湖南师大附中高三第四次月考生物含详解

1、湖南师大附中2010届高三第四次月考生 物（考试范围：必修2、3、必修1及选修部分内容）命题人：湖南师大附中 赵恋君一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是 （ A ）A在细胞周期的分裂期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体C在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量减少D在细胞分裂末期，高尔基体与细胞壁的形成有关【解析】核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶在分裂间期。2癌症是威胁人类健康的一类重要疾病，为攻克癌症，人们对它进行了大量研究，以下有关叙述正确的是： （ D ）A同一个体的癌细胞与正常

2、细胞遗传物质相同B细胞癌变使人体自身的细胞成为抗原，能使其裂解死亡的免疫细胞是效应B细胞 C用单克隆抗体制成“生物导弹”来治疗癌症，在临床上已被广泛应用 D癌细胞的细胞周期变短，线粒体和核糖体的活动增强 【解析】“生物导弹”来治疗癌症，将有广阔的应用前景，还没有被广泛应用；癌细胞是无限增殖的细胞，细胞周期变短，蛋白质合成旺盛。 3下列关于稳态的调节，符合图1曲线走势的是A若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度B若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促 甲状腺激素浓度 （ B ）C若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度D若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代

3、表 该生态系统的抵抗力稳定性【解析】图中横坐标和纵坐标为相反的变化关系。血糖浓度越高，胰岛素越高；注射疫苗抗体会有先增加后减少的变化；生态系统的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高。 4.下列生理活动在突触小体不能发生的是： （ D ） A.丙酮酸氧化分解 B.突触小泡与细胞膜融合C.突触前膜释放神经递质 D.完成“化学信号电信号”的转变【解析】 “化学信号电信号”的转变发生在突触间隙。 5. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的 （ C ）A. 植物体中含有大量吲哚乙酸B. 吲哚乙酸至少含有一个氨基和一个羧基C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的有机物D.

4、 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成【解析】吲哚乙酸即生长素，是一种化学物质。激素的含量是微量的。6多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体，下列有关多倍体形成途径的相关叙述中，错误的是 （ A ）A通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物B生殖细胞减数分裂不正常，使染色体不减半，形成2n配子，这样的配子经受精作用可形成多倍体植株C同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞，杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株D合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞，能够发育成多倍体植株【解析】多倍体是指具有三个或三个以上的染色体组的生物。基因工程可以定向改变生物体的

5、性状，但不能获得多倍体。7下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是 （ B ）【解析】此题考察生物学概念关系，内环境即细胞外液，而细胞内液指动物细胞内的液体。8在北极的一个山脉中，原始的狼已经进化成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是 （ B ）A狼的性状分歧是自然选择的结果B上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择D自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离【解析】狼

6、的实例恰恰解释了自然选择是定向的，因为环境的差异，选择不同，导致狼出现不同的变种9下图是生态系统中碳循环有关成分示意图，图中“”表示碳流动方向。下列关于该图的叙述中，正确的是 （ D ）A图中的食物链是：ADFEBCB图中所代表的生理作用分别是呼吸作用和光合作用CC与E的关系既有捕食关系，又有竞争关系D碳在DF之间以有机物形式传递【解析】依图可知，A为CO2，D为生产者，C为分解者。A选项中提到的食物链应为DFEB；B选项中分别为光合作用和呼吸作用；C选项中C和E之间不存在捕食和竞争；碳在群落内部以有机物形式传递。10某同学最近到医院体检，体检报告中的肝功能检查结果显示：乙肝抗原呈阴性（），乙

7、肝抗体呈阳性（+）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此向你咨询，你应该给他怎样的合理解释？（说明：“+”表示有，“”表示没有） （ C ）A若体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲传递给你的免疫力C若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了D若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力【解析】此题与生活实际联系紧密，考察免疫学相关知识。人体内乙肝抗体的来源可以通过注射球蛋白或者注射疫苗由免疫系统产生，或者感染乙肝病毒等方式产生。11图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲

8、线，根据该曲线可以得出 （ D ）At3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型Bt4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C该种小型淡水鱼在新的环境中呈J型增长D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍【解析】此曲线的纵坐标为“种群增长率”，其种群为S型增长，t2时刻对应的种群数量为K/2，故C错误，正确。t3时刻年龄组成应为增长型，A错误；t4时刻种群数量达到K值，并非在新环境中逐渐消失。12某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是 （ A ）细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种

9、鉴定依据与细菌共生的病毒称为噬菌体 细菌的遗传物质是DNA或RNA细菌具有细胞壁，可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫A B C D【解析】生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；菌落一般在固体培养基上才可形成；噬菌体为病毒，属于寄生生物；细菌的遗传物质是DNA；细菌的细胞壁成分主要为肽聚糖等，不能用纤维素酶果胶酶水解。13某研究小组为了研制预防H1N1甲型流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：则下列有关叙述错误的是 （ B ） A步骤所代表的过程是逆转录B步骤需使用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

