则可算出仪器在处时，B点尺上水平视线的正确读数为：b0=a+hAB。实际测出的b与计算得到的b0应相等，则表明水准管轴平行视准轴；否则，两轴不平行，其夹角为：i”=(b-b0)”/DAB。式中”=206265”，DAB为A、B两点间的距离。DS3水

16、准仪的i角不得大于20，否则应进行校正。校正：仪器仍在处，调节微倾螺旋，使中丝在B尺上的中丝读数移到b0，这时视准轴处于水平位置，但水准管气泡不居中（符合气泡不吻合）。用校正针拨动水准管一端的上、下两个校正螺钉，先松一个，再紧一个，将水准管一端升高或降低，使符合气泡吻合。此项校正要反复进行，直到i角20为止，再拧紧上、下两个校正螺钉。五、注意事项检校仪器时必须按上述的规定顺序进行，不能颠倒；校正用的工具要配套，拨针的粗细与校正螺丝的孔径要相适应；拨动校正螺丝时，应先松后紧，松紧适当。六、记录格式日 期 天气 班级 小组 仪器编号 地点_ 观测 记录 -一般性检验结果：三脚架；制动与微动螺旋；微

17、倾螺旋；对光螺旋；脚螺旋；望远镜成像；圆水准器轴应平行于仪器竖轴的检验与校正。检验（旋转仪器80°）次数气泡偏离情况检验者十字丝横丝应平行于仪器竖轴的检验与校正检测次数偏离情况检验者视准轴应平行于水准管轴的检验与校正仪器位置项目第一次第二次第三次在中点测高差A点尺上读数aB点尺上读数bA、B两点高差hAB=a-b在B点附近检校A点尺上读数aB点尺上应有读数b0=a+hABB点尺上实际读数b误差h=b-b0两轴不平行误差i=实验四：DJ6经纬仪的认识和使用一、目的和要求了解DJ6级经纬仪的基本构造及其主要部件的名称及作用；练习经纬仪对中、整平、瞄准与读数的方法，并掌握基本操作要领；要求

18、对中误差3mm，整平误差1格。二、仪器和工具DJ6级经纬仪1台，木桩1根，锤子一把，伞1把，记录板一块。三、方法和步骤经纬仪的安置在地面打一木桩，桩顶钉一小钉或划十字作为测站点；松开三脚架，安置于测站上，使高度适当，架头大致水平。打开仪器箱，双手握住仪器支架，将仪器取出，置于架头上。一手紧握支架，一手拧紧连接螺旋；对中挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对准测站点，并注意架头水平，踩紧三脚架。稍松连接螺旋，两手扶住基座，在架头上平移仪器，使垂球尖端准确对准测站点，再拧紧连接螺旋；整平目的是使仪器度盘中心与测站点同在一条铅垂线上，水平度盘水准管气泡居中，此时，竖轴铅直，度盘水平。松开水平制动螺旋，

19、转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线，两手同时向内（或向外）转动这两只脚螺旋，使气泡居中。将仪器绕竖轴转动90°，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直到仪器转到任何方向，气泡中心不偏离水准管零点1/2格为止。瞄准目标将望远镜对向天空（或白色墙面），转动目镜使十字丝清晰；用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标，再从望远镜中观看，若目标位于视场内，可固定望远镜制动螺旋和水平制动螺旋；转动物镜对光螺旋使目标影象清晰，再调节望远镜和照准部微动螺旋，用十字丝的纵丝平分目标（或将目标夹在双丝中间）；眼睛微微左右移动，检查有无视差，若有，转动物镜对光螺

20、旋予以消除。读数调节反光镜使读数窗亮度适当；旋转读数显微镜的目镜，使度盘及分微尺的刻划清晰，莘区别水平度盘与竖盘读数窗；读取位于分微尺上的度盘刻划线所注记的度数，从分微尺上读取该刻划线所在位置的分数，估读至0.1分（即6秒的整倍数）。盘左瞄准目标，读出水平度盘读数，纵转望远镜，盘右再瞄准该目标读数，两次读数之差约为180°，以此检核瞄准和读数是否正确。四、记录格式经纬仪的认识和使用日 期 天气 班级 小组 仪器编号 地点_ 观测 记录 测站目标盘左读数盘右读数水平角备注ABCDEF识别下列部件，并写出它们的功能部件名称功能水平制动螺旋水平微动螺旋望远镜制动螺旋望远镜微动螺旋竖盘指标水

