上学啦说课稿新

1、大班上学啦说课稿今天我说课的内容是：上学啦。上学啦是幼儿安全早知道中的一个安全主题活动下面，我从设计意图，活动目标、活动准备，教学重难点，教法、活动过程等个方面对此次教学活动进行阐述。(ppt1)一、设计意图(ppt2) 上学啦是幼儿安全早知道中的一个安全主题活动。面对即将升入小学，还不知道具体要遵守哪些交通规则的大班幼儿，对他们进行安全教育更是责无旁贷。新纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”同时还强调“要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。”适合大班幼儿的年龄特点和认知水平。这一活动的设计理念来源于生活，又能服务于幼儿的生活。二、说活动

2、目标：(ppt3) 根据大班幼儿的年龄特点，我从知识、能力、情感等方面确立了以下三个目标。 1、 幼儿知道上学途中的危险行为。2、 提高自我保护能力及生活实践能力。3、在游戏中体会交通安全的重要性，形成自觉遵守交通规则的意识。三、说活动准备：(ppt4)活动准备是为了完成具体活动目标服务的，为了完成具体的活动目标，本次活动我做了以下准备。1、 物质准备有： 视频、场景准备（抢答赛舞台环境布置、过马路的环境布置）2、经验准备有： 幼儿认识红绿灯、幼儿已有抢答的经验3、 四、说活动重点、难点(ppt5、6)本次活动我将重点设置1、幼儿知道上学途中的危险行为。2、提高自我保护能力及生活实践能力。我将

3、难点设置为:在游戏中体会交通安全的重要性，形成自觉遵守交通规则的意识。五、说教法： (ppt7)本次活动采用的教法有1、观察法2、模拟游戏法3、讨论法六、说活动过程：(ppt9)为了使教学活动更加顺利地开展，我设计了三个教学环节：一、幼儿抢答赛环节（一）、幼儿观看视频，导入活动 1、教师：苹果队、香蕉队的队员们，你们准备好比赛了吗？在比赛之前老师要先给你们看一个视频，视频的名字叫做坤坤上学啦，坤坤在视频中做了很多不安全的事，请小朋友们找出坤坤都做了哪些不安全的事？在看视频的过程当中，你们发现坤坤做的不安全事就记在心里，不要说出来哦。（设计意图：让幼儿带着问题观看视频，是符合大班幼儿的年龄特点，

4、并能激发幼儿认真观看的兴趣。幼儿对视频中坤坤的不安全行为做出正确的判断，让幼儿直观感受，为下面的抢答比赛做好铺垫。） （二）幼儿边观看视频，边进行抢答 这一环让幼儿再次观看视频，在播放的视频中找出不安全的行为并进行抢答。教师：“现在老师再请你们观看一遍视频，在观看的过程中，发现了坤坤做了不安全的事情就做出错误的手势并喊停。”（设计意图：在集体教学活动中，加入竞赛游戏，可以调动孩子学习的积极性，让幼儿在视频中找出不安全的行为，幼儿知道上学途中的危险行为。）2、 模拟游戏表演1、过马路情境的表演 我创设了孩子们上幼儿园过马路的情境。让在抢答赛中答对的孩子做交警，答错的小朋友扮演过马路的孩子。在马路

5、上我设置了红路灯，一排排的树木，过往的行人和汽车。教师：“孩子们现在我们一起玩一个过马路上学的游戏吧，我们一起出发吧。”在过马路时，其中一个孩子突然闯红灯。这时候，教师扮演的司机开着纸壳箱做成的汽车过来差点把孩子给撞了。教师：“孩子们，过马路的时候千万不能闯红灯，看，明明差一点就被汽车给撞了，还好我们把他拉住了。”这时交警叔叔走来了对幼儿进行安全教育：“小朋友，过马路不能闯红灯，要遵守红灯停、绿灯行的交通规则哦。要注意保护好自己的安全” 让幼儿在游戏中体会交通安全的重要性，形成自觉遵守交通规则的意识。在情境中学会提高自我保护能力及生活实践能力。 2、走人行道情境表演创设了一个人走在马路中间的情境。 教师：看，那个叔叔怎么走在马路中间呢，谁去和那个叔叔说一说，在马路上我们应该走在人行道上”让幼儿做大人的榜样，进一步提高幼儿遵守交通规则的欲望。通过情境体验让幼儿学会提高自我保护能力及生活实践能力。（三）结束活动，教师总结(ppt21)：活动结束后，我进行了总结。孩子们，你们是父母