八年级物理下册压强经典精华练习

1、第8章 压强选择题1.有三个相同材料制成的圆柱体, 高度相同 , 它们的质量比为m1 : m2 : m3 = 2 : 3 : 5 ，把 它们竖直放在水平面上 ，则水平面受到的压强之比为 (      )  A.  2 : 3 : 5     

2、0;  B.  5 : 3 : 2         C.  1 : 1 : 1         D. 15 : 10 : 62.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应

3、选择图中的 （     ） 题4图3. 比较下列各种情况下，人对地面压强最小的是（    ）  A汽车司机躺在地面上修车        B人在步行时   C人蹲在地面上时          D人在踩高跷时4. 如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻 璃管，它们与容

4、器接口处紧密封接。容器A 、B和玻璃管D、E内盛有水，各 水面高度差如图所示。则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于：（ ） A、0.5米。   B、1.0米。   C、 1.5米。   D、2.5米5. 如图所示，一杯水放在桌面上，若用细绳系将一金属块悬挂在水中时，则水对杯底的（    ）A.压强增大，压力不变          B压强不变，压

5、力增大 C压强和压力都不改变          D压强和压力均增大题56. 如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体的压强最大的是 (     )（已知盐水>水>酒精）               &#

6、160;              A盛盐水的杯子      B盛水的杯子    C盛酒精的杯子      D三者一样大7. 如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a, b, c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、

7、60;液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（      ） A、甲乙丙， P甲P乙P丙       B、甲乙丙， P甲P乙P丙 C、甲乙丙， P甲P乙P丙       D、甲乙丙， P甲P乙P丙 8.如图所示：甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水，甲中水面比乙中水面高，然后将

8、甲上口密封，打开开关K后，下列判断中正确的是（      ） A、甲中的水不往乙流，水面高度都保持不变； B、甲中的水往乙中流一些，但甲中的水面一定比乙中的高； C、甲中的水往乙中流一些直到乙的水面比甲高； D、甲中的水往乙中流一些，直到甲、乙水面相平为止；9.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则 (   )  

9、  A.  pA  pB    FA  FB        B.  pA  pB   FA  =  FB         C.  pA  =  pB&

10、#160;  FA  FB         D.  pA  pB   FA   FB10. 如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和  P乙，则（   ）      

11、0;A、 P甲 < P乙             B、 P甲 =  P乙  C、P甲 >  P乙             D、条件不足，无法判断11. 右图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ 

12、60; ） A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B将玻璃管稍微向上提起但未离开液面，管内外水银面高度差将变大 C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变 12. 地球是人类赖以生存的“家园”大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（   ） A、用天平测出物体的质量       B、水往

13、低处流    C、将衣服上的灰尘抖下         D、用吸盘挂钩挂衣服实验填空1.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。( 所用每块砖重力和型号大小都相同 )A一块砖平放在海绵上     B两块砖叠放在海绵上   C.一块砖竖放在海绵上 (1) 小勇是通过观察_来比较压力作用效果的。 (2)

14、 观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与_有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_有关。 (3) 以上这种研究方法在科学探究中属于_法。2.为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室合作进行了如下实验：  将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；  用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；  记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；  再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。    （1） 将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了_。 （2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：_。 （3）若实验所用弹簧测力计的量程为5 N，吸盘与水平板面的接触面积为10 cm2，请通过计算说明他们能否测算出大气压，为什么？(1标准大气压为1.0×105Pa)  (4) 要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？3. 某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积200，双脚站立时，他对水平地面的压强是 _Pa。(g取10N/kg