音乐艺术实践周总结

1、艺术实践周总结报告 金秋十月，中国音乐学院第二届艺术实践周活动于 2011 年 10 月 8 日 在国音堂音乐厅隆重开幕。上午 9:00 ，大会一开始，首先播放了回顾去年首届艺术实践月的 记录短片，在视频短片里，为我们再现了去年艺术实践月活动精彩和内容丰富的珍贵镜头和画 面，同时也记录了师生们在艺术实践月中积极参与艺术实践活动的丰硕成果。在今年的艺术实践周活动中，学校特别邀请了宋飞、施万春、赵晓生、王立平、任卫新 等领导、专家、学者为我们举办了多场高水平的讲座，内容汇集了文学艺术、作曲、钢琴、活 动策划等多学科，扩展了学生们的视野，拓宽了思维，启迪了人生。第一场是著名二胡演奏家，教育家，中国音

2、乐学院副院长宋飞老师的讲座走进民族音 乐多彩的世界，讲课声情并茂，她在精湛的琴技中娓娓道来她精益求精的学习态度，以及对 音乐那种执着的信念。最后还结合服装设计给同学们阐述了特色的传统文化，并主张我们要将 中国民族传统文化发扬光大。第三天早上，举行了一场别具生面的钢琴讲座伟大的巴赫的视听盛宴，主讲人是上 海音乐学院的赵晓生教授。在讲解过程中，赵教授融汇东西、贯通古今，并且所举的每一个曲 例都在钢琴上信手拈来，充满钢琴演奏大师的风范，使理论讲解与视听感受完美结合。使我们 真真切切的体会到了千面佛的巴赫。在听讲座的同时，我们每天下午都在练习傣族舞。傣族老师是当地的民间艺人，舞蹈动 作、歌喉、长相都堪

3、称一流。大家兴致高涨，配合积极。由于时间只有短短一周，10 月 14 日，学校组织的艺术实践周已圆满结束，它为我们提供了一个广阔的知识平 台，一个开阔视野、扩大知识面，引领更深层次的思考与实践。让我们能够以满腔热情、奋发 向上的积极心态去热爱音乐！期待下一届艺术实践！篇二： 2010 年艺术实践周实践报告2010 年艺术实践周实践报告实践背景：每年一次的 “实践周 ”是各大艺术类院校特有的教学方式，它可以很好地将我们在课堂上 学习的知识与在社会中的实践活动相结合，不仅使我们对书本知识有了更全面深入的认识和理 解，而且还丰富了我们的生活经验，开阔了我们的视野，更加锻炼了我们的能力。响应学校、老师

4、的号召，利用 10 月 11 日至 14 日我们音乐学专业的同学们也开展了自 己的实践活动。实践内容及主题： 聆听地方戏曲，感受家乡风情 实践时间： 10 月9日、10 月13 日 实践报告：2010 年 10 月 9 日 星期六 晴 地点：安庆市市民广场 音乐喷泉 月明星稀的晚上，一首首耳熟能详的乐曲配合着哗啦啦的水声由远及近，传入耳来，霓 虹灯的绚丽色彩指引着我来到了市民广场，来到这座千变万化的音乐喷泉面前。和大多数音乐 喷泉一样，它都是通过不同的喷泉造型结合五颜六色的彩光照明，反映着音乐的内涵及主题， 唯一不同其他地方的就是乐曲的选择了。除了歌曲之外，黄梅戏作为我们安庆的地方戏，自然 被

5、运用于大街小巷，各个地方，音乐喷泉也不例外。古色古香的戏曲音乐，配合着现代化的音 乐喷泉，真是别有一番风味，引得所有在场的游人们大声称好！持续一个小时的演出结束之后，大家依然兴致勃勃，流连忘返。而我更是在好奇心的驱 使之下找到了工作人员，想向他询问音乐喷泉的制作过程（早就听说这音乐喷泉是属于音乐编 辑范畴之类，我当然要仔细询问啦，我们可是有备而来咯）。工作人员解释说：音乐表演喷泉 是在程序控制喷泉的基础上加入了音乐控制系统，计算机通过对音频及 midi 信号的识别，进 行译码和编码，最终将信号输出到控制系统，使喷泉的造型及灯光的变化与音乐保持同步，从而达到喷泉水 型、灯光及色彩的变化与音乐情绪

