以爱育爱、育残成才

1、以爱育爱，助残成才世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多，那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。我从事特殊教育，已有二十几个年头了。二十几年来，在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我已慢慢成长起来，并深深扎根于特殊教育。回顾这些年工作中的点点滴滴，真是感慨万千。作为特教老师，面对的是一群视障的孩子，他们和正常的孩子不同，一些看似简单的事情对他们来说可能是难以做到的。有的孩子，由于家长的包揽造成生活自理能力很差，刚来的时候连基本的吃饭、走路、穿脱衣服、上厕所都很困难，拉在裤子里、尿在床上是常有的事。所以我非常重视学生生活能力的培

2、养。我是个爱干净的人，但是当看到孩子们满身污秽的可怜的样子，我的心都酸了。于是我抛开所有的顾虑，一遍遍地给孩子们清洗，不厌其烦地教他们学会解决生活上的困难。王影同学第一次来例假，她面对这突如其来的生理现象一窍不通，弄得全身都是，我给她买来必需品，并教给她怎么做，把脏的衣服替她洗干净，她的爷爷非常感动地说：“你对待学生像妈妈一样，孩子交给你，我们很放心”。 像这样一次两次不难，难的是二十几年如一日。在学习上，我并没有因孩子们残疾而降低标准，而是把教学向全纳性教育靠拢。盲文认读书写对孩子们来说是个难关，教会这些孩子通过盲文关对老师来说更是个巨大的挑战。不同于常规教学，为了让孩子们打好基本功，上课时

3、，我们必须采取“先集中讲授，再逐个辅导”的形式，每节课下来，常常口干舌燥，嗓子嘶哑。手把手教他们摸准每个点位符形，进行确认、记忆，确保每个孩子真正摸对、全面掌握。多年的教学使我形成了一种习惯，那就是口袋里常备着卫生纸，因为在教孩子们摸读时，可能他们的口水鼻涕会不由自主地滴在我的手上，此时我会从容地掏出卫生纸，给他们擦干净再继续教学。我还利用业余、晚自习时间辅导孩子们学习。为了让个别学困生不掉队，经常牺牲节假日义务为他们补课。由于班里的孩子较多，老师照顾不过来，个别学习能力较差的孩子就很容易掉队，为了帮助他们，我心想，家长总比孩子要好教吧，于是我心生一计，何不利用家长的能力和时间来教授孩子学习呢

4、。因此我便辅导个别学生家长使其学会盲文，以便让他们在家辅导孩子，经过家长的协助，这些孩子的学习很快就追了上来。这些家长每次与我谈话，感激之情总是溢于言表。家长的认可给了我前进的动力，我本着“挽救一个特殊的孩子，就挽救了一个家庭”的信念，对每一个学生都不嫌弃、不放弃。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，由于我感冒咳嗽声音嘶哑了,我们班一位年龄最小的孩子不知从哪里给我找来了一盒感冒药，当时我真的感动极了,我万万没有想到，一个全盲的孩子，年龄只有六岁，竟然这样细心、懂

5、事。我的努力终于让孩子们懂得了去爱别人，爱是可以传递的。每一朵花都有尽情绽放的呼唤，每一棵草都有拥抱春天的渴望。我们这些视障的孩子也希望拥有健康的心灵，美丽的人生。 让孩子们在离开校园和老师的呵护的时候能自力更生是我们每一个老师的愿望，我经常鼓励我的学生不要自卑，苍天不会辜负有心人，只要努力拼搏、自强不息，我们一样可以创造美好的未来。每当我的学生成功走上工作岗位，自食其力的时候，我无比欣慰，感觉到自己的心血没有白费。记得89届一个嘉祥县的学生胡松柏，他刚来上学时，家庭情况非常困难，母亲常年有病，哥哥迟迟找不着对象，还有一个年幼的妹妹。胡松柏身残志坚，在我们的鼓励下，刻苦学习按摩技术，

6、靠假期勤工俭学挣取学费，终于出色的完成了学业，在家乡开了按摩诊所，家中很快脱贫致富，兄妹也都在他的帮助下成家立业，他自己也组建了幸福的家庭，为父母颐养天年。在学校领导的带领下，我们老教师不遗余力地用自己的实际行动感染着身边的每一位青年教师。当看到班主任不分昼夜在医院照顾生病的孩子的时侯;当看到生活指导老师为熟睡的孩子掖紧被窝儿的时候，他们明白了，什么是无私奉献，什么叫默默耕耘，明白了，为什么有的孩子总想叫老师一声“妈妈”。那一刻，也懂得了，“捧着一颗心来，不带半根草去”的意义爱才是教育的真谛。如今，在上级领导的关心和校领导的殚精竭虑下，我们的学校又发生了翻天覆地的变化，新的教学楼拔地而起，校园环境也变得更加美丽，为我市特教事业跨越式发