10、酶C步骤可用Ca2+处理大肠杆菌，使其处于感受态细胞D检验S蛋白的免疫反应特性，可用S蛋白与H1N1康复病人的血清进行抗原一抗体特异性反应试验【解析】步骤需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。14下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析，正确的一组为（ D ）【解析】植物不同器官对生长素的敏感度不同，只有甲图符合，a即代表生长速率；恒为动物在一定温度范围内能维持体温恒定，丙图符合，c代表温度；光照强度与光合作用速率的曲线有补偿点和饱和点，乙图符合，b代表光照强度。15将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是

11、（ D ）A细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B摘除顶芽后，侧芽生长停滞C顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D细胞分裂素与生长素具有协同作用【解析】此题考察生长素的生理作用。顶端优势现象产生的原因是由于顶芽产生的IAA在侧芽处积累，抑制了侧芽的生长，顶芽摘除后侧芽发育为枝条，故BC错误；乙植物保留顶芽而侧芽发育成枝条，说明细胞分裂素的存在解除了顶端优势对侧芽的抑制，故A正确；此题没有信息显示细胞分裂素和生长素具有协同作用。16. 下列关于神经兴奋的叙述，正确的是 （ A ）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时组织液中Na+浓度增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

12、D突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋【解析】静息电位时膜外为正膜内为负，受刺激时Na+内流导致电位逆转，膜外为负膜内为正，故正确，B错误；兴奋在反射弧中只能单向传递，神经递质由突触小泡与突触前膜融合而释放，不是主动运输，而属于胞吐作用，故CD皆错。17下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是 （ C ）A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D2过程需多种酶参与，且需ATP供能【解析】1、2过程属于光合作用，3、4、5过程属于有氧呼吸，1过程产生的H用于2

13、过程（光合作用暗反应），3、4过程产生的H与氧结合产生水。18以下有关生物实验的选材、原理、步骤、结果等的描述，正确的是 （ C ）A秋水仙素能抑制着丝点的分裂B甲基绿是活性染色剂，使线粒体维持一定的活性 C观察动物的减数分裂过程可选用小鼠睾丸为材料 D用标志重捕法调查土壤蚯蚓的种群密度【解析】秋水仙素抑制纺锤丝的形成，A错；甲基绿为碱性染料，它易与聚合程度高的DNA结合呈现绿色，使线粒体染色的是健那绿，B错；土壤蚯蚓的种群密度不适宜用标志重捕法调查，因为蚯蚓的活动能力有限，D错；小鼠睾丸中有大量精原细胞在进行减数分裂。19右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是（ C ）

14、A该细胞中染色体可以看成一个染色体组B该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C该动物的一个体细胞在有丝分裂中期共含有16个DNA分子 D该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体【解析】图中四条染色体各不相同，而卵细胞为配子，故该生物正常体细胞含有2个染色体组4对同源染色体，减数分裂时可形成4个四分体；有丝分裂中期DNA分子完成复制，核DNA分子数为16，细胞质中也含有DNA分子。 20人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是 （ C ） A1/9 B4/9 C5/9 D1/2【解析】设该性状由A、a基因控制，则有，aa

15、=64%，a=0.8 ,A=0.2丈夫正常，基因型为aa，妻子患病有2种可能基因型AA和Aa，这两种基因型的比例为（0.2*0.2）：（2*0.2*0.8）=1：8，故妻子基因型为AA的概率=1/9,为Aa的概率=8/9，子代患病的概率=1/9+1/2*8/9=5/9。二、非选择题（本题共7道小题，共60分）21（9分）西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题：（注：甲为黄瓤小籽，乙为红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗

16、传）（1）二倍体西瓜子房发育成果实，与种子产生的 有关，该化学物质发挥生理作用的特点是 。（2）过程常用的试剂2是 ，过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为 ， （3）若甲乙为亲本，杂交获得F1，F1相互授粉得到F2，在F2中两对性状均为显性个体所占的比例为 。过程进行原生质体融合得到杂种体细胞，该过程需要用到的酶是 ，过程的原理是 。（4）过程是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成 ，然后再分化出芽和根，最后长成单倍体植株。 21（每空1分） （1）生长素 （两重性）或低浓度促进生长，高浓度抑制生长（2）秋水仙素 RrrBbb 红瓤大籽 （3）9/16 纤维

17、素酶（果胶酶） 植物细胞的全能性（4）愈伤组织或胚状体 【解析】 发育着的种子能产生生长素促进子房发育成果实，生长素的生理作用具有两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。秋水仙素抑制纺锤丝的产生从而使染色体加倍。植物细胞去细胞壁后叫原生质体，植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，所以用纤维素酶或果胶酶处理。已分化的细胞发育成完整个体，体现细胞的全能性。花药在植物激素的作用下脱分化成愈伤组织，并进一步再分化成完整植物个体。22（10分）胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分。外分泌部分泌产生胰液，内含蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素

