中学生学习情况调查问卷 (2)

1、中学生学习情况调查问卷 学校_年级_姓名_学号_性别 _       同学：    你好！这个调查是了解你的学习情况的，目的是为了自己或者教师帮助你改进自己的学习状况，提高学习效果。答题时请注意：    回答没有正确与错误之分，请如实填写。                   &

2、#160;                                  每题都要回答，但只能选择一个答案。没有特别合适的答案，可以选择接近的答案。    不明白的举手问老师，不要商量。    如果修改答案

3、，要清楚。    没有时间限制，但不要过分考虑。    将答案填在答题纸上。答案后检查有无遗漏。    1、我认为学习就是上学读书。       A，不认为      B，有时认为    C，总认为    2、一个人需要学习是因为工作和生活中需要知识和能力。       A，总认

4、为      B，有时认为    C，不认为    3、除了读书外，参加实践与人交流等也是一种学习。       A，总认为      B，有时认为    C，不认为    4、学习对一个人的发展是非常重要的。       A，是  

5、60;       B，不一定      C，不是    5、一个人生活中碰到困惑与麻烦时，最希望得到有关知识。       A，是          B，不一定      C，不是    6、学习成功标志是在考试中获得高分。&#

6、160;      A，不认为      B，有时认为     C，总认为    7、刻苦努力和讲究方法是学习好的两个重要因素。       A，总认为      B，有时认为     C，不认为    8、要想学习好，关键在于老师教得好。 

7、;      A，不认为      B，有时认为     C，总认为    9、在生活中随时随地都可以学到东西。       A，是          B，不一定      C，不是    10、一个

8、人有能把某件事办成功的本事，才算真有知识。       A，是          B，不一定      C，不是    11、我只要一坐到书桌前，就能够很快投入到学习中去。       A、总这样      B，有时这样   &#

9、160; C，不这样    12、通常情况下我能够专心地学习。        A，通常是      B，有时是       C，不是    13、课堂上我经常走神，想别的事情。        A，不是       

10、60;  B，有时是      C，是    14、 学习时我常马马虎虎，不细心，常犯小错误。        A，不是          B，有时是      C，是    15、没有大人和老师的督促，我也能够主动学习。    &

11、#160;   A，是          B，有时是      C，不是    16、只有自己兴趣的学科我才愿意学。        A，不是          B，有时是      C，是 

12、   17、觉得没有用的东西，我就没有兴趣学习。        A，不是          B，有时是      C，是    18、我总是尽可能多的学习一些知识，因为我认为以后总有用处。        A，是     

13、     B，有时是      C，不是    19、我能够把自己的学习目标定得比较适当，不太高也不太低。        A，能够       B，有时能够        C，不能够    20、对于短时间内的学习目标，我能够定得很明确具体。

14、0;       A，能够       B，有时能够        C，不能够    21、我常常因为情绪不好而不能够安心学习。        A，不是          B，有时是   &

15、#160;  C，常常是    22、不管是心情不好还是环境不好，我都能够要求自己坚持学习。        A，能够       B，有时能够        C，不能够    23、学习时我总是感到心情很紧张和担心。        A，不是 

16、0;        B，有时是      C，是    24、完成学习任务的过程中，我总是对自己的学习能力缺乏自信心。        A，不是          B，有时是      C，是    25、当遇到

17、很难的题目和任务时，我就放弃解决了。        A，通常不放弃    B，有时放弃    C，通常放弃    26、对整个学期，我通常有一个计划或安排。        A，是          B，有时是      C，不是&

18、#160;   27、除了上课外，对其他时间干什么我一般都有安排和计划。        A，是          B，有时是      C，不是    28、在做计划时，一般我要算算完成一次任务大致需要多少时间。        A，是   

19、       B，有时是      C，不是    29、在开始学习时，通常不考虑采取什么有效的方法，只是按习惯学习。        A，通常考虑          B，有时考虑      C，是    30、我一般把比

20、较复杂的学习任务安排在效率最高的时间里进行。        A，是          B，有时是      C，不是    31、每天规定的学习任务是否完成，一般我都要进行检查，完成了画勾。        A，是      

