九第四课第四框

1、吴山镇中心学校阳光理想课堂执行教案 九 年级 政治 学科 2014.9._ 星期_主备课人王玉琴上课教师成员 第 课时课题 第四课：了解基本国策与发展战略第四课时 实施科教兴国战略三维目标知识与能力目标 认识到中国的发展离不开科学进步。当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争。过程与方法目标 理解科技与生产生活的关系。情感、态度与价值观目标 崇尚科学，为国读书；培养自己的创新意识和能力。教学重难点 我国加快发展科学技术的必要性，科技和教育创新作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献。教 法学法教学流程 个性调整（二次备课） 【自主学习】1、当今世界，成为生产力

2、中最活跃的因素，是第一生产力。2当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是 的竞争、 的竞争。3、 是一个民族最根本的事业。 是民族振兴的基石。4、为什么必须真正把教育摆在优先发展的战略地位？ 5、推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新？三、【合作探究】1、科学技术是第一生产力【活动一】什么力量是通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？答：能。微型化、遥控化、智能化。（1）科技的重要性:科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 三次科技革命（产业革命）第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命时间18世纪下半叶1

3、9世纪后期到20世纪中叶20世纪下半叶代表蒸汽机工程技术信息技术影响开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。（2）我国加快发展科学技术的必要性中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，

4、是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。 四、【展示质疑与小结】1、各抒己见：国家怎样实施可持续发展战略？2、将你所掌握的本节课的内容讲出来给老师和同学们听听。五、【能力检测】材料：整个人类历史就是一个不断创新不断进步的过程，没有创新，就没有人类的进步，就没有人类的未来，当今科学技术的发展，更加雄辨的证明了这对中国来说，大力推进科技创新，实现技术发展的跨越极为重要，我们必须紧跟世界潮流，抓住那些我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大科技课题，抓紧攻关，自主创新。江泽民在十六大报告中指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。阅读上述材料，结合所学内容，回答：（1）材料说明了什么？ （2）你是怎样理解“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉：这个观点的？答：这种观点是 的。因为：（3