6、的完美结合，使喷泉表演更加生动更加富有内涵。换而言 之，音乐喷泉可以根据音乐的高低起伏变化，只要用户在编辑界面编写自己喜爱的音乐程序， 播放系统就可以根据用户的需要实现音乐、水、灯光气氛统一，播放同步。而以上这些看似复 杂的过程其实都只需要一个特定的音乐编辑软件就搞定啦。软件利用音乐文件的物理波形，将 其分为若干乐段，精度达十毫秒，并且自动识别震撼、思念、抒情、喜悦、激昂、悲哀、欢 快、热烈等乐曲的基本情感特征，转换为控制信号，经过同步处理后通过信号输出卡输出到外 围具体控制单元，即根据水型组态规则控制潜水泵、电磁阀、水下彩灯和变频器等执行机构， 将视觉感受与听觉感受融为一体。当人们感受各种音

7、响时，会不自觉的把这些听觉感受和其它 非听觉器官的感受联系起来，这种现象称为联觉，属于一种异质异构多一同态对应现象。一般 情况下，高音区的音符经常和明亮的视觉感受、积极或快乐的情态感受等联系在一起，低音区 的音符经常和昏暗的视觉感受、消沉或哀伤的情态感受等联系在一起；舒缓的节奏容易让人感 受到开阔的空间或较为平静的情绪，而急促的节奏则容易让人感到空间狭窄、情绪躁动等等。 喷泉曲目的编配就是根据联觉现象来组态各种水型，好比编导一场舞蹈一样，为使演出成功， 导演需要考虑舞蹈演员以何种体态动作来表现音乐的情感魅力。这样看来，音乐喷泉其实也是 结合了音乐的基本要素与人民对音乐的基本感受的一项科技化产物

8、。走出市民广场，心情十分舒畅，虽然我们的音乐喷泉一定不是最大最好的，却一定是最 有地方特色的。在这里，我不仅欣赏到了一场很好的演出，了解了一些专业性的知识，更看到 了我们专业的蓬勃发展，相信对我们也是很有启发的。2010 年 10 月 13 日 星期三 雨地点：黄梅戏会馆 繁华的闹市街上，车水马龙，一处高墙大院悬挂着红色的灯笼，古色古香，坐落在此， 别有风味。一条红色的地毯铺展在数十级的台阶上，隆重却不失优雅，拾阶进入会馆之后，悠悠典雅之风便扑面而来。楼上楼下，台前台后，整个设计古朴大 气，兼有传统韵味和时代风貌。坐在八仙桌旁，清茶一杯，瓜果一碟，锣鼓一响，便轻歌曼舞 起来，实在妙不可言。由于

9、是十一假期已过，所以今晚属于常规性演出，曲目自然选择了老戏迷们最钟爱的传 统小戏及一些早已闻名的大戏，当然也还有一些获奖新剧等等。众首戏曲作品中，夫妻观灯和王小六打豆腐作为黄梅小戏的代表，确实出色。 夫妻观灯是由国家二级黄梅戏演员潘文庆（安庆市黄梅戏一团演员。 1989 年毕业于安徽 黄梅戏学校专攻文武小生。）和黄梅新星张丽共同演绎的，此段唱段表现的是正月十五，王小 六夫妻和众邻居上街看花灯，只见人山人海，花灯各异，热闹非凡，在看灯的过程中发生了有 趣的小插曲，整个戏欢歌载舞，表现了农民在丰收后的喜悦心情和生活情趣。王小六打豆 腐则是由国家二级演员周明和黄梅戏新星金菊表演的，其主角还是王小六夫

10、妇，只是这一剧 目描绘的是青年王小六好吃懒做且贪杯好赌，其妻子劳动所获被他输光待尽，除夕之夜做豆腐 时，二人发生争执，后来王小六向老婆认错，两人重归于好。这部剧目是黄梅戏的著名传统小 戏，轻快幽默。历经数十年，依然深受广大听众的喜爱，长演不衰。除了小戏，传统大戏依旧以天仙配和女驸马压轴，经过多次不同演员的不同演 绎，这两部作品总能带给我们一起新的感觉，看来戏曲这个表演形式，在其程式性特点之外， 仍有创新与发展，这或许也是其未来发展的重要途径吧。值得一提的是与时尚接轨的黄梅戏歌和新兴舞台剧，如山野的风，它并非传统黄梅 戏 36 小戏 72 大戏的其中之一，而是新创作的黄梅戏歌，它将传统黄梅戏的经