21、准管竖盘指标水准管微动螺旋照准部水准管度盘变换手轮实验五：测回法测量水平角一、目的和要求掌握测回法测量水平角的方法、记录及计算；每人对同一角度观测一测回，上、下半测回角值之差不得超过±40，各测回角值互差不得大于±24。二、仪器和工具DJ6级经纬仪1台，木桩1根，锤子一把，伞1把，记录板一块。三、方法和步骤每组选一测站O安置仪器，对中、整平后，再选定A、B两个目标；如果度盘变换器为复测式，盘左，转动照准部使水平度盘读数略而在于零，将复测扳手扳向下，再去瞄准A目标，将扳手扳向上，读取水平盘读数a1，记入手簿。如为拨盘式度盘变换器，应先瞄准目标A，后拨度盘变换器，使读数略而在于

22、零；顺时针方向转动照准部，瞄准B目标，读数b1并记录，盘左测得AOB为左b1-a1;纵转望远镜为盘右，先瞄准B目标，读数b2并记录，逆时针方向转动照准部，瞄准A目标，读数a2并记录，盘右测得AOB为右b2-a2；若上、下半测回角值之差不大于40，计算一测回角值=1/2(左-右)；观测第二测回时，应将起始方向A的度盘读数拨至略大于90°。各测回角值互差不大于±24，则计算平均角值。四、记录格式测回法测水平角日 期 天气 班级 小组 仪器编号 地点_ 观测 记录 测站竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值一测回角值各测回平均 角 值备注1234° 5° 6

23、76; 7° 8第一测回O左AB右AB第二测回O左AB右AB第三测回O左AB右AB第四测回O左AB右AB实验六：方向观测法测水平角一、目的和要求练习全圆方向观测法测量水平角的操作方法、记录及计算；半测回归零差不得超过±18；各测回方向值互差不得超过±24。二、仪器和工具DJ6级经纬仪1台，木桩1根，锤子一把，伞1把，记录板一块。三、方法和步骤每组选一测站O安置仪器，对中、整平后，选定A、B、C、D四个目标；盘左瞄准起始目标A，并使水平度盘读数大于零，读数并记录；顺时针方向转动照准部，依次瞄准B、C、D、A各目标，分别读取水平度盘读数并记录，检查归零差是否超限;纵转

24、望远镜，盘右，逆时针方向依次瞄准A、D、C、B、A各目标，读数并记录，检查归零差是否超限；计算同一方向两倍视准误差2C=盘左读数（盘右读数±180°）；各方向的平均读数=1/2盘左读数(盘右读数±180°)；将各方向的平均读数减去起始方向的平均读数，即得各方向的归零方向值。第二人观测第二测回时，应将起始方向A的度盘读数拨至略大于90°。同法观测第二测回。各测回角值互差不大于±24，计算其平均角值，作为该方向的结果。四、注意事项应选择远近适中，易于瞄准的清晰目标作为起始方向；如果方向数只有3个时，可以不归零。五、记录格式方向观测法测水平

25、角日 期 天气 班级 小组 仪器编号 地点_ 观测 记录 测站测回数目标读 数2C=左-（右±180°）平均读数=1/2左+（右±180°）归零后的方向值各测回归零方向值的平均值略图及角值盘 左盘 右° ° ° ° °° 12345678910O1ABCDAO2ABCDAO3ABCDAO4ABCDA实验二：竖直角与视距三角高程测量一、目的与要求1、练习竖直角观测、记录及计算的方法；2、练习用望远镜视距丝（上、下丝）读取标尺读数进而计算视距和三角高差的方法，视距三角高程测量原理和计算公式见教材；3

