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文档简介
1、中学生作文现状问卷调查表 年级 班亲爱的同学: 你好!作文是语文学习的重要内容,我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的课题研究。下面是有关作文情况的调查表,这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法,摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错,真实最重要。希望你认真作答,感谢你的支持。(一)选择题:1 你喜欢读课外书吗? ( )非常喜欢 比较喜欢&
2、#160; 一般 不喜欢2 你是否经常读课外书?( )经常读 有时读 在老师、家长要求下读 从来不读3 你喜欢读哪方面的书?( )优秀作文选和提高作文技能的书籍 百科知识书籍 报刊杂志故事、童话、小说、传记文学 卡通漫画书
3、60; 其它:4 你每天花多少时间读书?( )基本不读 不到30分钟 3060分钟 60分钟以上5 你是怎样读书的?( )随便翻翻 只看自己感兴趣的部分 通读全书读到自己感兴趣的地方,能边读边想,记下疑问并请教别人6 你读书时是否有摘抄的习惯?( ) 经常摘抄 偶尔摘抄
4、; 在老师的要求下摘抄 从不摘抄7 摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗?( )不会 有时会会有意识地运用 经常会8平时,你留意身边发生的事情吗?( )观察很仔细,记得很清楚 知道,但印象不深 不太留意9遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎样做?( )告诉别人
5、0; 记在日记本上 动脑筋想一想 过了就过了,没放在心上。10你有写日记或周记的习惯吗?( )没有 老师布置才写 有时兴趣来了就写 经常写11通常,你在日记(周记)里记些什么内容?( )一天的生活学习情况 每天发生的新鲜事自己的心里话 感受特别深的事情 12一般情况下,你在
6、写作文或日记之前是一种怎样的心情?( )很有激情,充满创作的欲望 比较有激情,有创作的想法 没有什么特别的感觉,无所谓 烦躁,不太想写13一般情况下,你写完作文或日记后会有一种怎样的心情?( ) 愉快,满足 完成任务后的轻松 没什么
7、感觉 真累啊14(选一题) 你喜欢作文的原因是( )觉得作文很容易,能从中获得成功的体验 对作文非常感兴趣老师、家长的鼓励
8、60;喜欢上课的老师 你不喜欢作文的原因是( )觉得作文很难 对老师出的作文题目不感兴趣老师给的作文分数低 不太喜欢上课的老师15你觉得作文难写的原因是什么?( )没有东西可写 &
9、#160; 缺少好词句, 肚里有话表达不出作文题缺乏新意,脱离学生生活 其它:16通常作文课给你的感觉是:( )轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心 严谨,但乐趣少 平稳单调,不讨厌也没乐趣。 紧张单调,难于忍
10、受。17 作文课时,你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗?( ) 通常都能做到 有时能做到 偶尔能这样 从来都做不到18你写作文的目的是?( ) 为了完成老师布置的作业 为了练好作文 为了中(高)考为了记录自己的生活,表达自己的情感 其他原因19你比较
11、喜欢写什么类型的作文?( )写人记事的 写景状物的 想象作文自由作文(比如日记、诗歌、小散文等) 其它:20写作文时,你最喜欢写什么样的内容?( )写个人的生活志趣 写同学之间的事 写个人家庭的事写社会中的事
12、; 写自己不熟悉的事 写教材中的人和事写其他内容21写作前,你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯( )常常是这样 有时是这样 偶尔如此 从不这样22你对批改后的作文的做法是( )没时间看
13、160; 只看分数和评语 再看看自己的文章 再修改 23你希望老师怎样指导作文?( )老师不提要求,不做指导 老师只提要求,不做指导 老师帮助审题 让学生讨论&
14、#160; 老师提供材料启发 老师读同类作文开导24对作文题目,你希望老师做什么?( )老师只出一个题目 老师出几个题目,由自己选择 给材料或话题作文 自由拟题25你们的作文课堂教学模式是( )布置题目后就写
15、; 先学作文理论后写 师生互动探讨 其他26你认为哪种方式学习作文最有效果?( )教师有效指导 学生自学 阅读一本好的作文教材 其他27你喜欢什么样的作文批语?( )多肯定优点,少些不足
16、; 多指正不足,少些夸大的表扬 多一些写作建议28你喜欢怎样评讲作文?( ) 老师评讲为主,学生互评为辅 同学互相评讲,老师作必要的指导 老师评讲学生认真听讲29你拥有的写作书籍类型是(可多选)( )中高考满分作文集 &
17、#160; 作文指导类书籍 作文指导类报刊 时文阅读类书籍 其他 一本也没有30你对课本练习册后面的单元作文指导文章( )没有兴趣,不看
18、0; 偶尔看看 写作时看看 内容很好,有帮助(二)多选题:目前,你在作文写作中,最大的问题是什么?(请同学在你所遇到的作文问题后的括号里打上“”,一般为10个以内)1、难以用语言来表达自己的所思所想,有话说不出,难以下手。( )2、能说清楚事例,但语言贫乏,找不到有用的词语,语言不具有美感,无法尽情抒发情感( )3、语言表达差,全是“口水话”、“流水帐”,使自己对作文没有信心,从
19、而不想写作,害怕写作。( )4、作文主题、内容、想法只在脑海里反映,知道该写什么,很难落实到本子上,难以用语言表达,东垃西扯,不知所云,最后连自己也不知道写什么了。( )5、没有素材,写时感到无话可说,有时写到一半就写不下去,脑海中一片空白,不知道该写些什么,思维打不开。( )6、对作文写作技巧不理解,不知道写作的方法。( )7、找不到写的内容,反反复复就那么点。( )8、对作文兴趣不大,写作文应付了事,很少时间写的作文是发自自己的内心感受。( )9、有时感觉某个话题要写的东西很多,能想到很多观点和事例,但不知道如
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