11、典唱段对 花穿插在两段兼有戏曲与民歌性质的唱段之间，来表现其特有的韵味。这是近几年来黄梅戏 在新时代的改革，是使其拥有更好的发展的探索与尝试。而孔雀东南飞则是将整本戏提取 改编成的一部舞台剧，虽然这场的孔雀东南飞的着装依然是古装，但我记得曾经看过一版 在晚会上演唱的孔雀东南飞，演唱者穿着豪华的欧式落地裙，伴舞的姑娘们也都没有如往 常一样留着飘逸的长发，如果不是音乐响起，不知在场的观众是否会误认为是一场美声演出 呢。所以，一次好的演出，我想不仅是戏演唱的到位，舞台，背景，服装都应该面面俱到，才 能营造出最好的效果。另外，如黄梅戏歌这样的创新究竟是不是有利于黄梅戏的发展，现在还不好说。虽然说 它的

12、出现，可以迎合一部分现在人对流行音乐的需要，可以吸收一部分青年戏迷，但是光靠戏 歌的发展肯定是不行的。更何况戏歌在其发展的过程中或多或少的已经改变了黄梅戏原有的面 貌、特点，只是其大致的韵味还保留着，已经神似而形非了。而这样的改变在赢得青年朋友的 喜欢的同时，势必会遭到老戏迷们的质疑，所以，如何真正创作出高水平的戏曲作品，努力符 合大众审美的要求才是最关键的，也才是最利于黄梅戏发展的。在某种层次上说，戏歌的创新 还是可取的，它的宝贵经验还是值得我们继续学习的。总的来说，善于迎合时代的改革都是进 步的一种表现，是向更高层次发展的必要条件，而怎样去改革，怎样做好传统与现代的结合， 怎样保证改革后剧

13、目的质量问题，则是改革后此剧种能否继续发展，再次繁荣的关键了。如今，黄梅戏艺术已经不再是原来的传唱于街头巷尾了，而是“走进 ”了专业的会馆，它的演唱形式多样了，剧目作品丰富了，演员水平更高了，传播途径也更广泛了，这些新气息都 预示着黄梅戏艺术未来的光明。所以，我们更加要在坚定黄梅戏的唱法、语言和唱腔特点基础 上，不断发展和完善它的剧种风格，使黄梅戏这朵艺术奇葩在祖国灿烂的文艺花园内更加光彩 夺目，屹立于不败之地。通过这次的实践活动，我对家乡音乐文化有了更深入细致的认识，这种认识不再局限于 了解音乐剧目的内容、情节，而是对整体音乐文化有了深层次的理解，并对其未来的发展也有 了一些看法。这次活动不

14、仅使我对书本上老师课上讲的内容有了更具体深刻的认识，同时也丰 富了我个人的人生阅历，锻炼了我的写作能力，对我来说，真的是受益良多。08 音乐学 李怡洁2010 年 10 月 13 日篇三：艺术类 （ 音乐） 暑期社会实践个人总结 暑期社会实践个人总结转眼间我来到 * 大学音乐学院已经一年了，大学生活已经过完了四分之一。今年 7 月， 我们迎来了大学生活的第一个暑假。为了让这个暑假过的更有意义，我作为济大音乐学院的一 名学生参加了学校组织的社会实践志愿者活动。社会实践是学校给我们大学生提供的一个认识 自我展示自我体验生活的良好的平台与机会，所以我蓄势待发，要做一个有准备的人抓住这次 机会。相信这

15、次社会实践对我来说将会是一次难忘的磨练。这次社会实践我的工作主要是在给培训班声乐课中担任钢琴伴奏老师，七月 7 日，是暑 期社会实践正式开始的第一天，我们领了志愿者统一的服装，开始做一切所能做的准备工作。 一切准备就绪后便迎来了我们的小学生，艺术课堂正式开课。直到今天，在这一周的时间里， 我目睹了小朋友之间从陌生到熟悉，每个小朋友从怯于表现自己到自告奋勇展示自我的过程， 我感受到小朋友们克服炎热的天气准时来上课的热情，我体会到小朋友们对艺术生活的向往与 现实生活的落差。我认为我们志愿者再苦再累也是值得的。我记得在刚开课时，我跟一个小女孩聊天。她告诉我她想学钢琴，但是没有摸过钢琴。 我作为一名钢

