七年级下册语文期中测试卷

1、七年级下册语文期中测试卷一、 积累运用，展示你的语文功底语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（分，每空分）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：_，_。吴均的山中杂诗中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是：_，_。独坐幽篁里_，_。（王维 竹里馆）韦应物滁州西涧“_，_。”两句真可谓诗中有画，景中寓情。 士别三日，_，大兄何见事之晚乎？ 峨嵋山月半轮秋，_。（李白峨嵋山月歌）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_。请写出关于黄河的著名诗句两句：_，_。、下列加点字注音全部正确的一项是（）（分）、彷徨（

2、pán） 校补（jiào） 哽咽（yàn） 磐石（pán）、重荷（hé） 深邃（suì） 归省（xn） 不惮 （dn）、炽痛（chì） 踱步 （duó） 气氛 （fn） 祈祷（qí）、亘古（èn） 嗥鸣（háo） 惬意（qiè ） 蓦然（mò ）、下列对加点字解释没有错误的一项是（）(分)、借旁近与之：给 兽铤亡群：冒险 人迹罕至：稀少、未尝识书具：曾经 锲而不舍：刻 鲜为人知：新鲜、卒之为众人：最终 仰之弥高：更加层出不穷：穷尽、蒙辞以军中多务：告辞 警报迭起：屡

3、次 风悲日曛：昏黄、下面文言语句中加点的字解释有误的一项是（）（分）、其文理皆有可观者（文采和道理）、不能称前时之闻（相当）、万里赴戎机（奔赴）、大兄何见事之晚矣（看见这些事情）、加点成语使用不当的一项是（）（分）、上课之前，教室里总是人声鼎沸。、这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。、 多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。、 一篇文章，最忌杂乱无章。 、作家作品。指出说法正确的一项（）（分） 、法国作家莫泊桑，他的代表作有 项链 、羊脂球 等，他被称为长篇小说巨匠，。 、社戏的作者，是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，小说

4、集呐喊、彷徨、 朝花夕拾 等。 、邓稼先一文是美籍华裔物理学家杨振宁写的一篇人物传记，杨振宁曾获年诺贝尔物理学奖。 、最后一课的作者是德国作家都德。 、下列句子没有语病的一项是（）（分）、在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。、电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。、在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。、用下列哪一句话概括福楼拜家的星期天更合适（）（分）、近朱者赤，近墨者黑、物以类聚，人以群分 、谈笑有鸿儒，往来无白丁、曲高和寡、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（ ）（分）一位著名的诗人在只容一个人

5、通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”、表现了诗人宽宏大量、表现了诗人高雅风度、表现了诗人反击艺术、表现了诗人自命清高0、下列说法有错的一项是（）（分）、京剧脸谱中的红脸含有中性，代表忠勇；黑脸为褒义，代表猛智。、中国戏曲之母昆曲，东方“歌剧”京剧。、中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，其中“旦”是女性角色的通称。、“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。”出自黄梅戏天仙配。11、对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（）（分）春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。、 首句的“暗

6、飞声”的“暗”字，包含了不知此笛何人所吹，从何处来的意思。第二句“满洛城”是说笛声高亢嘹亮，加上春风助力，全城都听到了。、 第三句不说在笛声中听到了折杨柳曲，而说在曲中听到了折柳，这个“折柳”代表了送别的场景，能唤起听者一连串的记忆，为下句铺垫。、 “何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个激起思乡只情的，不正是诗人自己吗？此句以反问出现，正反映了这种怀乡感情的强烈。、 此诗着重是在以听众的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛的艺术魅力。12、综合学习与探究（分）【甲】新华社北京月日电 日凌晨时分，在经过小时分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人

7、飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。【乙】几天前，一位“超女”人气偶像一不小心将“神舟”错为“神州”，被好事的网友揪着不放，更有人赶制Flash，对其加以嘲笑。动画中的“航天员”严肃地说：“对不起，我不认识这些超级巨星，在我眼中，所有为神六作出贡献的人才是最伟大的！”材料【甲】是一则新闻，试给它拟一个标题（不超过0个字，分）。_。 材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻，要表达的主要信息是_。 （分）在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也知道了李宇春、周笔畅的成长。假如让航天员和超女比一比，你会投票给谁？请说明你的理由。（分）_。 二、阅读探究

8、，展示你的创造能力（分）现代文阅读（分） 我永远记得您一位男孩上初中时十分贪玩，成绩自然惨不忍睹。老师开始还对他心怀希望，后来便死了心，但为了照顾他的自尊心，以免一、二十分的成绩让他面子扫地，于是判他的试卷时便尽量放松尺度，有时甚至根本不看，匆匆批上个分就完了。这位学生也知道是怎么回事，每次发了试卷也只匆匆一瞥，就随手扔到别处。不久调来了一位新老师，在判这位学生的试卷时，有人告诉她以前那位老师的做法，她只好效仿地给他打了分。发卷子时这位老师注意到，那男孩随手把试卷扔进抽屉。这位老师心里猛地一沉，她连忙走过来，要回试卷，取出红笔重新为他批阅。结果这位学生只得了十几分。最后老师说：“你是学生，我是

9、老师，批改你的试卷是我的职责。你答对几道题，我就只能给你相应的分数，只有这个分数才真正属于你自己。”几年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大学生走到这位老师面前：“可能您已经忘记我了，但我永远记得您。您就是那个重新给了我自尊的人。是您的行为和言语让我走到了今天。”没想到老师简简单单的几句话，竟使一个处境窘迫的人重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。面对一个陷入困境的人，怜悯似的施舍只会使他的自尊蒙上灰尘，这并不是真正的帮助。我们应该做的，是帮他拂去心灵的尘埃，让他重新看见自己的价值和尊严。13、文中写了两位教师，他们对“男孩”的态度分别是 _，作者在文中同时写两位教师的用意是_。（分）1

10、4、文章标题“我永远记得您”，其中的“您”是指_，“永远记得”的原因是_。（分）15、根据文章内容分析，第一位老师那样批改打分数的危害是_；_第二位老师这样给分数产生的意义是_。（分）16、本文共四个自然段，如果将结尾一段去掉行不行？简要说明理由。（分）_17、读了本文，你会产生哪些思考呢？请说出两点启示。 （分）_ _文言文阅读（0分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，

11、夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。18、给文中黑体加粗字注音。（分）间 （） 许许（） 19、下面句子读法正确的一项是（）（分）、中间力拉崩倒之声、中间力拉崩倒之声 、中间力拉崩倒之声20、下列加点词用法与现代汉语用法相同的是（）（分）、奋袖出臂，两股战战、会宾客大宴 、稍稍正坐、及鲁肃过寻阳21、下列加点词解释有错的一项是（）（分）、虽（即使）人有百手、几欲先走（逃跑）、但当涉猎，见往事耳（了解）、泯然众人矣（群众）22、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）（分）、心情舒畅、动作舒缓、舒筋活血23、下面与句中“中间力拉崩倒之声” “之”字意义相同的一项是：（）（分）、 学而时习之、撤屏视之、大兄何见事之晚乎 、于厅事之东北角24、翻译下列句子：（分）宾客意少舒，稍稍正