18、。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：实验过程实验现象实验一1、刺激支配胰腺的神经胰液分泌量增加2、把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔胰液分泌量大量增加3、切断所有支配胰腺的神经，重复第2步。胰液分泌量大量增加实验二1、剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注射入乙狗的静脉。乙狗胰液分泌量大量增加2、不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注射入乙狗静脉。乙狗胰液分泌量不增加3、直接将等量的稀盐酸注射入乙狗静脉。乙狗胰液分泌量不增加（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受 调节的结论。（2）根据实验二的实验现象，请解释实验一中把少量稀盐酸从小

19、肠的上端注入小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因 。（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的 部分。（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子。根据题目中所介绍的胰腺结构，你认为能否成功？ （能或不能）。为什么？ 。22（每空2分）（1）神经和体液 （2）稀盐酸刺激小肠黏膜产生某种物质，促进胰腺外分泌部分泌胰液 （3）效应器 （4）不能 碾磨液中含有胰蛋白酶会分解胰岛素分子 【解析】刺激支配胰腺的神经，胰液分泌量增加，属神经调节。切断神经，稀盐酸刺激，产生了某种化学物质使胰腺分泌大量的胰液属于体液调节。故神经体

20、液共同调节。反射弧有五部分组成，效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。胰岛素的化学本质为蛋白质，胰液中含胰蛋白酶，会将胰岛素分解。23（5分）水稻种子中70的磷以植酸形式存在，植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华，（1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在很多分子中，除了 A.核糖 B.ATP C.核糖体 D.核膜（2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，芦苇与引起水华的藻类的关系是_。（3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的_利用率。据图回答：植酸酶_（/）属于分泌蛋白。若植酸酶和的差异体现在肽链上_ _的

21、不同。23. （每空1分）（1）A （2）竞争 （3）营养物质 （4） （5）氨基酸的种类、数量和排列顺序不同【解析】核糖为糖类，只有C、H、O组成，芦苇和藻类争夺营养、空间为竞争关系。由于植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，分解植酸蛋白质等就少排出，提高了营养成分。分泌蛋白是分泌到细胞外起作用的蛋白质，所以位于细胞外液中也就是上清液中。蛋白质的多样性由氨基酸的种类、数量和排列顺序不同来体现。24.（7分）下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图，图乙中的曲线表示种子呼吸作用（实线）和幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程。请回答：（1）水平玻璃管P处气体（CO2、O2）的

22、流动方向是 ，气体的这种运动是通过 方式实现的。（2）适当提高光照强度，此时叶肉细胞中C5含量将 。（3）t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发生怎样的变化？请在图中绘出变化曲线，并说明理由。 。 （4）据此实验得到的启发是，在大田生产中，若要充分利用光能，直接有效的措施有 。24. （每空1分）（1）氧气向左，二氧化碳向右 扩散作用 （2）升高 （3）曲线如右图理由：种子吸水，呼吸作用加强；呼吸作用增强，释放CO2增加，提高光合作用速率（4）合理密植、增施有机肥等（其他合理答案给分）【解析】此题中，种子呼吸作用产生的CO2用于幼苗的光合作用，而幼苗的光合作

23、用产生的O2用于种子的呼吸作用，种子的瓶内加入适量的水后呼吸作用光合作用均增强。25(11分)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因A和a控制的。请回答下列问题：这只雄果蝇的卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变。请你尝试再写出一种假说： 。若这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部是直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：1，此时最合理的假说是 为验证中的假说，某同学设计了如图所示的杂交试验。该

24、实验及现象 （能/不能）验证第小题中提出的假说?请说明理由： 。 若为你提供以下一些纯合的果蝇作为材 料：直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚 毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇，请你也来设计 一个杂交试验，以验证第小题中提出 的假说，并预测实验结果：实验方案： 。(只要求写出杂交亲本的表现型)。 预测结果： 。25 亲代生殖细中X染色体上基因发生隐性突变、亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变(环境影响基因的表达)等（合理即可）（2分）亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变（2分）不能（1分），因为Aa×aa其后代性状比也相同，实验结果不符合预期的结果（2分）实验方案：取直刚毛雄果蝇和卷刚毛雌果蝇

25、进行测交（2分）预测结果：测交后代中，雌果蝇全为直刚毛，雄果蝇全为卷刚毛（2分）【解析】 突变的卷刚毛可能是显性突变，也可能是隐性突变，可能在常染色体也可能在性染色体；若亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变，则F1基因型雌性为：XAXa，雄性为XAY，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：1；后代中雌雄果蝇中的直刚毛：卷刚毛=1：1，基因型为Aa×aa其后代性状比也是雌雄果蝇中的直刚毛：卷刚毛=1：1，所以不能说一定是亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变；测交实验验证。26（8分）下图为某二倍体高等动物细胞示意图，其中A、B、C、D代表四条染体，其上分别有基因R、r、M、m，请据图回答： （1）若图中细胞此时 （用文字作答）之间发生部分交换，就可能导致控制不同性状的基因发生重新组合。（2）若图中A为X染色体，而且该细胞最后形成的子细胞中含XX，可能的原因有 、 ，由此产生的相应子细胞异常的概率分别为 、 。（3）该动物的体细胞中染色体最多为 条，染色体组数最多分为 组。若该动物的体细胞分裂得到的子细胞中出现Rrmm的基因型