三年级11至15课教案

1、第十一课 我怎么办?活动目的（一）认识烦恼产生的原因，以及烦恼处理不当会给自己带来一定危害（二）教育学生能以积极的态度面对自己的烦恼。（三）帮助学生学习如何处理各种不同的烦恼教学过程一、心事谁人知在校园生活中，是否也有一些令你感到烦恼的事呢？鼓励学生大胆地说出自己的烦恼。二、困难求助请写出困扰你的问题，并与同学讨论，找出解决问题的办法。（一）最让感到烦恼的问题是什么（二）我找到了解决苦恼的办法学生分小组讨论交流三、总结 （一）提供一些常用克服烦恼的方法，如转移注意力，宣泄等（二）赠送名人名言：天空虽有云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀（三）放音乐：“幸福拍手歌”，学生伴随音乐用身体语言表达心

2、情四、自我评估你在这一课的学习中有哪些收获呢？请根据自己的情况把最符合的表情涂上颜色。学生涂色。五、心灵加油站教学反思 第十二课 感恩礼盒教学目的培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。 教学重点滴水之恩当涌泉相报”，我们从父母、从亲人、从老师、从他人、从社会那里得到多少恩惠，当以更大的诚意和实际行动给予回报。通过感恩教育，形成学生正确的人生观和价值观，这是尤为重要的。 活动准备 多媒体课件 生准备制作贺卡的工具、材料等。教学过程一、感受父母的爱（一）播放影像资料小红过生日，因为她家经济条件丰厚，她爸爸给她

3、安排了整整一天的生日活动。早上就把小红的同学们都接到家里，并一起去公园玩，下午又另换了一家游乐园。到了晚餐时间，又把这些小朋友接到酒店高级包厢内。所订的生日蛋糕是质量考究的，而小朋友却用质量考究的蛋糕当作“武器”，涂满其他人的脸为乐！ （二）学生自主讨论 看影像资料期间，学生议论纷纷，也有很多小朋友的做法是异曲同工的：请很多小朋友去大酒店吃饭，吃完了去好乐多玩，去唱歌，去公园玩，很刺激也很开心！（三） 教师伺机引导光看你们的表情就知道你们的爸爸妈妈有多么地爱你们了。爸爸妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，爸爸妈妈的爱又是伟大的，无私的。曾有位妈妈说过这样的话：世界上只有一个人值得你哭，但这个

4、人却永远不会让你因为他哭！大爱无声，那我们给予爸爸妈妈的爱呢？ 二、探寻父母的生日 （一）谁知父母生日 据了解班里有三分之二的小朋友知道爸爸妈妈的生日，有三分之一的小朋友不知道爸爸妈妈的生日。伺机给出示可贵的沉默中两幅插图：自己过生日时热闹的开心图，自己不知道爸爸妈妈生日时的沉默图。那三分之一不知道爸爸妈妈生日的小朋友脸色也渐渐羞愧了起来。 （二）何知父母生日 知道爸爸妈妈生日的小朋友介绍经验。可以用以下方法知道爸爸妈妈的生日：问爸爸妈妈本人；问旁人，如问姐姐、外婆等；自己查爸爸妈妈的身份证！ 三、报答父母的爱 （一）小组讨论：知道父母生日，那我们又该如何表达对父母的爱呢？ （二）交流讨论，小

5、组汇报1.贺卡稚拙却珍贵做一张载满自己爱心的贺卡加上自己诚挚的心送给一直以来都为自己默默付出的父母亲！孩子啊，其实天下父母的要求都不高，只要你一句体贴的话语，帮父母做一点你力所能及的家务就已足够，比如在父母为你过生日的时候，你也能想到在父母生日时送上一声祝福，做父母的就心满意足了！ 2.电话短信暖心头 3.诗意浓浓表心意 诗歌朗诵于是 于是知道/那个有雨的下午/在路的尽头/等待迟归孩子的/是母亲/于是知道/把所有的爱/写在心底的人/是母亲 于是知道/在困难面前不低头/在孩子面前/不流泪的人/是父亲/于是知道那个最伟大最平凡/肩负着最艰苦最沉重使命的人/是父亲 把感恩的心/埋藏在心底/面对默默奉

6、献的父母/就让我们/让我们/面对天下的父母说声我爱你们 4.歌声阵阵谢恩人 合唱感恩的心 （三）教师小结天下父母的要求真的不高，一杯水，一句贴心的话，一张考试进步的试卷，都能让爸爸妈妈感到欣慰！天天的问候，时常的关心，微笑的忍让，快乐的游戏，甜蜜的拥抱胜过一切。可是我们呢？我们对这么爱我们的父母又付出了什么呢？我们是不是也应该为父母做点什么呢？心动不如行动，就让我们也赶快行动起来吧！四、心存感恩一年又接近尾声，请想一想，家人为你做了哪些事，把它写出来。五、你曾得到过许多人的帮助，你能说出他们是谁吗，他们为你做了哪些事，请写出来六、自我评估你在这一课的学习中，有哪些收获呢，请根据你的情况把最符合

