《培训效果评估表》正式版

1、培训效果评估表正式版附件六：培训效果评估表培训效果评估表讲师:教育训练单位非常感谢您的参与！非常希望能得到您的宝贵意见以改善讲师培训效果和培训组织工，请您根据客观情况填好下表，谢谢您的合作与支持! 讲师部分满意度调查，请客观评价。讲师表达能力课件准备针对性教学方法达成目标其它总分姓名（满分20分）（满分20分）（满分10分）（满分20分）（满分30分）39320 9998 馘 40129 9CC1 鳁 30752 7820 砠" V0Q课程部分满意度调查，请客观评价 C不合需求无收获.您认为培训形式如何 A生动 精彩 交流互动比较生动有一定吸引力 C呆板不吸引人3 .您认为讲师表达清

2、晰准确吗口人清晰完整般 C模糊欠完整.您认为培训时间安排如何 A时间合理/长短适中较为合理给予调整5 .你认为培训师准备如何 口人充分准备良好准备 C仓促且经常出错.你认为培训氛围效果如何A活跃保证学习效果 B不是很好需要改进氛围很差7.培训达到您设定的期望了吗 口人达到或超过预期 B基本达到预期 C没有达到预期1 您认为本次培训内容如何 口人非常符合补充受益基本符合简单应用8 .本次培训的组织您满意吗口人满意般不满意9您认为此次培训还应增加哪些方面的课程：10.您对培训师授课还需在哪些方面提高： 11您从此次课程学到了哪些知识点？12.您能够将哪些内容应用到实际工作中？如果应用可以提高您哪方

3、面工作品质？提升百分比估计是多少?公司期待着您优秀的工作表现!公司学员评价表姓名培训课程评价时间评价项目28073 6DA9 涩 36557 8ECD 軍 34855 8827 蠹 IF-32007 7D07 紇 34409 8669 虩评价内容对本课程的整体印象优口良口中等口差本课程最有效的一点是什么？本课程哪一点最没有帮助？对教师授课水平的评价优口良口中等口差对课程内容的评价优口良口中等口差对互动、交流的评价优口良口中等口差对课程计划的评价优口良口中等口差对培训形式的评价优口良口中等口差对教材、讲义的评价032985 80D9 胙 23608 5C38 尸 37003 908B 邋 V30

4、837 7875 硵优口良口中等口差对教室设施的评价优口良口中等口差意见与建议(1)本课程是否满足了您的愿望？如果是，达到了何种程度？如果没有，为什么？(2)您认为您从本课程学到了什么？(3)您认为应如何改进此类培训课程？(4)您认为有必要提出的批评和建议：内部培训评分表评分标准讲员教学态度非常认真比较认真一般差20929 51C1凍10分5分0分29413 72E5狗27711 6C3F氿+25 4EED 仭2 272656A81檁20分对内容掌握情况非常丰富比较深入一般差20分10分5分0分讲员表达能力非常生动比较清晰一般差25032 61C8懈10分5分0分37365 91F5釵2547

5、9 6387掇29859 74A3璣31730 7BF2篲TA20分讲员制作报告资非常详实比较认真一般差料20分10分5分0分培训报告收获收获很大有收获-般1没学到22269 56FD国10分5分0分X21907 5593喓33962 84AA蒪28158 6DFE淾20211 4E99亙20分讲员评分：总评分数/总学员数讲师评定标准内部培训评分1次80分以上90分以下内部培训评分 3 次80分以上90 分以下开发特色培训课程内部培训3次90 分以上讲师等级初级内部讲师1中级内部讲师中级内部讲师高级内部讲师薪酬待遇标准50元/小时80元/小时38789 9785 鞅 s$R 24586600A

6、怊 737450 924A鉊120元/小时80元/小时附录10内部培训评估表讲员：报告内容：报告时间：讲员教学态度非常认真比较认真一般差对内容掌握情 况非常丰富比较深入一般差讲员表达能力非常生动比较清晰f 343248614 蘔 356648B50 譐7G一般差讲员制作报告 资料非常详实比较认真一般差培训报告收获收获很大有收获一般没学到对培训报告的意见和建议:培训效果评估表 记录编号:培训项目名称：培训讲师：培训时间：、评估项目31645 7B9D 箝 324547EC638427 961B阛 a:3557 8AFB 諻 30306 7662 癢评估项目最低分特征得分（1-10分，表示“最差-

