一模试题分类汇编

1、2017 模试题分类汇编-科学探究东城38. (8分)某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。实验操作实验现象打曆过的铝片红色物质附着于铝片表面铝片表面逸出大里无色气体，放出大里的热氏2妙毅氯化铜濬加烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀(1) 打磨铝片的目的是 。(2) 现象和现象中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为 (3) 经检验，现象中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH7 ,证实了甲的猜想。(4) 探究白色沉淀的化学成分。乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCI )。pH计产生白色沉淀。CuCI中铜元素的化合价是 。【查阅资料】 C

2、uCI可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH 3)2+和CI-。 Cu(NH 3)2+在空气中易被氧化变为蓝色；CI-可与硝酸银溶液反应，【进行实验】 取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤； 向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份； 取其中一份无色溶液 将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤的实验方案是 ;步骤的现象是 。【得出结论】通过实验可以确定，该白色固体是CuCI。【反思与评价】AI和CuCI 2溶液反应为什么会出现CuCI呢？丙同学猜测：可能是 Cu与CuCI2溶液反应生成了 CuCI。丙同学为了验证猜想，取 Cu粉与15% CuCI 2溶液混合，无白色沉淀产生。(5) 丙通

3、过分析AI与CuCI 2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCI 2溶液反应生成了 CuCI，改进之处是 。(6) 丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑对Cu与CuCI2溶液反应的影响。西城39 . ( 7分)同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应，但却发现化学老师用铜 与浓硝酸制备出了 NO2气体去做物理实验。同学们对此很感兴趣，在实验室对铜与硝 酸的反应进行了探究。实验1实验II实验装置实验现象实验装置实验现象铜片逐渐消失，铜片逐渐消失，5 mL稀硝酸/,有无色气泡产生，5 mL浓硝酸产生红棕色气体，试管中上部有红棕溶液由无色变为绿m g铜片-色气体出现；溶液m

4、g铜片 J色由无色变为蓝色【探究一】实验I中产生的无色气体是什么？【查阅资料】（1）硝酸（HN0 3）与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物；硝酸铜溶液呈蓝色（2 ）含氮元素的某些气态物质的物理性质NH3NON02颜色无色无色红棕色气味刺激性刺激性溶解性极易溶于水难溶于水可溶于水或硝酸（3）N02与水反应生成无色的硝酸和 NO气体【猜想与假设】无色气体可能是：NH3NO【进行实验】同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。稀硝酸弹簧夹铜片a实验操作实验现象1.打开弹簧夹，通入N2, 段时间后，关闭弹簧夹B、C中导管口有无色气泡冒出2.将C中导管伸入集气瓶中，打开分液漏斗 的活塞，滴入一定量稀

5、硝酸，关闭活塞A中有无色气泡产生B中导管口有无色气泡冒出C中集气瓶内收集到无色气体3.从水槽中取出集气瓶，敞口置于空气中无色气体变为红棕色4.取少量B中液体于试管中，滴加无色酚酞 溶液试管中溶液颜色无明显变化【解释与结论】（1）操作1中，通入N2的目的是。（2）同学们认为猜想 不正确，理由是 。（3） 无色气体具有的化学性质是 。【探究二】为什么实验 II中的溶液呈绿色而不是蓝色？【猜想与假设】溶液中硝酸铜的质量分数较高硝酸铜溶液中溶解了生成的气体【设计实验】同学们设计了以下4个实验方案。万案1配制饱和硝酸铜溶液并稀释至不同的浓度，观察溶液颜色变化万案2加水稀释实验II所得的绿色溶液，观察溶液

6、颜色变化万案3取实验II所得的绿色溶液，加热，观察溶液颜色变化万案4配制饱和硝酸铜溶液，【反思与评价】（1） “方案1”和“方案”中，能验证猜想的是。（2） “方案2”不能验证猜想的原因是。（3） “方案4”也可验证猜想，该方案是：配制饱和硝酸铜溶液， 。（4） 通过实验I、II与已有知识的对比，可得出的结论是 （答一条即可）。 海淀40. （ 7分）某小组同学在查阅“氢氧化钠使酚酞变红的原因”时，看到了以下资料。【资料】i.实验室所用酚酞溶液 pH < &溶液中，酚酞的分子结构会随着pH的改变而改变,不同的结构在溶液中会表现出不同的颜色，具体如下表所示。溶液的pHK pH<

7、;88< pH< 13pH>13酚酞的分子结构内酯式醌式羧酸式酚酞溶液的颜色无色红色无色ii.醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应，生成无色物质，该物质在溶液中的颜色不会随着pH的改变而改变。iii. NaOH溶液浓度越大，溶液 pH越高。该小组同学对上述资料产生了兴趣，决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。【进行实验】组别实验操作实验现象及数据11-1 :配制pH为13的NaOH溶液,取5 mL于试管中，向其中滴加 2滴酚酞 溶液后，分成两等份1-2 :向一支试管中加入稀盐酸溶液红色褪去1-3 :向另一支试管中加入溶液红色褪去组别实验操作实验现象及数据）2-1 :分别配制pH