7、的表情涂上颜色。七、心灵加油站八、活动总结因为爱，世界从未孤独。感恩不在时间，不是非到父亲节才记起父亲最爱的茶叶；不是等到母亲节才送上一枝鲜花；不是到了感恩节才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一张证书、一次聊天、饭后的散步、一个电话哪怕只是一个健康、活泼、孝顺的你，都足以让父母感到快乐！感恩不需要理由。端上一杯茶，帮助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的学业；这些我想我们的孩子就可以做到，我们的孩子就可以这样感恩父母感恩，爱的回报。 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一

8、滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来！教学反思第十三课 真诚的礼物心育目标帮助学生感知从小到大得到过许多的关心和帮助，激发学生的感恩之情。学习感激的方法。 教学过程 一、导入在生活中，在学习中，在玩耍时，许许多多的人给了你们许许多多的帮助，只

9、不过有的你感受到了，有的你还没感受到。 二、小组交流 （一）小组讨论：你还知道哪些人给过你帮助吗？他们是怎样帮助你的？ （二）全班交流。 （三）教师小结：原来你们身边的人都这么爱你们啊！他们有的在生活中细心顾照顾你们，让你们不断改正缺点，取得进步。那么你们对他们表示过感谢吗？ 三、指导方法 （一）出示“滴水之恩，当涌泉相报。”“我帮人家，莫放心上；人家帮我，永记心头”。（二）说出感谢你准备用什么方法向自己的家人表示感谢呢？请圈出来，在空白的地方写一写，画一画。（三）请做个小礼物送给曾经帮助过你的人。四、自我评估你在这一课的学习中，有哪些收获呢，请根据你的情况把最符合的表情涂上颜色。五、心灵加油

10、站教学反思第十四课 休闲活动教学目标知识和能力（一）解休闲的功效，正确理解并区分休闲有积极与消极之分（二）通过适合自己的休闲方式，科学、合理而有度地进行休闲情感、态度、价值观（一）学会休闲，通过多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，培养高雅的情趣，促进自身全面发展（二）树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度 教学重、难点 教学重点：认识积极休闲的作用，丰富生活，提升品位。 教学难点：科学合理地休闲。 教学准备 查找关于休闲的解释、方式等相关资料、多媒体课件。 教学过程 （一）导入新课： 导语：同学们在学习之余喜欢干些什么？（二）活动探究活动一：说文解字

11、话休闲1.出示材料，进行现场调查：材料：最新一项关于中国老年人休闲娱乐的调查表明，有4成老人对自己的休闲生活不满意，85%的老人离不开电视。北京有一支退休大妈秧歌表演团，把中国的彩带秧歌、京调秧歌扭到了巴黎大街上，征服了法国观众；前几年杭州举办的超级老人歌咏大奖赛上，参赛老人们的多才多艺，成了杭城一道亮丽的“夕阳风景”其实，在我们的身边，有许多老人的生活方式也在发生着变化。问题：有人说“休闲不就是休息、歇着、吃喝玩乐吗？”到底什么是休闲？休闲有什么功效？我们该怎样学会休闲？ 2.大家一起来交流：学生分小组交流关于休闲的解释、方式等，然后在全班交流对休闲的认识。（纠正片面和错误的认识） 3.心灵

12、点击： （1） 休闲是人们对闲暇时间的利用方式，是一种新的社会生活方式。 （2）学习、工作、劳动不是人们天生就会的，需要学习；休闲同样也不是天生就会的，也同样需要学习。休闲不是“胡吃闷睡”，不是“吃喝玩乐”，不可以胡作非为，当然也不能把休闲当成学习日、工作日，劳动日。学会休闲，就是学会生活，学会做人，学会做现代人。 （3）休闲的方式很多，休闲大致有两类，一类叫做积极休闲，一类叫做消极休闲。积极休闲包括旅游、度假、文化、体育活动，到外边看电影、吃顿饭，甚至包括逛街。这些都是休闲方式。消极休闲，即睡懒觉、喝酒、打麻将等，这也是休闲方式，甚至是多数人目前的休闲方式。我们应该学会选择。假期期间，我们应

13、该怎样休闲呢？ 活动二：旅游外面的世界真精彩 1.精彩再现：展示旅游时拍摄的照片。 2.请跟我来：模仿导游引领全班同学游历。 3.心灵点击：其实，每一个人都不可能割舍来自故乡山水的那一脉情缘，如果一个人对故园山水没有一种温馨的回忆和真切的认同，那么，他的情感发育肯定是不全面的。旅游，不仅是游山玩水，寻访胜地，更是人与人，人与山水的对话交流。在与山水的对话中，我们可以明白人如何从自然中走来，又如何创造着自然胜迹。在人与人的对话交流中，我们能感受亲情和友情，感觉人间更多真情！ 过渡：同学们可能走过很多地方，你们有没有想过利用旅游这一休闲活动有效地度过我们的节假日？ 相关链接：精打细算说旅游 1.明