7、最好”最高分特征自 我 评 估本次培训对您工 作态度或工作方 法、工作技能改进 的帮助作用没有丝毫帮助（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）帮助很大您对培训课程的 接收程度接收很差，对课程不清 楚，培训需求仍然存在（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）很有收获，对课程清楚 明了，很大程度上满足 了培训需求参加本次培训，您 的收获大小程度什么收获也没有（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）H23331 5B23 嬣 27180 6A2C 樬 T40575 9E7F 鹿q26734 686E 桮（6）（ 7）（ 8）（

8、 9）（ 10）收获很大，超出预期目 标课 程 评 估课程内容是否符合您的要求课程内容对培训需求无 针对性，与培训主题无 关，对课程内容满意度低（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）课程内容完全针对培训 需求，紧扣培训主题， 对课程内容满意度咼课程内容对实际 工作的指导作用对实际工作无指导作用（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）对实际工作非常有帮助讲 师 评 估课程准备的充分 程度准备不充分，对课程很不 熟悉，不系统，杂乱无章（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）z4066

9、0 9ED4 黔 312837A33 稳 z23777 5CE1 峡1o准备非常充分，对课程相当熟悉，具系统性，条理清晰课堂讲述的精彩 程度课堂讲述平淡无味，欠缺 培训技巧，没有吸引力（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）课堂讲述非常精彩，培 训技巧咼，具有很强的 吸引力授课讲师的表达 能力口齿不清，语言交流有障 碍，无辅助性身体语言（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）口齿清楚，语言流利， 辅助性身体语言丰富且 有帮助授课讲师仪表及 精神面貌精神面貌很差，对参加培 训人员产生负面影响（1）（ 2）（ 3）（ 4）

10、（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）仪表得体，精神面貌上 佳，能积极影响参加培 训人员您对本次课程的总体 评价授课讲师准备不充分，课 堂讲述很差，很难接收， 培训效果很差28604 6FBC 澼 37088 90E0 郠 20036 4E44 乄 6427627 6BEB 毫 32538 7F1A 缚（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）授课讲师准备充分，课 堂讲述非常精彩，易于 接收，培训效果很好参加本次培训您的收获是什么？您认为此类培训哪些方面尚需提高？您对公司培训有何意见和建议？感谢您对我们工作的大力支持！总经理办公室培训授课内容效果调

11、查表培训师情况课程内容时间地点请按以下内容说出你的看法1.课程是否有讲授必要：非常重要、尚可、不必要口2 .课程内容是否满意：很满意、一般、不满意口3 .是否听懂了课程内容：清楚、似懂非懂、不懂口4 .授课方式如何：很好、可以、不好口5 .听后感觉效果如何：很充实、一般、空洞口6 . T33516 82EC 茵;,37534 929E 銞 24055 5DF7 巷_36919 9037 逷7 .8 .你很感兴趣的地方是：7 .应当重点讲授的地方是：8 你认为需要改进的工作有哪些：填表人：年 月日内部培训课程意见调查表课程名称：培训时间：33347 8243 艃21460 53D4 叔 B337

12、93 8401 萁 35133 893D 褽 26287 66AF 暯 20483 5003 倃组织部门:姓名：（可不填）说明：1.请在你认可的选项上打勾。2请你给予真实的反映批评，以帮助我们对将来的培训计划进行改进序号评估项目差中12 3 4好5 6 71培训目标已达到？2教师讲解技巧如何？3是否鼓励学员参与课堂教学？4是否很好地回答学员的提问？31114 798A 禊 37896 9408 鎬31561 7B49 等 X|a24224 5EA0庠5讲课内容是否丰富，吸引人？6知识面是否宽广？7所讲内容是否切题？8培训内容对自身全面发展是否有启发？9培训内容是否紧密结合实际？10培训内容能应

13、用到岗位上？11教师对所讲内容掌握得深、理解得透？差中好2 4 6 8 10 12讲义编写质量？ 13整体上，您对这次课程的满意程度是？ （注：满分100分，前十题满分7分，后三题满分10分，汇总后填入“讲师总得分”里） 讲师总得分：其它建议事项：谢谢合作！培训效果评估表填表人：日期:培训时间19： 00-20: 00培训课程尽职调查专项法律培训讲师戴冠媚培训地点A3 一楼会议室室培训课时1h人数评估对象评估指标评估结果总体评价课程内容课程难易程度优良 中 差课程丰富性优良 中 差课程目的性优良 中 差课程影响程度优良 中 差培训老师工作态度优良中 差授课水平优良 中 差讲义质量优良中 差学员