16、伴便在心里暗下决心我一定要在课余时间教想学钢琴的孩子们弹琴。心动不如马 上行动，这一周里我每天都会在课后或课前拿出些时间教孩子们认识钢琴学习钢琴，从孩子们 期待和肯定的眼神中我开始找到自己的价值。而在我们志愿者共同努力的教导下，孩子们也变得越发的自信。我想这就是我们相互交流，共同成长的 过程。这次短暂而又充实的活动，我认为是我将来走向社会道路上的铺路石。在教小孩子弹钢 琴的过程中，让我意识到，理论跟实践是有差距的。理论程度再深，没有实践也只是纸上谈 兵。 “纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行 ”，这就要求我们把自己所学的理论与实践相结合， 使自己所学的理论有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零

17、。在教孩子的过程中，我不 断实践，不断完善，从实践中学习，从学习中实践，积累属于我自己的经验。在给孩子们弹合 唱伴奏的过程中我感受到前所未有的快乐，也发现了自己身上的闪光点。我正在实践中成长， 这次愉快的社会实践让我看到了自己将来的就业方向。同时在这一周的实践中，我目睹了我们 的实践活动从开始计划到实行，中间克服种种困难最后终于开花结果的过程。一点一滴都离不 开我们志愿者那么敬业的努力，这次实践也让我感受到了团队合作力量的强大。我很感谢学校给我们一个如此绚烂的舞台让我们贴近社会，磨练自己，在实践中成长。 此次社会实践对我来说不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，更是一生宝贵的财富。它使我 学到了

18、很多从书本上学不到的知识，让我从接触的每个人身上学到了很多社会经验，让我认清 自己的位置，改正自己的不足，帮助我树立了正确的人生观，价值观，也给了我相信自己的自 信。这无形中使我对自己有了正确的定位，也坚定了我努力学习的信念。暑期社会实践结束了，我很舍不得那些可爱的孩子们。我想在今后的生活中跟他们保持 联络，并且做好暑期社会实践的后续工作，在锻炼自己的同时帮助孩子们完成他们对音乐的小 小梦想。2015 年 7 月 15 日 张 * 篇四：艺术实践周讲座感想艺术实践周讲座感想 为期一周的艺术实践活动已经在同学们的期待与探索中缓缓的落下了帷幕，此次活动中 使我们聆听到伟大的巴赫，英勇奋战的红色娘子

19、军，感受到红楼梦中人的喜怒哀乐以及许多作 曲家对现今我们存在问题的一些感触，作为作曲系一名大二的学生，我收获很多。很多老师在本次实践周都谈到音乐本身的情感，我也一直以为音乐的最高境界就是感 动，先是感动自己，才能去感动别人，而今，无论是在创作中还是在生活中，人们都缺乏感 动，疏离和冷漠代表了现今的社会，也不断体现在当今的作品中，技术层面的不断推新与行为 艺术的愈演愈烈，都使我们忽略了音乐带给我们最原始的感动。然而，光具有情感，作品当中 没有更深的内容让人们所期待，也不能称之为一部好的作品，那么如何找到一个雅与俗共赏的 平衡点，就成了我们所需要探究的难题。通过这一系列讲座，不少老师给出了我们答案

20、。 首 先赵晓生老师给我们讲述的巴赫中，使我受到了很多启发，赵晓生老师以幽默诙谐的语言给我 们讲述了我们以前所不了解的，伟大的巴赫，田园的巴赫，激情的巴赫通过许多作品让我们对巴赫的认识又加深了一个层次，以及使我们对古典音乐的探索，对前人作曲家们的创作手 法以及深深的崇敬，让我们认识到，想要创新一首出色的作品，第一步应该做到的是，先要去 大量学习和模仿前人的作品，然后在模仿中不断突破，找寻出自己独特的风格，再将所学知识 与自己独特的风格进行融合，使这些真正的能成为我们自己独特的标志。然后，通过施万春老师对红色娘子军的创作历程和王立平老师生活与创作我们了解 更多，引用高老师的一句话： “如果一个作