21、60;   B，有时是      C，不是    32、我通常想起什么就学什么，事先并不做安排。        A，不是          B，有时是      C，是    33、我是讲究提高时间效率的。    

22、60;   A，是          B，有时是      C，不是    34、我认为时间排得紧，事情安排得多并不好。        A，不这样认为     B，有时这样认为     C，这样认为    35、我总是需要别人的提

23、醒和督促才能抓紧学习。        A，不是          B，有时是      C，是    36、我经常写日记或周记，记录自己的学习和生活并进行分析和思考。        A，是        

24、60; B，有时是      C，不是    37、当我考试成绩好时，通常我认为是由于（选择一个答案）。        A，自己聪明    B，自己用功    C，考题简单    D，自己运气好    38、当我考试成绩不好时，通常我认为是由于（选择一个答案）。     

25、0;  A，自己笨      B，没有用功    C，考题太难    D，运气不好    39、发下卷子后，我不仅改错，而且分析错的原因。        A，是          B，有时是      C，不是  

26、60; 40、我对自己学习好与不好的原因比较清楚。        A，是          B，有时清楚      C，不清楚    41、对主要学科我一般能够预习。        A，是        

27、60; B，有时是      C，不是    42、对当天的功课一般能够在当天或第二天复习。        A，是          B，有时能够      C，不能够    43、记忆时我总是注意彩一定的记忆方法。     &#

28、160;  A，是          B，有时是      C，不注意    44、学习过的内容，我注意尝试不看书而回想它的内容。        A，是          B，有时是      C，不是

29、0;   45、复习时，我能够做到口到，眼到，手到。        A，是          B，有时能够      C，不能    46、复习时，我能够把知识进行整理，画成各种图表。        A，是     &#

30、160;    B，有时能够      C，不能    47、复习时，我一般都是力求理解知识后，再去记忆背诵。        A，是          B，有时是      C，不是    48、我运用了提纲、图表、比较、串字头、歌诀、形象联想、谐音

31、等记忆方法。        A，大多运用过   B，运用过一些   C，很少运用    49、上课记笔记时，我只是抄老师的板书。        A，不是          B，有时是      C，是    50、课后复

32、习时我常对笔记进行整理、划标记、作补充，写问题和联想。        A，经常        B，有时是       C，很少    51、我的笔记记得工整，有条理。        A，是          B

33、，有时是      C，不是    52、我能够独立地完成各科作业。        A，是          B，有时是      C，不是    53、每天都要做很多作业，我感到是一个很大的负担。       

34、; A，不感到是负担         B，有时感到是    C，是负担    54、我的作业常常出错。        A，很少          B，有时是      C，是    55、上课时，我基本上能够抓住老师的讲

35、课思路。        A，能够        B，有时能够     C，很少    56、上课时，我能够主动地思考提问，回答问题。        A，能够        B，有时能够     C，很少

36、0;   57、读书时，我常常注意段落开头或最后的一句话。        A，是          B，有时是      C，很少    58、读书时，我常常在书上画线，标各种符号，写关键词和注释。        A，是    &

37、#160;     B，有时是      C，很少    59、我读书的速度总很慢。        A，速度较快          B，速度适中     C，是    60、对于不懂的问题，我常常通过查资料，向老师同学请教等方法来解决。 &

38、#160;      A，是          B，有时是      C，很少    61、我善于把一个事物分成几个部分，若干方面去加以分析。        A，是          B，有时能够  

39、    C，不善于    62、我善于把一个事物同相近，相反的事物进行比较，以便抓住它的特征。        A，是          B，有时能够      C，不善于    63、我能够很容易地用概括性的话说出一段材料的中心思想。     

40、60;  A，是        B，有时能够     C，很少    64、我读书时，常常自己提出问题，然后去寻求答案。        A，是          B，有时是      C，很少    65、学习

41、时，我能够经常问“为什么”的问题。        A，是        B，有时能够     C，很少    66、期中期末考试之前，我一般制定复习的计划。        A，是          B，有时是  

42、;    C，很少    67、临考之前，我们能加班加点以至于休息不好。        A，不是          B，有时是      C，是    68、在准备考试时，我常常和同学互相提问，回答来检查是否已经掌握。       