14、方面学员收获情况优良 中 差知识运用意愿程度优良 中 差学员满意程度优良 中 差参训人员建议汇总员工还需要哪些培训综合评价人事经理：人力总监：安全生产培训记录及效果评估表编号：编号：BZH5.1-04教育、培训名称培训类型二级安全教育相关方安全教育口法律、规章、规程转岗安全教育四新安全教育其他安全教育地点日期主讲人记录人参加人数教育、培训主要内容：参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、 采取哪种评价方法：考试考问实际操作其 他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：不允许上岗工作再培训其他：学员反馈：好；较好；差 绩效改善：好；较好；差测试结果的分

15、析：优；良好；差 现场应用能力：好；较好；差培训适宜性 评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等安全生产培训记录及效果评估表教育、培训名称消防安全知识培训类型二级安全教育相关方安全教育口法律、规章、规程转岗安全教育四新安全教育其他安全教育地点公司会议室日期主讲人兰天翔记录人王金凤参加人数28教育、培训主要内容： 消防常识；消防用具的使用与管理 消防管理制度消防预案参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、 采取哪种评价方法：考试考问实际操作其 他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：不允许上岗工作再培训其他：学员反馈：好；较好；差 绩效改善：好；

16、较好；差测试结果的分析：优；良好；差 现场应用能力：好；较好；差培训适宜性 评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等 时间限制，不能实际使用消防用具，向上级申请进行消防演练。安全生产培训记录及效果评估表教育、培训名称典型事故和应急救援案例分析培训类型二级安全教育相关方安全教育法律、规章、规程转岗安全教育四新安全教育其他安全教育地点公司会议室日期主讲人张均朋记录人王金凤参加人数30教育、培训主要内容：公司曾经发生的事故回顾、分析、讨论 外部典型事故学习回顾公司现有应急救援预案的学习报警常识学习参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、 采取哪种评价方法：考

17、试考问实际操作其 他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：不允许上岗工作再培训其他：学员反馈：好；较好；差 绩效改善：好；较好；差测试结果的分析：优；良好；差 现场应用能力：好；较好；差培训适宜性 评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等对报警常识有良好的了解，但对应急救援预案的了解只是在书面，未经实践检验，建 议安排现场演练。安全生产培训记录及效果评估表教育、培训名称安全生产规章制度培训类型二级安全教育相关方安全教育法律、规章、规程转岗安全教育四新安全教育其他安全教育地点公司会议室日期主讲人冋石石记录人王金凤参加人数30教育、培训主要内容：领导现场带班管理制度文件管理制度安全生产

18、奖惩制度安全现场管理制度劳动防护用品和保健品管理制教育培训管理制度操作牌与检修牌管理制度参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、 采取哪种评价方法：考试考问实际操作其 他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：不允许上岗工作再培训其他：学员反馈：好；较好；差 绩效改善：好；较好；差测试结果的分析：优；良好；差 现场应用能力：好；较好；差培训适宜性 评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等 进度完成良好，但较枯燥，争取采用实例的形式培训安全生产培训记录及效果评估表教育、培训名称特种作业人员安全教育培训类型二级安全教育相关方安全教育法律、规章、规程转

19、岗安全教育四新安全教育其他安全教育地点公司会议室日期主讲人张均朋记录人王金凤参加人数26教育、培训主要内容：设备设施安全管理制度教育培训管理制度设备设施变更管理制度危险作业安全管理制度操作牌与检修牌管理制度危险辨识、评价和控制管理制度应急管理制度电气安全管理制度参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、 采取哪种评价方法：考试考问实际操作其 他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：不允许上岗工作再培训其他：学员反馈：好；较好；差 绩效改善：好；较好；差测试结果的分析：优；良好；差 现场应用能力：好；较好；差培训适宜性 评估取得的成绩、存在的问题及改进

20、的措施建议等对相关规章制度有良好的了解，但学习时间过紧易忘， 建议分发学习内容以便自学或增加一次培训。安全生产培训记录及效果评估表教育、培训名称劳保用品使用管理制度和职业健康管理制度培训类型二级安全教育相关方安全教育法律、规章、规程转岗安全教育四新安全教育其他安全教育地点公司会议室日期主讲人冋石石记录人王金凤参加人数25教育、培训主要内容：劳动防护用品和保健品管理制度劳动防护用品的佩戴常识 职业健康管理管理制度 劳动防护用品配备标准（试行）（2000）参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、 采取哪种评价方法：考试考问实际操作其 他：2、对不具备知识技能要