26、、同一测站观测标尺的不同高度时，竖盘指标差互差应在±25以内，计算出的三角高差互差应在±2以内。二、准备工作场地布置在建筑物的一面墙上，固定一把3米水准标尺，标尺的零端为B点；在距离水准标尺约4050m处选择一点作为A点，安置经纬仪。三、仪器和工具DJ6光学/电子经纬仪1台，小钢尺1把，记录板1块，测伞1把。四、人员组织每4-5人为一组，观测、记录和计算轮换操作。五、实验步骤1、在指定的A点安置好经纬仪（使用垂球对中法），使用小钢尺量取仪器高i , 转动望远镜，观察竖盘读数的变化的规律，写出竖直角的计算公式；2、盘左瞄准B目标上的标尺，用十字丝横丝切于标尺2m处，分别读出上

27、下丝读数l1, l2, 记录并计算出视距间隔l=l2- l1；转动竖盘指标管水准器微动螺旋，使竖盘指标管水准气泡居中（如仪器采用了竖盘自动归零补偿装置，则需要打开补偿器开关）。读取竖盘读数L，记录并计算出竖直角L；3、盘右瞄准B目标上的标尺，用十字丝横丝切于标尺2m处，读取竖盘读数R记录并计算出竖直角R；4、计算竖盘指标差 x=( R-L)/2；5、计算竖直角平均值 =(L+R)/2； 六、记录格式竖直角与视距三角高程测量记录格式班级 组号 组长(签名) 仪器 编号 成像 测量时间：自 ： 测至 ： 日期： 年 月 日测站目标标尺读数竖盘位置竖盘读数° 半测回竖直角° 指标

28、差一测回竖直角° 上丝读数(m)视距间隔(m)三角高差(m)观测者下丝读数(m)A2.0m左右2.2m左右2.4m左右2.6m左右 实验八：钢尺量距与罗盘仪的使用一、目的与要求1、掌握用钢尺量距的一般方法；2、学会用罗盘仪测定直线的磁方位角；3、钢尺量距的相对较差应小于1/2000；罗盘仪定向的误差应小于1。二、准备工作场地布置：每组选择一段约100m的地面，作为实验场地。三、仪器和工具钢尺1把，测钎1束，标杆3根，罗盘仪1个，木桩及小钉各2个，记录板1块。2、TEM表征（选送12个样品）；3、X射线衍射（选送12个样品）。四、人员组织每4-5人为一组，观测、记录轮换操作。五、实验步

29、骤在地面选择约100m的A，B两点，打下木桩，桩顶钉一小钉作为点位标记，在直线AB两端外侧竖立标杆。1、钢尺量距（1）往测：后尺手执尺零点对准A点，前尺手持尺盒并携带标杆和测钎沿AB方向前进，行至一尺段处停下。听后尺手指挥左，右移动标杆插在AB直线上，拉紧钢尺在整尺注记处插下测钎；两尺手同时提尺前进，后尺手行至测钎处，前尺手同法插一根测钎，量距后，后尺手将测钎收起，依次丈量其他各尺段；到最后不足一个整尺段时，前尺手应仔细量出余长并记录。后尺手所收测钎数即为整尺数，整尺数乘尺长加余长即为AB距离。（2）返测：由B点向A点同法量测。最后检查相对较差是否超限，计算距离平均值。2、罗盘仪定向在A点安置

30、罗盘仪，对中整平后，旋松磁针固定螺丝，放下磁针，用瞄准装置瞄准B点标杆，待磁针静止后，读取磁针北端在刻度盘上的读数，即AB直线的正磁方位角；在B点安置罗盘仪，同法测定BA直线的磁方位角（也称AB直线的反磁方位角）。最后检查正，反磁方位角的互差是否超限，计算方位角的平均值。六、注意事项测磁方位角时，应避开铁器干扰。搬迁罗盘仪前应先固定磁针。记录格式班级 组号 组长(签名) 仪器 编号 成像 测量时间：自 ： 测至 ： 日期： 年 月 日线段名称观测次数整尺段数余长 (m)线段长度D(m)平均长度(m)相对误差正反磁方位角°误差平均磁方位角°备注实验九：全站仪的使用一、目的与要

