一年级语文下册看电视教案人教新课标版_第1页
一年级语文下册看电视教案人教新课标版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、看电视学习目标：1.认识14个生字，会写6个字。2.有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的感情。3.初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。重点：认字写字。第一课时课时目标：1.认字写字。2.有感情地朗读课文。教学过程：一、猜谜揭题。二、初读感知。1.学生选择自己喜欢的方式自由读课文。标自然段序号，遇到不认识的字和不理解的地方做个记号。2.小组内互相交流请教，解决疑难。3.全班交流，说说自己学会了什么？谁教会自己什么？小组内有什么问题没有解决。三、自主识字。1.借助拼音自由读。2.积怨试读，纠正字音。3.识记生字交流，说说自己的识记方法。4.检查识字情况：变序开火车读。四、再读课文。1.自由练读。2.

2、个别读，评议。3.全班齐读课文。五、总结1.指导学生看图。这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？2.学习第一自然段。（1） 指名朗读。（2） 以“奇妙”设置悬念：有哪些奇妙的事呢？下节课我们接着学习。第二课时课时目标：体会家庭成员之间的亲情。教学过程：一、朗读感悟。1、读一二节，想想奇妙在哪里？2、读第三节，想想奇妙在哪里？3、读第四节想想奇妙在哪里？4、读第五节，想想每个人的心里都装着什么东西？5、全班齐读第二五节。小组讨论：用“因为所以”造句。然后全班交流。二、游戏活动，巩固生字。1.摘果子，看看谁的果子多。2.四人小组开展词语接龙比赛，看哪组接的词语最长。三、写字指导。1.学生读“我会写”的字后，读识字方法及自己的发现。2.老师范写难字，学生观察。3.学生练写，老师巡视。4.评议，再练写，鼓励学生一次比一次有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论