21、曲家能够创作出雅俗共赏、脍炙人口，并且又能广 为流传、经久不衰，同时又不失文化品位的作品，这样的本领就更大了，然而我们怎样才能从 学院派中走出来，做到广为流传，经久不衰呢，那么以上这两位老师提到的民族性，与民众性 就是我对这次实践活动的第二个感悟，当年红色娘子军红遍大江南北，正因为他的民族意义。 而如今我们在模仿外国作曲家的同时越来越缺乏我们中国自己的东西，试想，如果我们抛弃了 民族音乐那么中国的音乐就只会是在世界潮流之后走。所以，在这个世界文化大融合的时代，如何能保持自己独有的传统文化精髓不为外来元素冲击乃至泯灭，成了我们 当今作曲家思考的重中之重。而民众性则正是王立平所讲到的从生活中积累经

22、验，艺术源于生 活而高于生活。艺术是对生活的一种高度提炼和升华，用心去观察身边的事物，生活就一定会 给你回报。叶小钢老师在讲座中也谈到了，不同的人有不同的需求，不同的口味，这样才能使 作品更接近生活，接近现实，更广泛的被演奏与流传。同时他还说到了哲学与音乐之间的联 系，从德奥古典主义音乐中吸取精神上，哲学上以及理念上的精髓。文化与艺术一直是融会贯通的，不同历史阶段的音乐作品反映了不同时代的文化思想和 审美追求，这些作品中的积极因素决定其长久的审美价值，具有历史的延续性和继承性同时这也是一个曲作者个人的人生感受，社会实践，以及情感体验的高度浓缩，因此， 文化素养对一个作曲家本身是必不可少的，因此

23、我认为如今我们更应该积累学识完善自我，开 阔自己的视野，通过哲学，美术等等在作品中体现出自己的独特见解和审美追求，叶小钢老师 在讲座中谈到的第三点，是创作技术上的支持。上面所提到的，不论要创作任何风格的作品， 没有坚实的技术支持都是行不通的，如果技术不过关，那么一切都无从谈起。实践周的最后，东方地平线学生作品音乐会给了我们一场视听盛宴，展现了作曲系学生 多元化的一面，无论是音乐性，还是技术性都给人以一个全新的面貌，当然我们深知自己还有 许多不足，经过本次实践周大家也都总结了许许多多的问题，在今后的学习中努力一项一项去 克服，把这些思考真正的落实的实践作品中，把新时期的音乐力量呈现在世界面前！2

24、0101002021 魏梦晴篇五：音乐科技与艺术专业寒假社会实践个人总结心得体会报告 音乐科技与艺术专业寒假社会实践个人总结本文个人原创，绝非复制本文包括音乐科技与艺术专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共 4 页。 学 院： 专 业：音乐科技与艺术专业 班 级：音乐科技与艺术专业 1109 班 名： 学 号： 实践时间：一、社会实践目的 实践是检验真理的唯一标准。作为音乐科技与艺术专业的当代大学生，社会实践活动可 以说是每个音乐科技与艺术专业学生假期的必修课。随着时代发展，音乐科技与艺术专业与时 俱进、日新月异。为了更好地了解音乐科技与艺术专业在社会实践中的应用，更好地理论联系 实际

25、，我特地参加了音乐科技与艺术专业相关岗位的实践活动。音乐科技与艺术专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学音乐科技与艺术专业 的基本理论掌握情况和音乐科技与艺术专业知识应用能力。通过音乐科技与艺术专业相关岗位 社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们音乐科 技与艺术专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上音乐科技与艺术专业的实际应用情 况，了解音乐科技与艺术专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关 注周边地区的经济发展。在音乐科技与艺术专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么 利用音乐科技与艺术专业相关知识处理并解决困难的同时，我们音乐科技与艺术专业的实际应 用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在音乐科技与艺术专业相关岗位社会实践活动 也会让我们学习到在音乐科技与艺术专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到音乐 科技与艺术专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位音乐科技与艺术专业学生 思考并能反映音乐科技与艺术专业发展中所存在的不足，这些都会帮助音乐科技与艺术专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生 观、价值观的良好发展。二、社会实践内容我在音乐科技与艺术专业相关岗位见习任务有： 负责单位音乐科技与艺术专业相关资 料的整理； 利