31、求1、认识全站仪的各部件名称及功能；2、掌握利用全站仪测角和测距的方法；3、熟悉利用全站仪放样点位的基本步骤。二、仪器与工具1、实验时数安排2学时；2、实验设备为拓普康GTS-335型号全站仪壹台单棱镜两台及其它配套设备。三、方法与步骤（一）角度测量确认处于水平角和垂直角测量，然后按下表所示进行操作。操作过程操作显 示照准第一个目标A： 设置目标A的水平角为，按F1（置零）键和（是）键照准第二个目标B，显示目标B的V/H。照准AF1F3照准目标BV： HR： 置零 锁定 置盘 P1水平角置零 >OK?_ _ _ _ _ _ _ 是 否V： HR： 置零 锁定 置盘 P1V： HR： 置零

32、 锁定 置盘 P1（二）距离测量（连续测量）确认处于测角模式操作过程操作显 示照准棱镜中心 按 键，距离测量开始*1）、2）：显示测量的距离*3）*5）·再次 键，显示变为水平角（HR）、垂直角（V）和斜距（SD）照准 V： HR： 置零 锁定 置盘 P1HR： HD*r测量 模式 S/A P1HR： HD* 123.456mVD： 5.678m测量 模式 S/A P1V： HR： 测量 模式 S/A P1*1）当光电测距（EDM）正在工作时，“*”标志就会再现在显示窗。*2）将模式从精测转换到粗测或跟踪，参阅4.5“精测模式/跟踪模式/粗测模式。” 要设置仪器电源打开时就进入距离测

33、量模式，可参阅16“选择模式”。*3）距离的单位表示为“m”（米）或“f”（英尺），并随着蜂鸣声在每次距离数据更新时出现。*4）如果测量结果受到大气抖动的影响，仪器可以自动重复测量工作。*5）要从距离测量模式返回正常的角度测量模式，可按ANG键。*6）对于距离测量初始模式可选显示顺序（HR，HD，VD）或（V，HR，SD）， 参阅16“选择模式”。（三）放样操作过程操作显 示在距离测量模式下按F4（）键，进入第2页功能。 按F2（放样）键，显示出上次设置的数据：通过按F1-F3键选择测量模式例：水平距离输入放样距离*1）按照目标（棱镜）测量开始。显示出测量距离与放样距离之差移动目标棱镜，直至距

34、离差等于0m为止。F4F2F1F1输入数据照准PHR： HD* 123.456mVD： 5.678m测量 模式 S/A P1偏心 放样 m/f/I P2放样HD： 0.000m平距 高差 斜距- - - - -放样HD： 0.000m输入 - - - - - 回车- - - - - - - - - - - - - - - - - - 1234 5678 90.-ENT放样HD： 100.000m输入- - - - - 回车HR： dHD*r <<mVD： m测量 模式 S/A P1HR： dHD*r 23.456mVD： 5.678m测量 模式 S/A P1*1）参见2.6“字母数

35、字输入方法”。 ·若要返回到正常的距离测量模式，可设置放样距离为0m或关闭电源。 实验十：GPS操作一、目的与要求1、认识GPS接收机各部件，掌握其功能；2、掌握GPS接收机的安置；3、掌握用GPS进行定位测量的操作过程。二、仪器及工具1、在指定的测站占待测点安置GPS接收机，量取仪器高；2、认识和熟悉仪器各部件的名称和作用；3、在指挥员的指令下，统一开机，并记录开机时间；4、在GPS接收机接收卫星信号的过程中注意观察，当各接收机显示信号接收完毕后，在指挥员指挥下统一关机，并记录关机时间。三、注意事项1、要仔细对中、整平、量取仪器高。仪器高要用小钢尺在互为120度方向量三次，互差小于3mm；2、在作业过程中不得随意开关电源；3、不得在接收机附近（5米以内）使用手机、对讲机等通讯工具，以免干扰卫星信号。实验十一：地形测量(量角器配合经纬