14、确要求：设计省时又省钱的游览线路，和家人或同学共度节假日。 2.小组交流，共同设计旅游方案。 3.提醒：“省时”“省钱”，并强调“红色旅游”“乡村游”的意义：去革命老区寻找前辈足迹的“红色旅游”，去田野乡村的“农家乐”远足，更拓展了人们的视野，为精神打上厚重的底色。 4.心灵点击：旅游、度假是休闲的方式之一，但不是全部。我们的生活是丰富多彩的，我们的兴趣爱好是广泛的，我们的休闲方式更是多样的。 活动三：音乐乘着歌声的翅膀 1.特长展示：学生演唱歌曲 2.也谈“追星”：结合央视的“青年歌手大奖赛”，引导学生重视个人素质的全面发展。 3.心灵点击：喜欢音乐的同学可以用几个小时练琴，或者欣赏一段CD

15、音乐。无论经典的、通俗的音乐都能使你感受到一种情绪。悲伤的、欢乐的、怡静的、激动的，而当所有这些情绪感染被逐渐消逝以后，你会感到像痛痛快快洗了一个桑拿浴，换了一个人一样。音乐与人的感情密不可分，音乐会使人脱离世俗，感情升华，逐步提升人的欣赏品位。 活动四：对话 “我的休闲活动” 1.明确要求：除旅游和赏乐外，向大家推荐最喜欢的休闲活动，并说明理由 2.让我轻轻告诉你：（学生列举，兼顾多种休闲活动） 如：让书香浸染生命喜爱阅读的同学可以挑选上一本好书，一会儿好象回到了几百年前的欧洲古城堡，一会儿又好象踏上了火星的地面，那种神奇的感觉是读书带给你的乐趣。爱读书的同学既享受了生活，又学到许多新东西，

16、真是“腹有诗书气自华”！ 生命在于运动喜爱体育的同学，可以带上乒乓板，或者网球拍，与几个同学一起打球。还可以带上泳衣去游泳池游泳。体育运动能强壮我们的体魄，同时磨练了我们的意志。同时，许多球类运动能培养我们的团队精神。在现代社会中，个人越显渺小，许多事情必须得依靠大家齐心协力才能办好。增强凝聚力，学会在活动中与他人合作，是现代人必不可少的素养，体育运动能培养你这种精神。 让心灵不再寂寞在假期里会遇到许多小学同窗，或是远方来的亲友，一起聊天。聊天除了增进亲情和友情外，还能增长见识，扩大视野。不同的生活，不同的经历，从不同的角度提供了许许多多信息。而这些信息的碰撞，都会产生出智慧的火花，善于学习的

17、人就会从中学到许多新东西。此外，还有垂钓、养花种草等 活动五：出谋划策如何学会休闲 1.归结本课所展示的休闲方式，介绍青少年休闲常用的四种类型，鼓励培养广泛的兴趣爱好。 第一，满足爱好。利用休闲时间，可以参加一些自己所喜欢的活动，如打球、下棋、欣赏音乐等，以满足个人在文娱、体育等方面的特殊兴趣爱好。 第二，增长知识。利用休闲时间及时得到最为重要、最新鲜、最感兴趣的知识，阅读课外书报杂志，收听广播，收看电视节目，或上网、参观、旅游，是开阔眼界、增长知识、接触和了解社会生活的重要途径。 第三，发展特长。根据自己的条件，练习书法、绘画、音乐、舞蹈，搞科技小制作、小发明，进行体育锻炼等等发展特长爱好。

18、 第四，娱乐消遣。通过逛动物园，到游乐场活动，听听音乐，看看电影电视、文艺节目，谈笑风生，逛大街、商场，走亲访友等等放松心情，娱乐消遣。 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“人的差异在于业余时间。”当今社会，我们青少年不仅要学会学习、学会劳动、学会工作、学会自立、学会做人，还要学会休闲。 过渡：休闲很重要，刚才同学们谈了很多休闲的方式及其作用，但我们在休闲时也要把握分寸。 2.列举过度、错误的休闲带来危害的事例，及时进行树立正确休闲观的教育。 3.小结：我们要学会休闲，寻找适合自己的休闲方式，科学、合理而有效地休闲。 三、感悟提升：学会休闲，让我们的生活充满欢声笑语，让我们的生活溢彩四、自我评估你在这一课的学习中，有哪些收获呢，请根据你的情况把最符合的表情涂上颜色。五、心灵加油站教学反思第十五课 寒假何处去教学目标知道休闲活动能帮助我们松驰紧张、调节生活、发展兴趣、充实生命，达到身心的满足，从而能愉快而充实地度过假期。 教学过程 一、你会安排自己的休闲生活吗？请在十分钟内回答下面问题，答案越多