43、; A，是          B，有时是      C，不是    69、期中期末考试之前，我注意做好学习用具，身体心理等方面的准备。        A，是          B，比较注意     C，不注意  

44、;  70、考试答题时，我一般从简单的题目开始做起。        A，是          B，有时是      C，不是    71、考试答题时，我总是认真审清题意后再答题。        A，是      

45、0;   B，有时是      C，不是    72、考试写完答案后，我总是认真检查姓名，考号和答案是否正确。        A，是          B，有时是      C，不是    73、考试答题时，我能够通盘考虑时间安排，不至于答不完题。 

46、       A，是          B，有时是      C，不考虑    74、对于不会的考题，我也能够凭借一些经验、技巧和印象去做答。        A，是          B，有时是 &#

47、160;    C，不答    75、考卷发回后，我不仅看分数，而且检查错误，分析原因。        A，是          B，有时是      C，只看分数    76、在家里，我有自己学习用的桌椅，自己的房间。      

48、60;A、有          B，没有    77、在家里学习时，常常有吵闹等各种环境干扰。        A，没有          B，有时是      C，是    78、我能够想一些办法，克服在家里学习时的环境干扰。 &

49、#160;      A，能够          B，有时能够     C，不能够    79、父母或家里人很关心我的学习。        A，是          B，有时是    

50、60; C，不是    80、我经常和父母说说我在学校的情况以及一些问题。        A，是          B，有时是      C，很少说    81、我经常因为家里的一些烦恼事或父母争吵而不能安心学习。        A，能安心学习 &#

51、160;        B，有时是      C，是    82、父母很少让我做家务事。        A，不是          B，有时是      C，是    83、我能够和父母说心里话。 &

52、#160;      A，能够          B，有时能够      C，不能够    84、我在家里学习的环境（光线、温度、通风等）很舒适，设备条件很好。        A，是          B，一般 

53、;     C，不好    85、父母对我要求很高。        A，是          B，比较高      C，不高    86、总体来说，学校老师和我们关系和谐融洽。        A，是  

54、;        B，关系一般      C，关系不好    87、除了上课外，我们和老师一起活动的时间比较多。        A，是          B，有一些      C，很少    88、我有学习和思

55、想上的困难和烦恼，常常找老师说。        A，是          B，有时是      C，不是    89、我常常因为不喜欢某个老师而不喜欢上他（她）的课。        A，不是        &#

56、160; B，有时是      C，是    90、大多数老师对我寄予比较高的期望，严格要求我。        A，是          B，一般      C，不是    91、老师经常表扬我。       

57、 A，是          B，有时是      C，很少    92、我不喜欢现在的学校，如有可能想转到别的学校。        A，不是          B，有时是      C，是  

58、0; 93、我不喜欢现在的班级，台有可能想转到别人的班级。        A，不是          B，有时是      C，是    94、教我的老师大多数教学水平高。        A，是        

59、  B，水平一般      C，水平较低    95、学校的教学设备（实验、语言、电脑、文体等）齐全。        A，是          B，一般      C，不是    96、我和同学之间的关系总体是好的。    

60、60;   A，是          B，一般      C，不好    97、我有几个好朋友。        A，是          B，有一两个      C，一个也没有  

61、  98、我和朋友之间经常互相帮助。        A，是          B，有时是      C，很少    99、看到同学成绩好，学习努力，我也想像他们那样。        A，经常想       B，有时想&#

62、160;     C，不想    100、我不喜欢的同学坐在我旁边，我不能安心学习。        A，能安心          B，有时是      C，是    101、一想到今后的事情，我总是感到担心。       

63、; A，不担心         B，有时是      C，是    102、一有麻烦的事情，我就特别烦躁和着急。        A，不是          B，有时是      C，是    103、

64、我的情绪经常起伏波动。        A，不是          B，有时是      C，是    104、我常常因为生病或身体不好而影响学习。        A，很少          B，有时是

65、      C，是    105、我稍有一点学习过度，就会身体不好。        A，很少          B，有时是      C，是    106、课外我经常看一些报纸和杂志。         

66、;A，是          B，有时是      C，很少     107、我经常阅读一些课外书籍。         A，是          B，有时是      C，很少     108、我几乎每天都要看电视的新闻联播节目。         A，是          B