8、为& 10、11、13每支试管中溶液都先变成红色，然后 红色逐渐褪去，各支试管褪色时间如 下图所示：2的NaOH溶液，各取5 mL分别 加入4支试管中，再分别向4支 试管中加入5滴30 % H2O2溶 液，最后各滴入2滴酚酞溶液1M - 117髯籬nHBLO11152-2 :配制pH为9的NaOH溶液，分别取5 mL加入4支试管中，再每支试管中溶液都先变成红色，然后 红色逐渐褪去，各支试管褪色时间如 下图所示：（1） 实验1-1中，可以观察到的实验现象是 。（2） 实验1-2中，溶液红色褪去的原因是 （用化学方程式表示）。（3） 实验1-3的目的是验证“ pH>13时，红色酚酞溶

9、液会变成无色”，请补全实验 操作。（4） 由实验2-1可以得到结论：H2O2能使变红的酚酞褪色， 。（5）实验2-2的目的是。【反思与评价】（6） 小组中某位同学在进行实验2-1时，滴加30 % H2O2溶液，振荡、静置 30 min后，才向溶液中加入 2滴酚酞溶液。静置过程中，他观察到有气泡产生；加入 酚酞溶液后，他发现 4支试管的褪色时间均长于原实验2-1。导致酚酞褪色时间变长的原因可能是 。（忽略NaOH与空气中CO2的反应）（7）该小组同学欲继续探究导致红色酚酞溶液褪色的原因。实验操作实验现象配制pH为14的NaOH溶液，取5 mL于试管中，加入5滴30 %H2O2溶液，再滴入2滴酚酞

10、溶液溶液先变红，后褪 色分析导致上述溶液先变红后褪色的可能原因:朝阳38.（ 7分）某研究小组对自动充气气球（如图1）进行下列探究。【查阅资料】 该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接 触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。 氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。 用一定溶质质量分数的 NaHCQ和Na2CO3溶液进行实验，实验 现象记录如下：NaHCO溶 液NCO溶液加入澄清石灰水溶液变浑浊溶液变浑浊加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将澄清石灰水澄清石灰水气体通入澄清石灰水变浑浊无明显变化探究1 :液体包内溶液的酸碱性 室温时，用pH试纸测

11、得溶液的pH=3,则该溶液呈性。探究2:白色粉末的成分【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同 学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。【进行实验】（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到，说明甲同学的猜想不正确。【解释与结论】(1) 实验的化学方程式为 。(2) 表中 a=; Vi_匚 2 (填 “”、“V” 或“=”)。(3)上述实验得出的结论及判断依据是 。【反思与评价】老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验(2)相同的结论，实验方案为。丰台【科学探究】37. (6分)某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢5滿氢氧化讷溶液_=

12、氧化钠溶液，出现了白色沉淀。【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么？【猜想假设】氢氧化钠溶液变质，产生的白色沉淀是 。氢氧化钠溶液浓度较大，产生的白色沉淀是氢氧化钙。【进行实验】甲组同学针对猜想进行实验。实验步骤实验现象实验结论将浑浊液过滤，取少量滤渣 于烧杯中，加入足量水猜想不成立乙组同学提出在甲组实验基础上，从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在， 他们将滤液进行加热，观察到 ，从而验证了自己的设想。丙组同学针对猜想进行实验实验操作实验现象取5支试管，向其中分别加入氢氧化钠溶液浓度/%是否浑浊0.4几乎不浑浊0.5略有浑浊1明显浑浊 12明显浑浊4明显浑浊【解释与结论】 补全上述实验操作

13、：取 5支试管，向其中分别加入 丙组实验证明猜想成立，能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关，其关系【反思评价】你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能石景山41. ( 6分)某小组同学用不同长度的光亮镁条分别与4 mL 5%的稀盐酸反应，实验现象记录如下。试管ABCD镁条长度1 cm2 cm3 cm4 cm实验现象产生大量气泡，镁条溶解无沉淀少量灰白色沉淀较多量灰白色沉淀大量灰白色沉淀【提出问题】灰白色沉淀是什么？实验中为什么出现了灰白色沉淀？【查阅资料】氢氧化镁Mg(0H)2难溶于水，Mg(0H)2 = MgO + HO【猜想与假设】I.灰白色沉淀可能是析出的氯化镁。n.灰白色沉

14、淀可能是生成的氢氧化镁。【进行实验】实验实验操作实验现象1 取一定量上述实验中灰白色沉淀放入试管中，然后加入5mL蒸馏水，振荡、静置 取等量氯化镁固体放入另一支 试管中，加5mL蒸馏水，振荡 中固体量未减少 中固体全部溶解得到澄清溶液2取上述实验中灰白色沉淀，用蒸馏 水洗涤、室温晾干，放入试管中进 行加热，试管口用湿润的紫色石蕊 试纸检验紫色石蕊试纸变红3 在1支试管放入一小段光亮的 镁条，加入5mL蒸馏水 再向试管中加入几滴氯化镁饱 和溶液 中无明显现象 中镁条表面立即持续产生细小气泡并不断溶解，一段时间后镁条全 部溶解，有大量灰白色沉淀实验4:测定反应过程中溶液的 pH变化。在小烧杯中放入