21、求的人采取了那些措施：不允许上岗工作再培训其他：学员反馈：好；较好；差 绩效改善：好；较好；差测试结果的分析：优；良好；差 现场应用能力：好；较好；差培训适宜性 评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等员工对此类培训积极性高， 但是执行起来难，培训知识易忘，应增加培训频次，增进 知识的记忆强度。编号：版号：A/0培训评估流程编制日期审核日期批准日期修订记录日期修订状态修改内容修改人审核人批准人培训评估流程1. 范 围 本流程适用于公司员工培训的评估管理2. 控 制 目 标2.1 控制目标：通过保证一定的评估率，把握员工对培训的课程内容、场所、 师资、后勤安排的满意度，了解员工通过培训得到的

22、改进提高程度。3. 主要涉 及岗 位3.1 流程 所有 者： 人事 行政 部经 理3.2 相关岗 位 ：公 司 全体员 工4. 主 要 控 制 点4.1 编制培训课程评估问卷 和返岗工作评价表4.2 受训员 工 填写 培训课 程评 估问 卷 和返 岗工作评 价表4.3 各部门 经 理填 写 返岗 工作 评价 表4.4 人力资源主管 撰写培训项 目总结报告培训评估流程各部门员工各部门经理人力资源主管人事行政经理总经理相关文件培训评估问卷编制培训课程 评估问卷和返 岗工作评价表（1）填写返岗工作评价表相关意见（5）返岗工作评价表培训总结报告发布培训总结报告（11）后续培训项目步骤说明负责人输出步骤

23、说明负责人输出1编制培训课程评 估问卷和返岗工 作评价表1.1编制培训课程评估问卷，问卷中 必须包括对培训的课程内容、场所、 师资、后勤安排的满意情况评价；1.2编制返岗工作评价表，表格中必 须包括员工对自己态度、知识、技能 改进情况的评价。人力资源主管培训课程评 估问卷返岗工作评 价表2填写培训课程评 估问卷2.1人力资源主管向每位参训员工发放问 卷，不得有遗漏；2.2参训员工根据自己最直观的感受填写 问卷，同时保证问卷的有效性。参训员工3.评估问卷结果 统计分析3.1人力资源主管回收问卷，保证回收的 冋卷数量与发放的数量一致；3.2人力资源主管对问卷里的每一道问题 的结果进行统计，不得有差

24、错。人力资源主管4填写返岗工作评 价表4.1人力资源主管向每位参训员工发放评 价表，不得有遗漏；4.2参训员工根据自己最直观的感受填写 表格。参训员工5填写返岗工作评 价表相关意见5.1参训员工将填写好的评价表提交所在 部门经理；5.2各部门经理对参训员工的各方面改进 情况进行中肯的评价。参训员工所在 部门经理6.返岗工作评价表 相关信息统计分析6.1人力资源主管从各部门经理处回收评 价表，保证回收的表格数量与发放的 数量一致；6.2人力资源主管对评价表内的有关信息 进行统计，不得有差错。人力资源主管7培训项目总结7.1根据从培训课程评估问卷和返 岗工作评价表得到的统计数据，对 培训项目进行分

25、析总结，并撰写培 训评估报告。人力资源主管培训评估报告8人事行政经理审核培训评估报告8.1人力资源主管将培训评估报告提 交人事行政经理；8.2人事行政经理对培训评估报告 进行审核，如果有问题须要求人 力资源主管进行修改，审核通人事行政经理步骤说明负责人输出过则签名上报分管副总。9分管副总审核培 训评估报告9.1分管副总对培训评估报告进行 审核，如果有问题须要求人力 资源主管进行修改，审核通过 则签名上报总经理。分管副总10.总经理审核培训 评估报告10.1总经理对培训评估报告进行审 核，如果有问题须要求人力资 源主管进行修改，审核通过则 签名批准；10.2总经理将签名批准的培训评估 报告交还分管副总；10.3分管副总将总经理签名批准的 培训评估报告交还人 事行政部 经理；10.4人事行政经理将总经理签名批 准的培训评估报告交还