15、约 50 mL质量分数为0.5%稀盐酸，然后加入10 cm光亮的镁条, 现象及数据如下表所示。时间/min04877858795100溶液pH235.27.28.69.110.6实验现象大量气泡镁条表面变 暗，气泡减小镁条表面变灰，有沉淀 生成，并逐渐增多【解释与结论】(1) 试管A中，镁与稀盐酸反应的化学方程式为 。(2) 猜想与假设I不成立，其原因是 。(3) 根据上述实验得出的下列结论中，正确的是 (填序号)。A. 灰白色固体不是氢氧化镁B. 镁条的用量偏多导致沉淀产生C. 灰白色固体受热产生酸性物质(4) 根据实验4,你认为产生灰白色沉淀的条件是 。【反思与评价】(5) 经过进一步实验

16、，灰白色沉淀中含有镁、氯、氢、氧四种元素。实验3中产生灰白色沉淀是因为镁与 反应生成的。(6) 通过本实验，今后再遇到化学反应中的异常现象时，可以从角度分析原因(答出一条即可)。通州39.( 6分)小明同学想在实验室用 NaOH溶液与CQ气体制取Na2CC3溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的NazCQ溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，制定了计划。【查阅资料】 CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCQ,且无明显现象。 NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应；NaHCQ溶液与CaC2溶液不反应 NaHCO3+NaOH=Na2CC3+H2O Na 2CQ+CaC2=CaCC3

17、J +2NaCl【制取步骤】 量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用； 用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的 CQ气体，至CQ气体不再溶解； 小心煮沸溶液1-2分钟； 在得到的的溶液中加入另一份 50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。【实验探究】制得的 Na2CC3溶液中可能含有的杂质是 。为检验制得的溶液是否为纯净的Na? CQ溶液，请你与小明同学一起完成下列实验探究:实验步骤实验现象实验结论取少量制得的溶液于试管中，加入过量 的显中性的CaC2溶液溶液中含有NazCQ将上步实验所得 混合物进行过滤， 将滤液分成两份取其中一份加入足量的，无气泡产生制得的溶液中不含，取另一份加

18、入，制得的溶液中含NaOH【结论】所制得的不是纯净的Na2C6溶液。【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca（OHb溶液替代CaC2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因 。 _房山39. （6分）同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色，仿佛铁生锈一 样。于是，研究性小组同学设计并进行实验，探究苹果汁变色的原因。【查阅资料】a. 苹果汁中含有0.001%的二价铁物质，同时也含有多酚类物质，多酚可与空气中的氧 气反应变为褐色。b. 二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁，且三价铁的溶液为黄色c. 硫氰化钾（KSCN ）溶液变色规律药品二价铁溶液三价铁溶液KSCN溶液不变色

19、变红色【猜想与假设】I .苹果汁变色与苹果中的铁元素有关n.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果【进行实验】编号实验操作实验现象实验11 LJ 中未岀现明显变化屛革杲汁实验2分别放置于空气中一段时间（如下图所示）试管 编号1min10mi n24小时Q1 %黄褐色褐色深褐色无明显变化无明显 变化无明显变化略有些黄色浅黄黄色实验3【解释与结论】（1） 实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中的现象是 。（2） 实验2的中FeS04溶液溶质的质量分数为 %，该实验得出的结论是（3 ）验证猜想2成立的操作及现象分别是 【反思与评价】（4）写出一种防止苹果汁变色的方法： 。平谷

20、科学探究40. （ 7分）铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。【查阅资料】 常温下，亚硫酸钠（NazSQ）可与02发生化合反应。【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与02、CQ、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用右图装置（铜片长度为3 cm,试管容积为20 mL）分别进行下列5个实验，并持续观察 30天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气 再加入2 mL浓硫酸铜片始终无明显变化2先加入4 mL饱和NazSQ溶液 充满CQ铜片始终无明显变化3加入2 mL NaOH浓溶液铜片始终无明显变化4先加入2 mL浓硫酸再通入约4 mL CO2铜片始终无明显变化5先加入2 mL蒸馏水 再通入约4 mL CC2铜片表面变成绿色【解释与结论】（1 ）实验中，NaOH浓溶液的作用是 （用化学方程式表示）。（2）实验1的目的是。（3） 实验2中，试管内的气体主要含有 CQ、。（4） 得出“铜生锈一定与 出0有关”的结论，依据的两个实验是 （填编号）。(5) 由上述实验可推知，铜片生锈的条件是【反思与评价】N2无关，其理由是。他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通